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文案 | 请替换
排版设计 | 郭然好
摄影图片 | 来源于网络
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为了丰富幼儿对轮胎的已有经验,我们设计了《轮子小调查》调查表,在爸爸妈妈的帮助下,孩子们围绕“你见过的轮胎?”“轮胎上的花纹?”一系列问题展开调查。孩子们在玩轮胎时发现轮胎上的花纹是不一样的,有的是直线、有的是波浪线,还有些像锯齿。轮胎花纹分为对称式花纹、非对称式花纹、混合花纹、块状花纹、单导向花纹等,每种花纹适用的车型也不同。
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午后散步来到了门口放置轮胎的地方,孩子们兴奋地喊着:“快看啊,这有好多汽车的轮胎呢,好多的颜色呢...”孩子们迫不及待地想要去玩,那么关于轮胎的秘密,孩子们又知道多少呢?他们又想了解什么呢?于是,我们跟着孩子的兴趣点与轮胎结缘,开始了探索轮胎的课程故事......一起跟着我们的镜头瞧一瞧吧!
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“课间十分钟"是校园生活的重要组成部分,不仅是学生休息的时间,也是学生进行身体活动、社交交流的重要时间。合肥市红星路小学国际部校区为了丰富学生的课间活动内容,不断提升学生的课间生活质量,学校结合场地、学生分层需求和发展特点进行设计,充分挖掘学生课间十分钟活动场所,提供适合学生身心发展。
02
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老师,我看到我妈妈电瓶车上有轮胎。
者师,我爸爸汽车上也有轮胎。
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翻滚吧! 轮胎
幼儿园课程故事
ID:171164
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《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动,如走、跑、跳、攀、爬等,鼓励幼儿坚持下来,不怕累。小小的轮胎既锻炼了孩子身体的协调能力、平衡能力,更提高了胆量,以往不敢尝试的孩子,在玩轮胎的过程中都能有所进步,挑战自我!
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ID:170986
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嘘! 轮胎有话说
一个积木,一个轮胎,
甚至一片树叶、一块石头,
都可能引发孩子们
乐此不疲的游戏。
当我们轻轻俯下身,
倾听孩子们的童言趣语,
课程故事就在大家身边。
ID:170997
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