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辩论赛总结
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弘扬真善美
传播正能量
提升学生逻辑思维品质

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思辨赢未来



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辩论赛开启

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六年级一班


六年级二班
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END
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01

辩论双方鲜明地亮出自己的观点,摆事实,讲道理。辩手们认真严谨,步步紧逼,侃侃而谈。


02


辩论双方鲜明地亮出自己的观点,摆事实,讲道理。辩手们认真严谨,步步紧逼,侃侃而谈。

03

辩论双方鲜明地亮出自己的观点,摆事实,讲道理。辩手们认真严谨,步步紧逼,侃侃而谈。


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六年级一班
正方观点:
学生追星利大于弊



六年级二班
正方观点:
学生追星利大于弊

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DEBATE CONTEST
辩论赛双方
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01
引导正确思辨

为了引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,通过辩论学习方式,提升学生逻辑思维品质与表达能力,丰富同学们的业余生活,努力帮助和引导辩中明理,在辩中学习,弘扬真善美、传播正能量,做合格的社会主义建设者和接班人。
引导正确思辨
02

为了引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,通过辩论学习方式,提升学生逻辑思维品质与表达能力,丰富同学们的业余生活,努力帮助和引导辩中明理,在辩中学习,弘扬真善美、传播正能量,做合格的社会主义建设者和接班人。
03
引导正确思辨

为了引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,通过辩论学习方式,提升学生逻辑思维品质与表达能力,丰富同学们的业余生活,努力帮助和引导辩中明理,在辩中学习,弘扬真善美、传播正能量,做合格的社会主义建设者和接班人。
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辩论辩题
学生追星的利与弊
网络语言是否应该进入小学生作文
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