本次采摘活动让孩子们亲身体验了采摘果实的喜悦,深刻地感受到了大自然给我们带来的快乐,孩子们在活动中收获的不仅是水果,更收获了一份快乐与成长,收获了对未知世界的探索和好奇。
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活动前,老师和孩子们就采摘过程中可能遇到的问题进行了讨论:
高处够不到的果实怎么办?
我们用什么工具来采摘呢?
我们怎么把果实运回来?
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齐心协力 开始采摘
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共同分享 品尝果实
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共同分享
劳动后是满满的收获, 孩子们叽叽喳喳想要赶紧带回去和小伙伴们共同分享。
品尝果实
终于可以品尝胜利的果实啦!
“我先来闻一闻,好香啊!好像有点甜甜的味道。”
我来创作
吃过桃子,孩子们意犹未尽,让我们把今天的美好记录下来吧!
“老师,我想把桃子画下来!”“老师,我想用太空泥来捏桃子!”
孩子们选择自己喜欢的工具,立马动手做了起来。
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30蚁币
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秋的脚步带来元气满满的一天,幼儿园内外充满着仪式感,处处传递着爱和温暖。入园时,孩子们稚嫩的脸蛋上洋溢着可爱的笑容。他们迈着轻盈的步伐,让沉寂了一个暑假的幼儿园再次焕发了生机与活力。
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孩子们提着篮子站在桃树下,对桃子的颜色、形状、枝、叶等进行了仔细观察。
“桃子头上尖尖的”
“有绿色的,也有红色的,绿色的还没熟,不能摘!”
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END
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秋日的脚步
秋的脚步带来元气满满的一天,幼儿园内外充满着仪式感,处处传递着爱和温暖。入园时,孩子们稚嫩的脸蛋上洋溢着可爱的笑容。他们迈着轻盈的步伐,让沉寂了一个暑假的幼儿园再次焕发了生机与活力。
秋日的脚步
秋的脚步带来元气满满的一天,幼儿园内外充满着仪式感,处处传递着爱和温暖。入园时,孩子们稚嫩的脸蛋上洋溢着可爱的笑容。他们迈着轻盈的步伐,让沉寂了一个暑假的幼儿园再次焕发了生机与活力。
秋日的脚步
秋的脚步带来元气满满的一天,幼儿园内外充满着仪式感,处处传递着爱和温暖。入园时,孩子们稚嫩的脸蛋上洋溢着可爱的笑容。他们迈着轻盈的步伐,让沉寂了一个暑假的幼儿园再次焕发了生机与活力。
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秋的脚步带来元气满满的一天
轻盈的时光缓缓流过
成长的足迹深深留下
成长是一条蜿蜒的小河
有波光潋滟的婉转也有阳光下的欢喜
孩子们稚嫩的脸蛋上洋溢着可爱的笑容
ID:162786
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审核 | 郭然好
设计 | 韩风知我意
排版 | 郭然好
图片 | 李明明
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幼儿园的美好时光
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高处够不到的果实怎么办?
“我们可以踩着小板凳”,“还有小梯子”,“我们蹦的也很高”。
我们用什么工具采摘呢?
“我们用手摘下来”,“我们找到了筐子和篮子,桃子摘下来可以放进篮子里。”
我们怎么把果实运回来?
“你来摘,我来接”合理分工,孩子们一个摘,一个接,相互配合,共同协作~不一会儿就摘完了。
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摘桃子喽
“桃子摸上去感觉毛茸茸的。”
“对,这毛毛弄到身上可痒了”
“这层毛可是能保护桃子呢,对遮挡太阳光、阻隔雨水、害虫的侵袭,都有一定的保护作用!”我给孩子们解释道。“但摘的时候一定注意不要碰到身上、脸上,摘完要及时洗手哦!”
摘桃子喽
“哈哈,我摘了一个;我摘了两个;我也摘了一个......”
很快下面比较低的桃子就摘完了。
上面的怎么办呢?孩子们讨论起来。
“我把树枝往下拽一下还能够到。”“我们踩着凳子上去”
再高一点的怎么办呢?
“我们可以抬梯子来!”“那有点危险”
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总书记指出,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。此次种植、采摘活动,孩子们在体验生活、亲近自然的过程中掌握了有关种植的知识,锻炼了孩子们的劳动能力,更明白了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理。愿孩子们在劳动中学会更加热爱生活,创造美好生活!
ID:162692
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秋高气爽,微风轻拂!我们种植园里硕果累累,一个个鲜红脆嫩的果实挂满枝头,调皮地抓着树枝儿顺风荡着秋千,煞是喜人。看着硕果累累的果实,孩子们早已垂涎欲滴......走近闻一闻,香味扑鼻而来,勾起了孩子们采摘的愿望。
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秋的脚步带来元气满满的一天,幼儿园内外充满着仪式感,处处传递着爱和温暖。入园时,孩子们稚嫩的脸蛋上洋溢着可爱的笑容。他们迈着轻盈的步伐,让沉寂了一个暑假的幼儿园再次焕发了生机与活力。
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秋的脚步带来元气满满的一天,幼儿园内外充满着仪式感,处处传递着爱和温暖。入园时,孩子们稚嫩的脸蛋上洋溢着可爱的笑容。他们迈着轻盈的步伐,让沉寂了一个暑假的幼儿园再次焕发了生机与活力。
秋日的脚步
秋的脚步带来元气满满的一天,幼儿园内外充满着仪式感,处处传递着爱和温暖。入园时,孩子们稚嫩的脸蛋上洋溢着可爱的笑容。他们迈着轻盈的步伐,让沉寂了一个暑假的幼儿园再次焕发了生机与活力。
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