反对校园暴力

共建和谐校园

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   02   

家长应该怎么做  

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     拒绝校园暴力     

      校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌校园欺凌不等同于校园暴力，校园暴力包含校园欺凌，而校园欺凌是最常见的一种校园暴力。当前我国和全球的校园欺凌现象都十分严峻，各国政府和各国际组织也出台了相关法律法规、政策及文件以应对校园欺凌。联合国教科文组织提出的“全面性教育”理念中也涵盖了认识与应对校园欺凌的相关内容，校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。校园欺凌不等同于校园暴力，校园暴力包含校园欺凌，而校园欺凌是最常见的一种校园暴力。当前我国和全球的

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设计师 | 陈十一

文案 | 请替换

排版设计 | 陈十一

摄影图片 | 来源于网络

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注意防晒

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对校园欺凌说不

为杜绝校园欺凌事件的发生本次班会的目的是让学生们知道校园欺凌及暴力的危害,保护青少年的身心健康,鼓励同学们敢于对校园欺凌说“不”。

对校园欺凌说不

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要学会对校园欺凌说不

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   01   

遇到校园欺凌怎么办

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关于校园欺凌

你应该知道的事

携手共建和谐校园

不许告老师

警告你别乱说

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  反校园暴力  

01

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防拥挤口诀

轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好；

上下楼梯靠右走，以免摔倒碰破头；

上下楼梯能互让，通道自然就宽敞；

楼梯非跑道，上下勿奔跑；

不挤不拥不打闹，关心别人爱自己；

排队靠右守秩序，安全时刻要牢记要遵守。

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TOP2

健康饮食

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疫情安全教育

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防范校园欺凌

守护成长净土

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拒绝校园暴力

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对校园欺凌说不

九鲸学校开展校园反欺凌主题班会

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01

对校园欺凌说不

为杜绝校园欺凌事件的发生本次班会的目的是让学生们知道校园欺凌及暴力的危害,保护青少年的身心健康,鼓励同学们敢于对校园欺凌说“不”。

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对校园欺凌说不

为杜绝校园欺凌事件的发生本次班会的目的是让学生们知道校园欺凌及暴力的危害,保护青少年的身心健康,鼓励同学们敢于对校园欺凌说“不”。

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防校园欺凌

指导手册

    遇到校园欺凌应该如何处理?    

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01

  正确处理矛盾纠纷

学生间发生矛盾纠纷，有向校园欺凌和暴力方向发展的，要及时向学校教职工、保安员，社区工作者、社区民警和父母反映。在教职工、社区司法所、社区民警的主持下妥善协商解决。不要任由矛盾发展，肆意激怒对方，更切忌相互邀约至特定区域私下解决纠纷。

02

  学会求助求救

一是面临校园欺凌和暴力，不管遭遇了怎样的恐吓，都应当努力向学校老师、家长反映，获取帮助和保护。

二是遇到紧急情况，应当采取冲向最近安全节点（公安机关警务设施、治安岗亭、执勤点，教师、班干部视线范围，学校门卫、保安室、校园视频监控范围或社会治安公共视频监控探头覆盖范围），大声示警向路人呼救求助的方式来获取帮助。如国被他人控制，可以采用异常动作等方式引起周围人注意等方式努力获取帮助。

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拒绝校园暴力

      校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。校园欺凌不等同于校园暴力，校园暴力包含校园欺凌，而校园欺凌是最常见的一种校园暴力。当前我国和全球的校园欺凌现象都十分严峻，各国政府和各国际组织也出台了相关法律法规、政策及文件以应对校园欺凌。联合国教科文组织提出的“全面性教育”理念中也涵盖了认识与应对校园欺凌的相关内容

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为了预防校园欺凌事件的发生

增强学生的安全意识和法纪观念

创建平安和谐校园

九鲸学校开展了

“对校园霸凌说不”主题班会。

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当前中学生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能，有的学生遇到火灾发生时惊慌失措，不知道如何报警，由于没有掌握简单救火常识，往往小火酿成大灾;也有的学生在大火发生时，因缺乏自防自救的知识和能力，丧失了逃生的最佳时间，最终被火魔无情地吞噬。

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文案的校园

我的文艺大学时光

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