保护环境
从现在做起,不乱扔垃圾,讲究卫生、勤俭节约,做绿化、美化环境的保护人;除了大力宣传环保知识、对学生进行保护环境思想教育之外,还号召学生用自己的行动感染更多的人投入到建设美好校园的活动中来。
爱护公物
从现在做起,不乱扔垃圾,讲究卫生、勤俭节约,做绿化、美化环境的保护人;除了大力宣传环保知识、对学生进行保护环境思想教育之外,还号召学生用自己的行动感染更多的人投入到建设美好校园的活动中来。
注意卫生
从现在做起,不乱扔垃圾,讲究卫生、勤俭节约,做绿化、美化环境的保护人;除了大力宣传环保知识、对学生进行保护环境思想教育之外,还号召学生用自己的行动感染更多的人投入到建设美好校园的活动中来。
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
推荐素材
1
从我做起
从我做起,从现在做起,养成讲卫生的好习惯。在宿舍里应该做到:床单平整,被子叠放整齐,衣服鞋子晾晒有序,洗脸水倒进卫生间水池,下楼时随手把垃圾丢进垃圾桶里。
2
爱护设施
爱护校园的公共设施,不在课桌上乱涂乱画,不用力开关门窗,不推操摇晃栏杆和扶手,不踩踏草坪,不乱折树枝。
3
从我做起
从我做起,从现在做起,养成讲卫生的好习惯。在宿舍里应该做到:床单平整,被子叠放整齐,衣服鞋子晾晒有序,洗脸水倒进卫生间水池,下楼时随手把垃圾丢进垃圾桶里。
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
ID:137091
收藏
¥8.0
保护校园环境
ID:137090
收藏
¥8.0
PROTECT
ID:137094
收藏
¥8.0
绿色行动 从我做起
ID:139667
收藏
15蚁币
多元教育培养人才
ID:150054
收藏
¥8.0
汇报展示
ID:137353
收藏
¥8.0
探索绿色环保
森林可以通过降低风速、改变风向减少风蚀的强度;林木,尤其是灌木树的强大根系,可以固着土壤颗粒。实践证明,通过营造防风沙林,配合农业、水利措施,会取得良好的防风固沙效果。
节能环保
森林可以通过降低风速、改变风向减少风蚀的强度;林木,尤其是灌木树的强大根系,可以固着土壤颗粒。实践证明,通过营造防风沙林,配合农业、水利措施,会取得良好的防风固沙效果。
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
ID:139658
收藏
¥8.0
育
ID:147395
收藏
¥8.0
ID:150057
收藏
15蚁币
同学们,是谁让原本整洁的校园失去了应有的容颜?是我们,是我们平时随手一扔,随便一踩,图一时之便,带给了我们校园极大的伤害。同学们,请扪心自问,你扔过吗?你踩过吗?或许有的同学会大声地回答,我没有!那么请问,你看见垃圾你捡过吗?
ID:137093
收藏
¥8.0
为了让同学们树立和巩固绿色环保意识,进-步优化、美化校园督促自己的环保行为,养成良好的卫生习惯,培养责任感,近日,县第一寄宿制初级中学开展了“保护生态环境共赏绿水青山”主题系列活动。
PROTECT THE ENVIRONMENT
ID:137096
收藏
¥8.0
END
ID:137083
收藏
¥8.0
绿水青山就是金山银山
保护生态环境,共赏绿水青山
ID:137089
收藏
¥8.0
ID:138870
收藏
¥8.0
期望通过富有创意和环保意识的产品让人们了解全新的创意“热能”环保理念,在“节能减碳”和“变废为宝”的常规理解下体现更深层的价值。
ID:139666
收藏
¥8.0
ID:171741
收藏
30蚁币
ID:138861
收藏
¥8.0
期望通过富有创造
环保意识的产品
让人们了解全新的创意“热能”环保理念
在“节能减碳”和“变废为宝”的常规理解
体现更深层的价值
ID:137267
收藏
¥8.0
垃圾分类
有助于资源回收再利用
随着生活垃圾分类工作的推进
环保意识越来越深入人心
垃圾分类越来越细
垃圾分类一小步,绿色生活一大步
小编为你做好了功课,一起学起来吧
ID:190784
收藏
¥8.0
PROTECT
ID:137086
收藏
¥8.0
保护环境 人人有责
ID:137084
收藏
¥8.0
环保在我心
共创好校园
九鲸中学环境保护知识科普
ID:137097
收藏
¥8.0
扫码关注我们
小墨鹰编辑器
了解更多相关资讯
ID:171738
收藏
20蚁币
学科讲座
老师从物理教育要求、物理实验教学现状、目前应采取的教学策略三个方面讲解,强调物理素质的核心是思维,思维上同步化,提高学生创设情境的能力,强化自信本位。为各位老师提供了在“三新”背景下物理试验教学的新思路。
学科讲座
老师从物理教育要求、物理实验教学现状、目前应采取的教学策略三个方面讲解,强调物理素质的核心是思维,思维上同步化,提高学生创设情境的能力,强化自信本位。为各位老师提供了在“三新”背景下物理试验教学的新思路。
学科讲座
老师从物理教育要求、物理实验教学现状、目前应采取的教学策略三个方面讲解,强调物理素质的核心是思维,思维上同步化,提高学生创设情境的能力,强化自信本位。为各位老师提供了在“三新”背景下物理试验教学的新思路。
点击标题内容,点击样式工具条【+1】可+1
ID:138871
收藏
15蚁币
美好未来 双碳行动
ID:139664
收藏
15蚁币
扫码关注我们
小墨鹰编辑器
了解更多相关资讯
ID:156573
收藏
¥8.0
润能,培育领导班子新动能
ID:153884
收藏
¥8.0
以德育人
一、向古人学习,把品德教育放在置顶的地位
二、德育的核心目标是把孩子培养成“常人”“好人”,而不是“超人”“怪人”“病人”“坏人”
三、培养孩子“爱国、利民、友他”
四、德育人不是小事、私事,而是大事、国事
以智育人
一、了解多元智能理论,孩子的教育其实有“一百种可能”,孩子的人生有万千种精彩。
二、智育教育的重点是点燃孩子爱学习的“内驱力”。
三、不可忽视智力背后的“非智力”因素:时间管理、学习管理、自我控制等。
四、以“常人之心”让庸常的生命焕发不同的“精彩”。
以体育人
一、以为“体育”就是“体育生”的教育
二、把“体育”与“智育”对立起来
三、为“分数”不惜牺牲孩子的“健康”
四、“笼养”和“过度维权”导致学校体育教育萎缩
以美育人
一、错把美育教育装进德育教育的“筐”
二、对美育忽略与“不屑”
三、对美育无知与虚化
四、把美育教育理解为“艺术教育”
以劳育人
一、重中之重是矫正孩子的“劳动审美观”,拒绝“啃老”,劳动光荣。
二、劳动教育要“抓小”、“抓早”。从小培养孩子的劳动意识,做力所能及的劳动。
三、结合“生活教育”与“生存教育”开展劳动教育。
四、注重在劳动中发现孩子的“兴趣”、“爱好”
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
ID:150053
收藏
¥8.0
扫码关注我们
小墨鹰编辑器
了解更多精彩资讯
ID:137082
收藏
15蚁币
ID:137092
收藏
¥8.0
保护校园环境
ID:137095
收藏
¥8.0
一直以来,学校以“环境卫生第一”为目标引领,教育学生“严禁随手乱扔垃圾、尽可能少产生垃圾、主动拾起地面垃圾”,使学生懂得“弯下的是身子,拾起的是垃圾,保护的是环境,得到的是尊重”,校园环境实现了“我的周围干干净净,我走过的地方干干净净”。
ID:137085
收藏
¥8.0
保护校园环境
ID:137087
收藏
¥8.0
ID:138862
收藏
¥8.0
保护环境 共享文明
ID:139660
收藏
15蚁币
科学防疫,人人有责
建立健全覆盖全体师生员工的健康监测制度和体系,全面摸查、准确动态掌握在校师生员工的健康状况尤其是流感相关症状。根据师生员工身体健康状况、所处地域、返校报到是否经停中高风险地区等,拟定师生返校方案。
ID:136809
收藏
15蚁币
五育教育的底线
ID:150051
收藏
¥8.0
END
ID:139654
收藏
15蚁币
新时代五育人才标准
ID:150060
收藏
¥8.0
中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化,尊重自然、顺应自然、保护自然是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。
ID:143774
收藏
¥8.0
扫码查看帮助