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PART.1
滋养身心的温柔约定

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PART.1
滋养身心的温柔约定

健康篇:
①建立晨间仪式:7点前起床+10分钟冥想;
②开发3道养生食谱:当归鸡汤/秋葵蒸蛋/五红粥;
③开辟阳台小菜园:种植薄荷、小番茄;
④每月1次森林徒步,收集不同落叶做书签;
⑤设置屏幕休假日:每周日禁用娱乐电子设备。
心灵篇:
⑥建情绪手账本:用彩色胶带标注心情晴雨;
⑦学唱1首戏曲选段;
⑧重读童年最爱童话书;
⑨拜访城市独立书店并盖纪念章;
⑩给五年后的自己写封信。
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冬季寒冷干燥,各类安全隐患增多,
安全事故也进入高发期。
冬季天气寒冷干燥昼夜温差大
生活用火、用电、用气需求也随之增加
若操作不慎或使用不当极易引发火灾、漏电等
安全事故威胁到生命财产安全
以下是一些冬季安全知识
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教室布置显用心
走进每间教室,都能看到老师们精心准备的黑板报和展示墙。有的班级用孩子们的手工作品装饰,有的班级贴满了学生的优秀作业,还有的班级设计了温馨的家长留言区。五年级3班的王老师告诉我们:'我们提前一周就开始准备,希望让家长感受到学校的用心。'
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四季初始佳期如许

我隐藏的人格是契而不舍直到蜂拥而至的人都透明了我在不近又不远处用明天换你靠近我你就像天外来物一样求之不得我在世俗里的描写被取笑了反正我隐藏的人格是非你不可直到别有用心的人都透明了我在不近又不远处用明天换你 靠近我


四季初始佳期如许

我隐藏的人格是契而不舍直到蜂拥而至的人都透明了我在不近又不远处用明天换你靠近我你就像天外来物一样求之不得我在世俗里的描写被取笑了反正我隐藏的人格是非你不可直到别有用心的人都透明了我在不近又不远处用明天换你 靠近我

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放假时间

2026年1月15日至2月15日,
共计32天。
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多元主体参与评价过程
02.
除了教师评价,学生通过自评表用画画的方式表达'我最棒的一次表现';家长则填写观察问卷,反馈孩子在家展现的新能力。同学互评环节中,'点赞卡'上写满了同伴发现的优点。学校还邀请社区工作者参与职业体验活动的评价,这种开放式评价体系让教育从校园延伸到更广阔的天地。
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PART.02
外出游玩需谨慎
寒假外出游玩时,要特别注意交通安全。教育孩子遵守交通规则,过马路要走斑马线,不要在马路上追逐打闹。在商场、游乐场等公共场所,要时刻注意孩子的动向,防止走失。教育孩子不要接受陌生人的食物或礼物,不要跟陌生人离开。
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02.
分享温暖,收获更多

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在那美丽的夏日时光,天气清澈明朗,
风吹走了炙热的焦虑和心里的喧嚣,
碧蓝的海相拥橙色的沙滩,
不知名的果子啪嗒一声落入车窗,
一面是日光,一面是果香。

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一起植树

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在这里,每个孩子都能释放天性,
享受无尽的快乐时光
在阳光和新鲜空气中,
孩子们将参与各种户外游戏,
从滑梯到秋千,从捉迷藏到接力赛,
每一项活动都是身体和心灵的锻炼。
运动不仅能让孩子们身体健康,
还能配镜潭门的团队意识和竞争意识。

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鼓励合作学习


科学探究强调团队合作,教研可以帮助教师设计适合小组合作的学习任务,培养学生的协作能力。通过小组讨论和实验,学生不仅能够分享观点,还能在互动中深化对科学概念的理解。
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传说中的嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药,寄托了古人对月亮神秘的想象,也让这个节日多了几分浪漫色彩。而“中秋赏月”、“吃月饼”、“天涯共此时”等习俗与诗句,则延续着中华民族几千年来对家庭团圆的深深眷恋。
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教室布置显用心
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多元主体参与评价过程
02.
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02.
分享温暖,收获更多

温暖是会传染的。当你向他人传递善意时,这份温暖会加倍回到你身上。一个微笑、一句鼓励,都可能成为他人生命中的暖阳。试着参与志愿活动或帮助身边的人。在给予的过程中,你会发现自己内心的力量也在不断增长。
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我的回忆时光

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有些人注定是等待别人的,有些人是注定被人等的,一再的隐忍,一再的退让,却换来了盛宴上的谎言,你我形同陌路,相遇也是恩泽一场。
Some people are meant to wait for others

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在那美丽的夏日时光,天气清澈明朗,
风吹走了炙热的焦虑和心里的喧嚣,
碧蓝的海相拥橙色的沙滩,
不知名的果子啪嗒一声落入车窗,
一面是日光,一面是果香。

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食品安全是指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。近年来,食品安全问题时有发生,如地沟油、瘦肉精、苏丹红等事件,这些事件不仅给消费者带来了身体上的伤害,也引起了社会的广泛关注。因此,了解食品安全知识,提高食品安全意识,是我们每个人的责任。

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谷雨,是二十四节气中的第六个节气,也是春季的最后一个节气。谷雨时节,气温逐渐升高,降水明显增多,空气中的湿度也逐渐加大。这时田中的秧苗初插作物新种,最需要雨水的滋润,因此有“雨生百谷”之说。谷雨的到来,不仅为农作物的生长提供了充足的水分,也预示着春天即将过去,夏天即将来临。

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声动指尖
因你而在
您和孩子 一起成长

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流程设计有亮点

本次家长会打破了传统的'老师说、家长听'模式,增加了互动环节。低年级设置了'亲子共读'体验,中高年级则安排了'家长沙龙'讨论。学校还特别邀请心理专家开设了'如何培养孩子自主学习能力'的专题讲座,现场座无虚席,家长们纷纷表示收获颇丰。
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设计师 | 木木
文案 | 请替换
排版设计 | 木木

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新
年
贺
词
当新年的钟声叩响2026的大门,时代的浪潮奔涌向前。站在岁序更迭的交汇点,我们以奋斗为笔,以初心为墨,在发展的画卷上挥毫落纸。回望旧岁,风雨兼程的足迹铭刻着坚韧;展望新元,星辰大海的征途呼唤着勇毅。谨以此信,致敬每一位并肩同行的奋斗者,愿我们共启华章,再赴山海。
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PART.01
居家安全不可忽视

寒假期间,孩子们在家时间增多,电器使用频率也随之提高。家长要教会孩子正确使用家用电器,特别是取暖设备、电热水壶等。教育孩子不要玩火,不要随意触碰燃气开关,遇到紧急情况要知道如何拨打火警电话。同时要教会孩子基本的防盗知识,不要给陌生人开门。
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PART.01
季节限定·樱花季
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突破自我的成长契约
PART.2
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突破自我的成长契约
PART.2
技能篇:
⑪掌握3道分子料理(泡沫技术/球化反应);
⑫完成100小时技能交换(用PPT设计换摄影课程);
⑬建立个人知识库:用Notebook整理专业文献;
⑭挑战方言学习:能用粤语/闽南语点餐;
⑮开发副业原型:手作香薰/插画接单。
体验篇:
⑯策划主题城市漫步:收集老城区10家招牌字体;
⑰体验传统工艺:金缮修复/蓝染方巾;
⑱参加即兴戏剧工作坊;
⑲在星空下露营并绘制星座图;
⑳组织旧物新生市集。
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冬季寒冷干燥,各类安全隐患增多,
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冬季天气寒冷干燥昼夜温差大
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朝瞰云海 攸尔成雪

寒风摇曳枝头霜树枝在冷风的吹拂下轻轻颤抖挂满了晶莹剔透的霜花仿佛是大自然精心雕琢的艺术品阳光偶尔穿透云层洒在霜花上折射出耀眼的光芒将冬日的寒冷
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PART.02
季节限定·樱花季


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返园时间
2月16日(星期一)
为新学期返园报到日,
请家长提前做好返校准备。
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老师根据“阅读策略”的含义,细化解读出部编版教材中的阅读策略单元是立足于阅读任务而特别设置的教学单元,在阅读教学中渗透语文学科知识,让学生在享受阅读的过程中习得方法、运用方法并掌握知识,促进学生进行有目的有策略的阅读,提高学生的整体阅读水平。

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01.
内心的温暖是前行的动力

内心的温暖就像一缕阳光,能驱散生活中的阴霾当我们面对困难时,正是这份温暖让我们有勇气继续前行。研究表明,保持积极心态的人更容易克服逆境,因为他们总能找到希望的光芒。 培养内心的温暖并不难,可以从感恩开始。每天记录三件让你感到幸福的小事,久而久之,你会发现生活中的美好远多于不如意。
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