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资源共建共享机制

北京某实验学校建立的'家校阅读资源平台'值得借鉴:家长捐赠闲置图书,学校专业分类;教师推荐书单,家长参与选书。目前平台藏书量已达8000余册,实现资源最优化配置。定期举办的'家长读书沙龙'打破沟通壁垒。家长们分享《如何说孩子才会听》等教育书籍的阅读心得,教师则讲解各年龄段阅读能力发展特点,形成教育理念的共识。
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郑州市中小学校外教育教学管理研究中心×××主任,××市校外活动中心×××主任、×××老师,××市实验小学教育集团×××校长一同欣赏织绣珍品。

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国际儿童图书日(InternationalChildren"sBookDay)是一个日在推广儿童阅读和文学的全球性节日。这个节日通常在每年的4月2日庆祝,以纪念丹麦儿童文学作家汉斯,克里斯蒂安.安徒生(Hans Chris-tian Andersen) 的生日。安徒生是著名的童话作家,他的作品如《卖火柴的小女孩》,《五小鸭》 和《海的女儿》等,深受全世界儿童的喜爱。
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讲开学第一课
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校园阅读的多元场景

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亲子共读的魔法时刻

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不知不觉,寒假已经接近尾声。小墨鹰小学将正式开学啦,相信大家对新的学期也充满了期待,欢迎孩子们即将回到温馨的校园,继续和老师一起快乐地学习和生活!带着希望,带着憧憬,我们迎来了新的学期,新的开始。

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评价激励的良性循环

'阅读存折'制度新颖有效:孩子每读完一本书可获得积分,积累到一定数量可兑换'校长共进午餐'等特别奖励。家长张女士反馈:'孩子现在会主动规划每周阅读目标,自律性明显提升。'
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校园阅读的多元场景

学校通过'晨诵午读'制度,让琅琅书声成为校园最美背景音。某小学设置的'图书漂流角',每月更新200本图书,学生自主借阅率达95%。语文老师李雯说:'看到孩子们课间自发聚在一起讨论书中情节,是最欣慰的教学时刻。'
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随着这次“新型冠状病毒肺炎”的“疫情”不断发展!多地已经开始做好打“长期战”的准备!作为此次“疫情”的重灾区已经有多地已经宣布2020年春季学期将会采取“线上开课”的方式,让学生们在“疫情”流行期间,断课不断学!
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亲子共读的魔法时刻

每天睡前的20分钟亲子共读,是培养阅读习惯的黄金时间。家长温暖的怀抱、生动的语调,能让文字在孩子心中生根发芽。研究表明,有规律亲子共读的孩子,语言表达能力比同龄人高出37%。建议家长选择适合孩子年龄的绘本,从《猜猜我有多爱你》到《小王子》,让阅读难度与孩子的认知发展同步。共读时不妨多提问:'你觉得接下来会发生什么?'激发孩子的想象力与思考力。
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国际儿童图书日



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