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第一层就叫做心理营养。
家庭给孩子最重要的是爱,而这种爱需要透过心理营养的框架,在适当时机的时候给予孩子让他们能够得到充分的滋养。有关心理营养的部分,是咱们科学育儿重要的理论基础。
2
第二层叫做养成教育。
所谓养成,就是说孩子的各种行为习惯的养成,在这个层面,要帮助孩子建立起符合社会要求的家庭规则,生活习惯。比如,尊老爱幼,比如洗脸刷牙,比如读书分享等等,每个家庭还有各自不同的习惯和偏好,都是在这个阶段或者有意识,或者无意识的传递给孩子的。
3
第三层叫做天赋特征的发展教育。
通常家长理解的早教就在这个层面上,这是第三重要的家庭早教层次。这个环节就需要家长耐心的观察了解孩子,甚至借助于外部的一些工具来帮助了解孩子的优势智能区域,然后有意识的帮助孩子发展这一方面的能力。
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