01


学校聚焦基础教育阶段拔尖创新人才的早期培育,立足国家课程,全力打造符合学生身心发展的校本课程,构建以基础型、拓展型与活动型为主的课程体系,初步形成具有学校特色、注重活动体验、面向全方位育人的课程体系。


02


学校坚持“高起点、高标准、高质量”建设,积极探索与大学“互聘共育”的教师成长机制,为学校教师的成长与发展提供广阔平台。现有教师中硕士、博士学历比例已达70%。


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