携手奔赴秋约

家校共话成长

九鲸幼儿园家长会

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深入研究家校合作、共育成长的新方法，是学校孜孜以求的新追求;深度探索家校协同、共促发展的新路径，是学校德育工作久久为功的新目标。本次家长会的召开，更好地促进了家校之间的沟通和联系，也让家长更加深入地理解和把握了学校育人的新动态和新方向。

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身心准备

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孩子的成长经历

着许多的第一次

第一次喊爸爸妈妈、第一次蹒跚学步

每一个成长阶段都牵动着家长的心

为了让新小班的家长更好地了解园所情况

增进家园交流，形成教育合力

帮助孩子做好充分准备

尽快适应幼儿园集体生活

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育儿

小妙招

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科学启迪智慧，科技创造未来。《义务教育科学课程标准》明确提出培养科学核心素养要从科学观念、科学思维、探究实践和态度责任4个方面综合考虑，作为一线科学教师，在新课标背景下如何基于科学思维开展有效的科学探究，是教学实施中面临的重要问题。云台小学科学组教师立足课标，设计了形式多样的特色实践作业，充分发挥科学学科的魅力。

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02

后勤安全，健康保障

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李老师用儿歌导入激发学生的探究热情。同时为下面的搜集事实证据提供一部分资料。学生在阅读的过程中会与生活里对四季的认识相结合，得出寒冷的冬季有的动物会储存粮食、有的动物会冬眠、有的动物会迁徙等结论，扩展到四季里动物有趣的生命现象和行为。使学生经历“ 提出问题一事实证据一表达交流-得出结论”。

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王鹤老师就科学幼小衔接给全园的家长做了有趣又实用的分享，幼小衔接是从小班就开始的必修课，从身心准备、社会准备、学习准备、生活准备几方面理性的、科学的帮助孩子，陪伴孩子!

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END

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教育是一场美丽的邂遁

为进一步增进家校联系

促进学校与家庭形成家校教育合力

在这凉爽的秋天

我们迎来了双向奔赴的美好相遇

新学期，我们家校继续携手

一起共赴美好的旅程

......

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02

爱与教育 共话成长

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01

精心准备，以爱邀约

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九鲸幼儿园

时光不语，静待花开。

双向奔赴的旅途洒满了点点星光，

家校共育汇聚着种种期盼。

让我们携手共进，共筑孩子的精彩人生。

欢

迎

各

位

家

长

关注我们

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园所风光

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   家点精彩 携童成长   

相遇是最美好的开始,携手是最温暖的共育。我园于2024年4月2日举行了“家长进课堂”活动家长们通过趣味的讲解和精美的教具为孩子们呈现了内容形式各样的拓展活动,相遇是最美好的开始,携手是最温暖的共育。

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01

园所介绍，增进了解

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03

细说准备，助力成长

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让教育点亮孩子

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03

携手同行 奔赴未来

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1

身心准备

初入园，从baby过渡到kid, 经过一个月的幼儿园生活，孩子们的变化充满了惊奇、惊喜、惊叹。小班组老师结合幼儿在生活活动、区域活动、户外游戏、集体游戏，延时活动甚至包括过渡环节中的活动路径，解读了其中蕴含的教育契机和价值。

2

社会准备

初入园，从baby过渡到kid, 经过一个月的幼儿园生活，孩子们的变化充满了惊奇、惊喜、惊叹。小班组老师结合幼儿在生活活动、区域活动、户外游戏、集体游戏，延时活动甚至包括过渡环节中的活动路径，解读了其中蕴含的教育契机和价值。

3

社会准备

初入园，从baby过渡到kid, 经过一个月的幼儿园生活，孩子们的变化充满了惊奇、惊喜、惊叹。小班组老师结合幼儿在生活活动、区域活动、户外游戏、集体游戏，延时活动甚至包括过渡环节中的活动路径，解读了其中蕴含的教育契机和价值。

4

社会准备

初入园，从baby过渡到kid, 经过一个月的幼儿园生活，孩子们的变化充满了惊奇、惊喜、惊叹。小班组老师结合幼儿在生活活动、区域活动、户外游戏、集体游戏，延时活动甚至包括过渡环节中的活动路径，解读了其中蕴含的教育契机和价值。

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携手同行

奔赴未来

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活动中家长们认真聆听

了解帮助幼儿轻松入园

尽快融入集体生活要做的准备

相信在老师和家长的共同努力与呵护下

孩子们一定能更快更好地

适应幼儿园生活

开启幸福成长的新旅程。

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高园长对家长们的到来表示感谢与欢迎

并从园所概况、办园理念、教科研工作、家园共育等方面向家长做详尽介绍，帮助家长多角度、全方位地了解幼儿园。高园长重点向家长介绍了园所的课程定位、课题研究、教育教学等情况。

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共同成长

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“家”点精彩

“育”见未来

幼儿园召开家长会

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欢迎各位家长!

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健康管理

幼儿膳食

疾病预防

健康教育

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宽以待人

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meeting

主题班会

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   家点精彩 携童成长   

相遇是最美好的开始,携手是最温暖的共育。我园于2024年4月2日举行了“家长进课堂”活动家长们通过趣味的讲解和精美的教具为孩子们呈现了内容形式各样的拓展活动,相遇是最美好的开始,携手是最温暖的共育。

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   参观小学初体验   

      幼儿衔小学，通常指的是幼儿园到小学的过渡阶段，这个阶段对孩子的成长和发展具有重要意义。在这个过程中，家长和教育者需要共同努力，帮助孩子顺利适应小学的学习和生活环境。以下是一些建议和注意事项，以帮助幼儿更好地过渡到小学。幼儿园阶段，孩子可能习惯于依赖家长和老师的帮助。进入小学后，孩子需要更多的独立性来完成作业、整理物品等。家长可以通过分配适当的家务任务，鼓励孩子自己解决问题，逐步培养其独立性。

   参观小学初体验   

      幼儿衔小学，通常指的是幼儿园到小学的过渡阶段，这个阶段对孩子的成长和发展具有重要意义。在这个过程中，家长和教育者需要共同努力，帮助孩子顺利适应小学的学习和生活环境。以下是一些建议和注意事项，以帮助幼儿更好地过渡到小学。幼儿园阶段，孩子可能习惯于依赖家长和老师的帮助。进入小学后，孩子需要更多的独立性来完成作业、整理物品等。家长可以通过分配适当的家务任务，鼓励孩子自己解决问题，逐步培养其独立性。

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