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秋天是丰收的季节,获得生活中的劳动实践机会,强化孩子们的劳动意识,帮助孩子有针对性地学会生活技能,也能从中体会到劳动人民的辛苦,懂得感恩,让我们一起用“勤劳的双手”体验这场秋收的快乐!

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花生出了,青椒摘了,红薯挖了,教育享 了,美食品了。自己劳动所得的食物,滋味就是格外美!瞧瞧我们厉害的文苑人,握得了笔杆,扛得起锄头,上得厅堂,下得厨房。

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审核 | 郭小满

排版设计 | 陈十一

图片 | 陆大年
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走进农田乐享丰收
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劳动美·丰收乐
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ID:160748
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01
走进小学体验

幼儿园生活接近尾声孩子们也在向往盼望插上梦想的翅膀飞向更高天空幼小街接活动助力幼儿快乐入学伴随着刚诞生的夏天开启一场小学体验之施
02
走进小学体验

幼儿园生活接近尾声孩子们也在向往盼望插上梦想的翅膀飞向更高天空幼小街接活动助力幼儿快乐入学伴随着刚诞生的夏天开启一场小学体验之施
03
走进小学体验

幼儿园生活接近尾声孩子们也在向往盼望插上梦想的翅膀飞向更高天空幼小街接活动助力幼儿快乐入学伴随着刚诞生的夏天开启一场小学体验之施
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ID:146336
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带好口罩


多带孩子参加户外运动,活动时要多喝水,注意活动量,预防春季各类传染疾病发生。
备好被褥


提前洗晒好孩子的被褥和园服、选择合适的鞋子做好入园准备。
注意卫生


幼儿的手指甲里容易藏‘污垢”,回园前请为幼儿修剪指甲。
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ID:133784
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针对如何培养孩子的自主学习能力,
博士给予了四点建议:
01
给予适宜的帮助:孩子成绩不好,先弄清楚原因,再提供相对的帮助。比如方法不对、没学习动力、注意力不够等等。
02
制定目标:和孩子商量制定有效、明确的学习目标。比如听课坐直,坐直多长时间。
03
管理时间:比如跟孩子约定十分钟之内可以背多少单词,慢慢的孩子对时间的管理能力就会提升。
04
家庭氛围:家庭中可以通过游戏提升亲子关系,例如桌游,对孩子的人际、认知能力有很大的提升。
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ID:152295
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01
活动目的

让幼儿走进自然,感受春天的气息
发展幼儿的观察力、想象力及审美潜力
培养幼儿的团队意识,体验活动的快乐
透过各家庭之间相互联系增进亲子互动
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ID:133704
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01
饮食篇
①
平衡膳食,增强宝宝身体的抵抗力。
②
多吃水果和蔬菜,可以滋养宝宝的免疫系统。
02
日常篇
①
室内经常通风换气,保持空气清新。
②
帮助宝宝养成良好的卫生习惯和生活习惯,勤洗手、多喝水,合理安排好作息,做到生活有规律。
③
根据天气变化,适当增减宝宝的衣物。
④
疾病流行的季节,尽量减少去人员密集的公共场所。
03
运动篇
①
多带宝宝锻炼身体,增强免疫力。
②
多带宝宝到户外活动,增强体质。
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ID:161129
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PART.01
流行性感冒

流行性感冒是一种由流感病毒、副流感病毒等引起的急性呼吸道传染性疾病,具有感染性强、传播速度快等特点,主要通过空气中的:飞沫,人与人的接触或与被污染的物品接触发生传播。


主要症状:

临床表现为突发高热,头痛、全身酸痛、乏力及呼吸道炎症,咳嗽、咽痛等。婴幼儿和老人易并发肺部感染。
传播途经:

以打喷嚏和咳嗽等飞沫传播为主,也可能以气溶胶形式传播。
预防措施:


1.勤洗手、勤通风,减少前往人群密集场所。

2.打喷嚏或咳嗽时,用上臂或纸巾遮住口鼻,其后洗手。

3.出现流感样症状时,主动自我隔离,外出公共场所戴口罩。

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ID:161140
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01
在蘑菇生长大棚里,同学们两眼放光、满心好奇,仔细观察着刚刚冒出头的小蘑菇,不断向讲解员叔叔提出各种各样的养殖问题。在交流中明白了蘑菇的生长和生产需要一个漫长的过程。
在讲解员叔叔的耐心指导和帮助下,同学们亲自体验了采摘蘑菇的工作。他们在采摘蘑菇的过程中既体会到了收获的快乐,也感受到了劳动的不易,并学到了很多知识。
02
03
同学们激动的心情久久不能平息,他们化激动为行动,纷纷用笔记录今天的活动过程和收获感悟,将劳动实践活动与语文学习相结合,得到科学知识增长和文学素养提升双丰收。
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PART3
共同体验共同收获

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ID:160739
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PART1

秋收快乐我体验

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劳动进课堂
教育促成长

九鲸小学劳动实践教育活动

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《给孩子的哲学绘本》
欧洲经典儿童哲学启蒙书,荣获多项大奖。通过一个个小故事培养孩子的思辨能力、强化感知力,在与孩子的对话中,启发他们的哲学思维。

《给孩子的古诗词》
古典诗词大家叶嘉莹先生匠心编著。精选218首古诗词,52张诗意古画作插图,从声、形、义等多方面呈现中国古典文化的优美意境。



《给孩子的哲学绘本》
欧洲经典儿童哲学启蒙书,荣获多项大奖。通过一个个小故事培养孩子的思辨能力、强化感知力,在与孩子的对话中,启发他们的哲学思维。

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ID:134785
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营养早餐: (8:00-8:30)
土豆焖瘦肉、蒜蓉炒西兰菜、茶树菇煲乌鸡汤杂粗饭土豆丝炒肉、蒜蓉南瓜、海带排骨汤、米饭
能量午餐: (12:00-12:30)
土豆焖瘦肉、 蒜蓉炒西兰菜、茶树菇煲乌鸡汤杂粮饭土豆丝炒肉、蒜蓉南瓜、海带排骨汤、米饭
能量晚餐: (17:00-17:30)
土豆焖瘦肉、 蒜蓉炒西兰菜、茶树菇煲乌鸡汤杂粮饭土豆丝炒肉、蒜蓉南瓜、海带排骨汤、米饭
能量加餐: (3:00-3:30)
土豆焖瘦肉、蒜蓉炒西兰菜、茶树菇煲乌鸡汤杂粗饭土豆丝炒肉、蒜蓉南瓜、海带排骨汤、米饭
健康加餐: (16:00-16:30)
土豆焖瘦肉、 蒜蓉炒西兰菜、茶树菇煲乌鸡汤杂粮饭土豆丝炒肉、蒜蓉南瓜、海带排骨汤、米饭
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ID:162477
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营养早餐: (8:00-8:30)
土豆焖瘦肉、蒜蓉炒西兰菜、茶树菇煲乌鸡汤杂粗饭土豆丝炒肉、蒜蓉南瓜、海带排骨汤、米饭

能量午餐: (12:00-12:30)
土豆焖瘦肉、 蒜蓉炒西兰菜、茶树菇煲乌鸡汤杂粮饭土豆丝炒肉、蒜蓉南瓜、海带排骨汤、米饭

能量晚餐: (17:00-17:30)
土豆焖瘦肉、 蒜蓉炒西兰菜、茶树菇煲乌鸡汤杂粮饭土豆丝炒肉、蒜蓉南瓜、海带排骨汤、米饭

能量加餐: (3:00-3:30)
土豆焖瘦肉、蒜蓉炒西兰菜、茶树菇煲乌鸡汤杂粗饭土豆丝炒肉、蒜蓉南瓜、海带排骨汤、米饭

美味甜点: (16:00-16:30)
土豆焖瘦肉、 蒜蓉炒西兰菜、茶树菇煲乌鸡汤杂粮饭土豆丝炒肉、蒜蓉南瓜、海带排骨汤、米饭
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科技创新活力无限

科技在腾飞世界在发展我们的生活与科技紧密相连每年朝阳一校科技活动月都.有不同的精彩让同学们带上科学创新的翅膀尽情翱翔在美好的明天

科技创新活力无限

科技在腾飞世界在发展我们的生活与科技紧密相连每年朝阳一校科技活动月都.有不同的精彩让同学们带上科学创新的翅膀尽情翱翔在美好的明天

科技创新活力无限

科技在腾飞世界在发展我们的生活与科技紧密相连每年朝阳一校科技活动月都.有不同的精彩让同学们带上科学创新的翅膀尽情翱翔在美好的明天
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快乐体智能,健康好体魄

玩,是孩子的天性,在充满魔力的益智乐园里,给孩子们一个畅玩空间,自主操作、游戏、尝试,在不断探索发现的过程中不知不觉走进了智慧王国!

在游戏中锻炼,在锻炼中快乐

玩,是孩子的天性,在充满魔力的益智乐园里,给孩子们一个畅玩空间,自主操作、游戏、尝试,在不断探索发现的过程中不知不觉走进了智慧王国!

在成长中遇见更好的自己

玩,是孩子的天性,在充满魔力的益智乐园里,给孩子们一个畅玩空间,自主操作、游戏、尝试,在不断探索发现的过程中不知不觉走进了智慧王国!
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01
知晓“薯”韵
大自然是同学们最广阔的教室,赋予他们取之不尽的资源。秋天,有一种快乐叫“挖红薯”!在这个丰收的季节里,“小小劳动者”们带着对秋天无限的期盼与秋天来一场完美的邂逅,感受丰收的喜悦,体验田间劳作的乐趣。

02
“薯”你能干
同学们迫不及待地开干起来,有的负责拽红薯藤,有的负责找红薯,有的负责挖红薯.....一个.两个、三个,越来越多,收获满满....摸一摸,瞧一瞧,同学们欣赏着自己的成果。大家忙碌的身影、洋溢在脸上喜悦的笑容,成为了田地里最美丽的风景。

03
共迎“薯”光
挖回来的红薯要干嘛呢?当然是做美食啦!瞧,同学们把红薯洗的干干净净的,他们还研究了红薯的各种做法,同时还品尝了做好的红薯,香甜可口之余,他们的劳动技能和农业知识也在渐渐成长。
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END

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荡漾着欢乐的笑声,挥洒着肆意的汗水,- .双双白手套在绿意间游走,一堆堆果实将丰收的口袋盛满。大家干劲十足,热.情高涨,比谁出的红薯多,看谁隆起的杂草高,现场时不时传来兴奋的欢呼声,大草高,现场时不时传来兴奋的欢呼声,大家脸.上都乐开了花。

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乐
享
丰
收

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写
在
最
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的
话


—— 九鲸幼儿园欢迎你们 ——

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劳动,是孩子成长过程中的一门必修课。劳动,不只是单纯的“干活”,而是丰富有内涵的“干活”,把劳动放在教育生活中,就可以赋予其更广阔的空间。这个假期,新建学子们在劳动实践中学习、在社会实践中发展、在实践中感悟,少年强,则国强!相信祖国的明天一定会更加繁荣富强!

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ID:160734
01
红领巾心向党 争做时代少年
少先队创造性地开展组织教育、自主教育、实践活动,保护和关心少年儿童的成长,坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童,引导他们努力成长为担当民族复兴大任的时代新人,做共产主义事业的接班人。
02
红领巾心向党 争做时代少年
少先队创造性地开展组织教育、自主教育、实践活动,保护和关心少年儿童的成长,坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童,引导他们努力成长为担当民族复兴大任的时代新人,做共产主义事业的接班人。
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ID:133193
走进小学体验
幼儿园生活接近尾声孩子们也在向往盼望插上梦想的翅膀飞向更高天空幼小街接活动助力幼儿快乐入学伴随着刚诞生的夏天开启一场小学体验之施
走进小学体验
幼儿园生活接近尾声孩子们也在向往盼望插上梦想的翅膀飞向更高天空幼小街接活动助力幼儿快乐入学伴随着刚诞生的夏天开启一场小学体验之施
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幼儿园生活接近尾声孩子们也在向往盼望插上梦想的翅膀飞向更高天空幼小街接活动助力幼儿快乐入学伴随着刚诞生的夏天开启一场小学体验之施
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ID:146331

01
遇见成长 未来可期

四季中有两个季节是最富有诗意的那便是春和秋春日已来到和煦的微风我们将结合当下带领孩子们探索春天印记通过春天的一些活动体会到春天的乐趣。
01
遇见成长 未来可期

四季中有两个季节是最富有诗意的那便是春和秋春日已来到和煦的微风我们将结合当下带领孩子们探索春天印记通过春天的一些活动体会到春天的乐趣。
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ID:135903
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ID:135071

营养早餐: (8:00-8:30)
土豆焖瘦肉、蒜蓉炒西兰菜、茶树菇煲乌鸡汤杂粗饭土豆丝炒肉、蒜蓉南瓜、海带排骨汤、米饭
能量午餐: (12:00-12:30)
土豆焖瘦肉、 蒜蓉炒西兰菜、茶树菇煲乌鸡汤杂粮饭土豆丝炒肉、蒜蓉南瓜、海带排骨汤、米饭
能量晚餐: (17:00-17:30)
土豆焖瘦肉、 蒜蓉炒西兰菜、茶树菇煲乌鸡汤杂粮饭土豆丝炒肉、蒜蓉南瓜、海带排骨汤、米饭
能量加餐: (3:00-3:30)
土豆焖瘦肉、蒜蓉炒西兰菜、茶树菇煲乌鸡汤杂粗饭土豆丝炒肉、蒜蓉南瓜、海带排骨汤、米饭
健康加餐: (16:00-16:30)
土豆焖瘦肉、 蒜蓉炒西兰菜、茶树菇煲乌鸡汤杂粮饭土豆丝炒肉、蒜蓉南瓜、海带排骨汤、米饭

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ID:162474






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ID:160737
“春种一粒粟,秋收万颗子。学校的劳动基地迎来了丰收季,为提升学生的劳动能力,体验劳动的艰辛与收获的快乐,九鲸实验小学组织学生走进成长园劳动实践基地,开展九鲸实验小学劳动实践主题教育活动。

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ID:160750





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ID:160740

PART2
劳动美·丰收乐

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ID:160744


劳动美 · 丰收乐


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ID:160735
01
报名时间
2023年2月18日
上午8: 30--9: 30 (小班)
上午9: 30--10: 30 (中班)
上午10: 30--11: 30 (大班)
注:一名幼儿仅需1名家长入园报名,入园时请佩戴口罩,并请配合保安完成测量体温。
02
携带物品
1.床上用品、幼儿个人用品等(报名当天带回园)
2.2023年春季学期开学一周前学生自身健康监测信息登记表(自行打印手填,报名当天交给班级老师)
3.新生(本学期新入园幼儿)健康体检表(报名当天交给班级老师)。
03
返园要求
返园前一周幼儿居家每日开展测量体温和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等健康自测,出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状要检测抗原或核酸,如检测结果确认感染病毒,须如实报告幼儿园,延迟返园。
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ID:133787

春季·幼见美好
四季中有两个季节是最富有诗意的那便是春和秋春日已来到和煦的微风我们将结合当下带领孩子们探索春天印记通过春天的一些活动体会到春天的乐趣。

春季·幼见美好
四季中有两个季节是最富有诗意的那便是春和秋春日已来到和煦的微风我们将结合当下带领孩子们探索春天印记通过春天的一些活动体会到春天的乐趣。
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ID:134577
01
饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手,打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖,个人卫生用品切勿混用。
02
自然通风可有效降低室内空气中微生物的数量,是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。
03
积极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜空气,每天锻炼使身体气血畅通,筋骨舒展,增强体质。
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ID:133780
实践与学习
实践与学习同行,科学与思维交汇。实践性作业的布置,加深了同学们对科学知识的理解,养成了学以致用的科学意识,实践了科学创新思维的有效发展,也锻炼了教师依据新课标学业要求设计作业的能力。相信云台小学的师生会继续以饱满的热情一路探索,一路进取,与“科”成长,科科精彩!
科学与思维
实践与学习同行,科学与思维交汇。实践性作业的布置,加深了同学们对科学知识的理解,养成了学以致用的科学意识,实践了科学创新思维的有效发展,也锻炼了教师依据新课标学业要求设计作业的能力。
科学与思维
实践与学习同行,科学与思维交汇。实践性作业的布置,加深了同学们对科学知识的理解,养成了学以致用的科学意识,实践了科学创新思维的有效发展,也锻炼了教师依据新课标学业要求设计作业的能力。
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ID:160609
四季与动物

学生在阅读的过程中会与生活里对四季的认识相结合,得出寒冷的冬季有的动物,会储存粮食、有的动物会冬眠、有的动物会迁徙等结论,扩展到四季里动物有趣的生命现象和行为。使学生经历“提出问题一 事实证据一表达交流-得出结论”科学交流会、 等多种形式培养学生的科学探究素养一表达交流。 在这个训练过程中,使学生的科学探究素养逐渐得到提升。
安全用电

学生在阅读的过程中会与生活里对四季的认识相结合,得出寒冷的冬季有的动物,会储存粮食、有的动物会冬眠、有的动物会迁徙等结论,扩展到四季里动物有趣的生命现象和行为。使学生经历“提出问题一 事实证据一表达交流-得出结论”科学交流会、 等多种形式培养学生的科学探究素养一表达交流。 在这个训练过程中,使学生的科学探究素养逐渐得到提升。
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ID:160618
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