初中、高中到大学,这几个阶段,孩子们在学习上会遇到各种困难。虽说初高中阶段知识点相比最为困难,但由于初高中学生生理和心理的相对发育阶段比较叛逆,遇到各种问题,解决起来会比其它学习阶段的学生更难解决。
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校园里,风轻轻地吹着,暖意融融,各种花儿遍地开放,如一张张可爱的笑脸,阳光下金光灿灿,灼人眼眸。鸟儿鸣叫着,从一棵梧桐飞向另一棵,或躲在浓密的枝叶间梳理羽毛。
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教育的新突破
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鲁美丽老师的上课内容为七年级上册第一章第三节内容《地图的阅读》,整堂课逻辑结构清晰、语言专业精练、知识点过渡自然、教学重难点突出。通过富乐中学的卫星图激发学生参与的积极性,充分带动学生学习的兴趣,把理论知识与实际结合,更好地培养学生的地理学科素养。
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不带手机进校园
不带手机(电话手表等智能终端产品)进校园。凡在校学生原则上不得将手机带入校园,学生如遇紧急情况需联系家长,可使用校内公用电话或向老师借用手机打电话。
带手机进校园需要提交申请
如确有特殊情况必须将手机带入校园,需学生本人申请,家长知情同意签字,将申请书上交班主任,经班主任同意,备案后方可带入校园,在校期间交由班主任统一保管,放学后领回。
以身作者,树立榜样
以身作则,树立榜样。科学合理地使用手机等电子产品,尽量不在孩子面前玩手机,切忌自身沉溺于手机和网络,给孩子树立一个良好的榜样。
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营造上课的仪式感
家本来就是一个让人感到放松的地方,孩子从心里上就会有些懈怠。所以家长要在家里为孩子营造一个上学时的氛围。比如,要调整作息,保持与在校上课时一致。首先,家长要保证和在校上课时一致的作息时间,家长也要在一旁配台,做到按时起床、洗漱、吃饭。
协助孩子的上课
对于高年级的孩子来说,家长可以让孩子自己管理学习。孩子能自己解决的问题,就让孩子自己去解决,家长不要过多的干涉。如果孩子评估后觉得一个人不能完成,需要家长的协助,这时家长再和孩子沟通与协助。特别注意的是双方商量好规则和边界,在协助过程中家长只是协助,不能代替孩子去做,家长要做好自己的边界不越权。
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学校简介
办校宗旨
聚千年交子 筑百年教育
办校目标
守护孩子的唯一教育
办校理念
聚力赋能 释然生长
春日部小新街道双语学校
(双语学校)
电话:228-2863****
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“五育融合”是我国新时期推进素质教育的重要理念与举措,意指德、智、体、美、劳各育在目标、内容、方式等方面相互关联、彼此渗透、融为一体,共同促进学生的全面发展,具有整体共在性、内在融通性、动态生成性等基本特征。
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著名教育家叶圣陶先生说过: “教育的本质,就是培养习惯。”要知道,没有人天生自觉、自律;成年人尚且喜欢偷懒,更何况自控力差的孩子呢?教育路上,最需要的是能狠下心严格教导,并能够长期陪伴监督的父母。
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在孩子教育这条路上,老师和家长携手同行,彼此应该充分尊重与信任。没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育,都不可能独自完成培养孩子成才的使命。从抛出问题,到分析孩子自身问题,让孩子知道问题所在,可谓用心良苦,潜移默化的与孩子沟通问题。
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最完美的教育
苏赫姆林斯基说过:“ 最完美的教育,是学校与家庭的结合。”与其说教育在矫正孩子,不如说是在教育孩子的同时潜移默化的改变家长,毕竟只有家长与老师有效配合,形成家校共育的整合优势,有助于为学生营造一个和谐的家庭环境和校园环境。各方不缺位、不错位,才能促进孩子健康成长,取得教育高质量发展的新突破。
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创造一个充满尊重和鼓励的艺术氛围,让孩子在真正属于自己的创造过程中不断进行自我对话,发现自己的特点,确认自己的价值,树立自信,坚定的应对未来的各种挑战。
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祝愿大家在新的学期里学习更加努力﹐成绩更加进步﹔身体更加健康!新学期伊始﹔摆在我们面前的一切都是新的,新的起点,新的希望,我们将站在新的地平线上﹔珍惜时间努力拼搏证明自己超越自我。
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数学老师上台讲话
数学学科从备课组如何设计教学内容学生可能面临哪些问题以及家校合力如何助力学生成长等三个方面详细为家长们答疑解惑其中老师们详细介绍了如何依据学生成长规律以提升学生数学学习习惯和能力为目标设计适合学生的教学内容和实施方式听了数学老师们的介绍家长们表示有信心和学校一起助力学生的成长静待花开
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英语老师上台讲话
英语学科从英语听口题型分值调整、学生听口学情分析、目前备考实施的策略与计划以及学生自主学习备考建议等四个方面与各位家长进行了交流。目前,听口测试对于学生理解表达能力要求提升,老师们为孩子们制作了详细的学习计划,包括课上、课下的分层精听、泛听材料,以及课程实施计划,并以优质作业为例,为各位家长展示了各项任务的具体要求和实施细则,力求通过持续的追踪反馈,为孩子们提供个性化的提升方案和辅助支持。
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新的起点,意味着你将展开人生又一阶段的绘画,用这属于你的天蓝色时间,画下一个能够任你未来邀游的天空!展翅飞行!祝愿并且相信每一位老师每一位同学都能用自己的勤劳和智慧,书写新学期工作和学习的满意答卷。
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学校要坚持“预防为主、精准防控”原则,在卫生健康部门的技术指导下,制定《新冠肺炎疫情应急处置预案》完善疫情报告、晨午检、学生因病缺课登记追踪、复课证明查验、教学场所的通风与消毒等制度。
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