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CHING MING
FESTIVAL
-4月4日-
一年一清明,岁岁寄追思
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遇见立夏
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01
炎炎夏日
夏天,这个充满活力与色彩的季节,是大自然最为繁盛的时期之一。在这个时候,阳光灿烂,万物生长,人们的心情也随之变得愉悦和开朗。
02
炎炎夏日
夏天,这个充满活力与色彩的季节,是大自然最为繁盛的时期之一。在这个时候,阳光灿烂,万物生长,人们的心情也随之变得愉悦和开朗。
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感恩是一种处世哲学,是一种生活态度,是一种优秀品质,是一种道德情操。感恩是生活中的大智慧,也是一种歌唱生活的方式,他来自对生活的爱和期望。一个懂得感恩并知恩图报的人,才是天底下最富有的人。
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童心飞扬·快乐暑假
假期期间,天气炎热,勤洗手,多通风,一定要做好疫情防护,保护好自己,疫情还未松懈,出门戴口罩,防疫人人有责。
疫情反复·注意保护
假期期间,天气炎热,勤洗手,多通风,一定要做好疫情防护,保护好自己,疫情还未松懈,出门戴口罩,防疫人人有责。
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相遇是故事的开始,相约是温暖的篇章,追随着孩子的脚步,来一场爱的相约。在冬日的序曲中,我们与家长相聚在学校,让我们一起去感受和见证孩子们的成长之旅吧!
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阅/读/能/够/让/我/们/的/世/界/更/丰/富
图书馆
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PART.01
吃得香长得棒
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幼儿园
劳动节主题活动
传承劳动美 致敬劳动人
ID:184972
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放假通知
在五一劳动节到来之际,为了让您的孩子度过一个安全、快乐的假期,现将我园2023年“五”劳动节放假有关事项通知如下:
日
一
二
三
四
五
六
班
28
二十
29
廿十
30
廿二
休
1
劳动节
休
2
廿四
休
3
廿五
休
4
青年节
休
5
立夏
6
廿八
7
廿九
8
初一
9
初二
10
初三
班
11
初四
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放假时间:
5月1日(星期三)-5月5日(星期日)共5天
上课时间:
4月28日(星期日)、5月11日(星期六),
5月6日(星期一)正常上课
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客户服务
ID:119037
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MAY DAY TRAVEL
五一·劳动节快乐
伴随着春暖花开草长莺飞
让我们一起快乐出游
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立夏·民间习俗
ID:186802
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家园共奔赴
携手话成长
携手共进共育成长
ID:167575
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端
午
节
日
习
俗
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- BACK TO SCHOOL -
快乐开学季
快乐起航奋进新征程
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已是初夏时光
初夏如细,轻盈里是一份如雨飘酒的清新,让那清翠就成了浓郁的深厚,让那时光就艳成了绿丛中开着的榴花。初夏含烟,谁倚东风而语?诉说一季繁茂,落进夏时深长。
ID:186620
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不负春光 野蛮生长
期盼着春天赶快到来
买一件浅色风衣
再买一件喜欢的衬衣
穿着露脚踝的牛仔裤
春风一吹
头发都在开心
字
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ID:110688
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凝心聚力
共启新程
2024年新员工入职培训
ID:191333
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又见樱花开
乡情莫问天边月,自有樱花胜洛阳
ID:182162
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04
居家安全
ID:120915
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花漾盛夏
FLOWER SUMMER
ID:118800
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追风拾野,春之向往
SPRING
ID:183867
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乘风破浪
砥砺前行
优秀员工专访
ID:164316
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AUTUMN
秋天不止适合思念
ID:123458
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Mother's Day
母亲节快乐
ID:112450
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写在最后的话
我们每一餐都秉持膳食“全面、均衡、营养”的原则,根据季节挑选当季时令瓜果蔬菜、新鲜水果、蔬菜、肉蛋奶、谷物等,这些食物富含丰富的膳食纤维,进行科学配比,制定每周营养食谱,每周更新。
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WELOCME
跳蚤市场
快乐
童年
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知时节,晓春分
3月20日
字
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提前告知
通过公众号、书面通知等形式做好资助政策宣传工作,提前向学生及其监护人告知家庭经济困难学生认定工作事项。
个人申请
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学校认定
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“花季清明,雨季小满”,
5月20日,我们迎来了“小满”节气
春风虽短暂
但你的笑容却是我心中永恒的画卷
520这天,我想对你说
我依然深深地爱着你如同初见时那般心动
ID:190702
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尊敬的家长朋友们:
时序更替,岁月流金。寒假即将来临,过去的一年里,在广大家长朋友的理解和支持下,我们携手共育,孩子们收获了健康、快乐和幸福。在此,向您道声诚挚的感谢!为了让您的孩子度过一个安全、健康、祥和、愉快的假期,我们诚挚地希望您积极配合学校的寒假安排,开展好家庭教育活动,为孩子们的假期生活提供更加全面、科学的引导。
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幼见美好时光
ID:159565
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从怀孕到生娃你要懂的
母婴小常识
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HELLO AUTUMN
夏末秋初
你好·秋の八月
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中国传统二十四节气
小暑
XAIO SHU
ID:120015
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尊重的家长、亲爱的小朋友们:
大家好!今天我们欢聚一堂,共同见证咱们幼儿园的期末汇报课,在此,我代表幼儿园全体教职工,向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢!在过去的一年里,我们的小朋友们在老师的辛勤培育下,不仅学到了丰富的知识,还养成了许多良好的习惯和品质。今天,我们的小朋友们将在舞台上展示他们的才艺,让我们共同见证他们的成长和进步。
ID:175534
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