推荐素材
END
ID:172680
收藏
¥8.0
END
ID:159648
收藏
¥8.0
群英荟萃
携手共研
九鲸小学英语教研活动
ID:159259
收藏
¥8.0
提高教学质量
ID:159252
收藏
¥8.0
结
束
ID:160356
收藏
¥8.0
基于语篇
课上,夏老师设计了“数双色片”跨学科活动。一班学生在应用实践类学习活动中玩得开心,逐步从基于语言的学习过渡到深入语言的理解,加深了对子主题意义Let's count的理解。学生仕伺俏伺趣的活动中体验数数的乐趣。
深入语篇
课上,夏老师设计了“数双色片”跨学科活动。一班学生在应用实践类学习活动中玩得开心,逐步从基于语言的学习过渡到深入语言的理解,加深了对子主题意义Let's count的理解。学生仕伺俏伺趣的活动中体验数数的乐趣。
超越语篇
课上,夏老师设计了“数双色片”跨学科活动。一班学生在应用实践类学习活动中玩得开心,逐步从基于语言的学习过渡到深入语言的理解,加深了对子主题意义Let's count的理解。学生仕伺俏伺趣的活动中体验数数的乐趣。
ID:159247
收藏
¥8.0
ID:161786
收藏
15蚁币
ID:159659
收藏
¥8.0
END
ID:158851
收藏
¥8.0
END
ID:162958
收藏
¥8.0
END
ID:174371
收藏
¥8.0
一年级教研团队尝试探索递进式活动和跨学科活动的设计,以促进学生知识内化,促进能力发展。老师们在对夏英老师执教1AModule 3 Unit 1ln the classroom(Period 1)Let's count一课进行教学设计说明时说:
"通过不同层次的活动引导学生逐步从基于
语篇的学习,走向深入语篇的理解,再到
超越语篇的问题解决,最后指向核心素养
目标的落实。"
ID:159248
收藏
30蚁币
END
ID:179119
收藏
¥8.0
领导总结 展望新篇章
聆听了老师们的发言后,校长也对本节课的出彩之处给予肯定,并结合新课标提出了更细致的改进建议。校长指出:
优化文本时要注意
文本的逻辑
一致性和连贯性形成首尾呼应
在post-task环节让学生分享My favourite timetable时,对于高年级学生要勇于放手,留给学生更多自主思考和应用的机会,可以将timetable的边框提前设计,但具体课程内容可以课中填写完成,真正达成到迁移创新的目标。
ID:159241
收藏
¥8.0
END
ID:162716
收藏
¥8.0
END
ID:162120
收藏
30蚁币
-THE END-
ID:74731
收藏
8蚁币
END
ID:187061
收藏
¥8.0
英语,只顾攀登不问高
ID:159662
收藏
¥8.0
教而不研则浅,研而不教则空。本次教研活动为接下来的教研工作有序、高效开展注入了新的活力。各位英语老师纷纷表示,将继续脚踏实地,奋力拼搏,以更加饱满的热情.崭新的面貌,扎实工作,开拓进取。相信在全体英语教师的团结协作下,我校英语教学一定会有新的突破,取得更好的成绩!
ID:159239
收藏
¥8.0
ID:184067
收藏
¥8.0
扫码关注
小墨鹰编辑器
获取更多精彩资讯
ID:159236
收藏
¥8.0
END
ID:162635
收藏
15蚁币
END
ID:143208
收藏
15蚁币
ID:174345
收藏
¥8.0
ID:174824
收藏
¥8.0
ID:159249
收藏
¥8.0
"英"研促教
"语"研同行
九鲸中学英语教研会议
ID:159776
收藏
¥8.0
-END-
ID:171601
收藏
20蚁币
ID:173221
收藏
¥8.0
课程理念
学段目标
课程资源
ID:159255
收藏
¥8.0
END
ID:163162
收藏
¥8.0
END
ID:159757
收藏
20蚁币
END
ID:160393
收藏
¥8.0
-END-
ID:163082
收藏
15蚁币
为了提高教学质量
明确教学方向,助力新学期教学
2023年9月10日
九鲸小学英语组老师在行政楼6楼录播室
开展了本学期第一次研讨活动
ID:159258
收藏
15蚁币
END
ID:183696
收藏
¥8.0
-END-
ID:163677
收藏
¥8.0
-END-
ID:175537
收藏
15蚁币
ID:159772
收藏
¥8.0
扫码查看帮助