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研究美育实践

建构科学、全面、发展的课程:课程以幼儿园健康、语言.社会.科学、艺术五大领域为教育内容,以幼儿“美眼、美心、美世界”为追求,启迪幼儿的审美情趣,建设科学、全面、发展的美育课程。

建构美育课程

在课程目标内容的实施中,引导幼儿欣赏自己并创造美好,欣赏他人并悦纳他人创造的美好,最终抵达美好的共创共享,从而实现全面和谐发展的教育目标,达到以美育人、课程育人的教育目的。

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公众号排版素材ID：130792，来源：小墨鹰编辑器

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