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防疫安全
疫情期间,教育孩子应尽量避免外出,确需外出要正确佩戴口罩,做好防护措施。关注孩子体温变化,按照学校要求做好体温监测和上报工作。
消毒安全
由于疫情的存在,大多数教室储备了酒精、84消毒液等消毒物品,存放的位置要避免高温,严禁接触火源。严格按照使用说明进行消毒,做到消毒并保证安全。
疫情期间,很多家庭每天都会对家庭进行消毒。目前生活中常用的消毒剂有含氯消毒剂,比如大家熟知的84消毒液,这种产品在超市就可以买到,可以用来消毒餐具、桌椅、厕所洁具等物品。
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防磕碰: 不在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。
防挤压: 教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,留意是否会夹到他人的手。
防火灾: 不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。
防意外伤害: 不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。
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早上8点50分,受邀的家长们在小小引导员的引领下兴致勃勃的走进了孩子们学习与生活的校园,参与各项活动体验学生在校生活。
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教室里,教师借助多媒体手段,使学生在轻松愉快的氛围中掌握所学内容,家长们深入课堂认真聆听老师们深情并茂的课堂教学,幸福的看着孩子们的出色课堂表现。
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操场上,家长们到操场观摩孩子们的大课间活动,感受孩子们运动的魅力,有些家长也加入其中,-起体会运动的快乐以及集体的力量。
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教室里,教师借助多媒体手段,使学生在轻松愉快的氛围中掌握所学内容,家长们深入课堂认真聆听老师们深情并茂的课堂教学,幸福的看着孩子们的出色课堂表现。
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防范校园欺凌
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参观小学活动
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防疫安全
Epidemic safety
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当前中学生消防安全意识淡薄,缺乏必要的消防常识和自救逃生技能,有的学生遇到火灾发生时惊慌失措,不知道如何报警,由于没有掌握简单救火常识,往往小火酿成大灾;也有的学生在大火发生时,因缺乏自防自救的知识和能力,丧失了逃生的最佳时间,最终被火魔无情地吞噬。
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最后家长们认真填写了《家长意见反馈表》,对教师的常规课堂做出了高度评价,同时也提出了学校建设方面的宝贵意见。家长开放日活动的开展,促进了家校交流,优化了家校合作,家校携手,共话成长,努力创设“学校一家庭一社会”一体化的育人环境。
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教室活动安全教育
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中小学生的健康成长,即关系到国家前途命运,也关系到每个家庭的生活幸福。几年来,教育部门始终没有放松过中小学生安全教育工作,多次召开会议,多次下发文件,还建立了一系列工作制度,这些制度的建立对加强学校的安全工作发挥了重要作用。
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安全教育由来
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安全,一直以来都是一个不容忽视的问题。在学校,老师们强调得最多的是安全问题;在家里,家长们说得最多的也是安全问题。可见,安全问题早已深入人心。
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西方教育大都是基于人文思想而展开的,从小开始培养人的实践和分析能力。鼓励思想的自由,并对自己的言行负责。教师起的作用,主要是指引者,历来中华教育的主体是通过儒家思想表现出来的。
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