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我国消防队伍,是以公安现役消防队伍为主体,地方政府专职消防队伍和企事业专职消防队伍为补充,其它多种形式消防力量并存的消防保卫力量体系。
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九鲸幼儿园
消防小课堂
让儿童掌握消防安全知识
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公共场所有什么火灾隐患?
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发生火灾后,在急于逃生的心理下,多数人试图冒险穿过
火源沿着楼梯下行至出口
或是吸入有毒烟气晕倒甚至窒息而亡。
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学习消防知识
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“消防”一词,系日本语,在江户时代开始出现这个词。最早见于亨保九年(清雍正二年,1724年),武州新仓郡的《王人帐前书》,有发生火灾时,村中的消防就赶到的记载。到明治初期(清同治十二年,1873年)消防一词开始普及。但消防的根在中国。日本的文字是从中国的汉字演变而来,汉字早在西晋太康五年(284年)就开始传入日本。消防一词不仅字形与汉字完全相同,字义也无差别。消防一词的出现,充分反应了当时中日两国文化交流密切。火灾与消防是一个非常古老的命题。
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注意防火
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近年来,我国大量的生产安全伤亡事故发生在以矿山开采、危险化学品生产、建筑施工、交通运输等为主的高危行业,以及以中小企业为主的制造与加工业等行业。酿成这些事故的一个不可忽视的重要原因,是一些从业人员安全意识淡薄,
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在实验室、研究室实习或工作时,一定要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。使用仪器设备前,应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况。如放置是否妥当,对操作过程是否清楚等。
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1.拔出卡销
2.拔出保险栓
3.对准火源
4.压住开关
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学校是孩子们学习和生活的地方一旦发生火灾会造成很严重的后果在学校该如何提高安全意识如何防范火灾事故的发生九鲸实验学校开展了校园消防演练
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提高消防意识·共建和谐社会
消防工作是一项社会性很强的工作,只有依靠全社会的力量, 在全社会成员的关心。重视、支持参与下才能搞好。消防工作具的社会性:消防管理应渗透到人类生丰收的一切领域之中,从而决定了消防工作的社会性:消防安全管理涉及到各行各业,乃至千家万户。
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消防一词是二十世纪从日本引进的,是一个外来语。但消防的根在中国。日本的文字是从中国的汉字演变而来,汉字早在西晋太康五年(284年)就开始传入日本。
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