01
携手同行共育花开
老师通过带领家长回顾幼儿上学期在园的日常生活结合各年龄段幼儿发展特点引导家长科学面对孩子们在情绪、行动等方面的表现同时结合幼儿园的办园理念特色课程及班级特色从幼儿自理能力的培养习惯的养成以及对环境的感受等方面展开了对新学期家园合作的畅享。
02
携手同行共育花开
老师通过带领家长回顾幼儿上学期在园的日常生活结合各年龄段幼儿发展特点引导家长科学面对孩子们在情绪、行动等方面的表现同时结合幼儿园的办园理念特色课程及班级特色从幼儿自理能力的培养习惯的养成以及对环境的感受等方面展开了对新学期家园合作的畅享。
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携手同行 共育花开
老师通过带领家长回顾幼儿上学期在园的日常生活结合各年龄段幼儿发展特点引导家长科学面对孩子们在情绪、行动等方面的表现同时结合幼儿园的办园理念特色课程及班级特色从幼儿自理能力的培养习惯的养成以及对环境的感受等方面展开了对新学期家园合作的畅享。
携手同行 共育花开
老师通过带领家长回顾幼儿上学期在园的日常生活结合各年龄段幼儿发展特点引导家长科学面对孩子们在情绪、行动等方面的表现同时结合幼儿园的办园理念特色课程及班级特色从幼儿自理能力的培养习惯的养成以及对环境的感受等方面展开了对新学期家园合作的畅享。
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ID:175746
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01
心有阳光 四季如春
人生就像四季轮转,每个季节都有其独特的风景。春天是生机勃勃的开始,夏天是热情洋溢的成长,秋天是硕果累累的收获,冬天是沉静内敛的休养。如果我们能够保持内心的阳光,那么无论身处哪个季节,都能感受到生命的活力和美好。
02
心有阳光 四季如春
人生就像四季轮转,每个季节都有其独特的风景。春天是生机勃勃的开始,夏天是热情洋溢的成长,秋天是硕果累累的收获,冬天是沉静内敛的休养。如果我们能够保持内心的阳光,那么无论身处哪个季节,都能感受到生命的活力和美好。
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因爱而聚 为爱而行
老师通过带领家长回顾幼儿上学期在园的日常生活结合各年龄段幼儿发展特点引导家长科学面对孩子们在情绪、行动等方面的表现同时结合幼儿园的办园理念特色课程及班级特色从幼儿自理能力的培养习惯的养成以及对环境的感受等
因爱而聚 为爱而行
老师通过带领家长回顾幼儿上学期在园的日常生活结合各年龄段幼儿发展特点引导家长科学面对孩子们在情绪、行动等方面的表现同时结合幼儿园的办园理念特色课程及班级特色从幼儿自理能力的培养习惯的养成以及对环境的感受等
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点亮自己 照亮他人
人与人之间,人与万物之间,
都有着千丝万缕的关联。
你若温情,世界便温暖;
你若冰冷,世界也寒凉。
当你的内心充盈着希望和暖意,
你才会有力量去给予别人温暖,
也才能得到这个世界温情的回馈。
点亮自己 照亮他人
人与人之间,人与万物之间,
都有着千丝万缕的关联。
你若温情,世界便温暖;
你若冰冷,世界也寒凉。
当你的内心充盈着希望和暖意,
你才会有力量去给予别人温暖,
也才能得到这个世界温情的回馈。
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ID:177294
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幼儿园办园特色
我们的学校的宗旨是:让这里的每一个孩子都能获得成功的体验;让这里的每一位孩子以自强、自信、自尊、自爱、满怀信心地迎接美好的明天。一切为了孩子,为孩子-生幸福奠基。以孩子为本,让孩子感受幼儿园的快乐和幸福;
官方公众号
官方微博
电话:0374-8711-523
地址:九鲸省九鲸市九鲸路888号
ID:175740
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生活如诗
美丽如画
愿所有美好如约而至
世界很大,幸福很小,
好与不好,也都过去。
新的一年,没什么大的愿望,
只希望能一家人整整齐齐,
快快乐乐,幸幸福福的在一起就好了。
ID:173908
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生活如诗美丽如画
ID:173902
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携手同行
共育花开
ID:175748
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携手同行共育花开
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心中有暖意
HELLO SPRING
人生就像四季轮转,
每个季节都有其独特的风景。
春天是生机勃勃的开始,
夏天是热情洋溢的成长,
秋天是硕果累累的收获,
冬天是沉静内敛的休养。
如果我们能够保持内心的阳光,
那么无论身处哪个季节,
都能感受到生命的活力和美好。
心中有暖意
HELLO SPRING
人生就像四季轮转,
每个季节都有其独特的风景。
春天是生机勃勃的开始,
夏天是热情洋溢的成长,
秋天是硕果累累的收获,
冬天是沉静内敛的休养。
如果我们能够保持内心的阳光,
那么无论身处哪个季节,
都能感受到生命的活力和美好。
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ID:176971
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携手同行 共育花开
ID:175749
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携手同行 共育花开
ID:175745
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因爱而聚 为爱而行
ID:175756
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春天是生机勃勃的开始,
夏天是热情洋溢的成长,
秋天是硕果累累的收获,
冬天是沉静内敛的休养。
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-END-
ID:175752
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HELLO
SPRING
心中有暖意
眼前皆诗意
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心有阳光
四季如春
心中有暖意,眼前皆诗意
ID:176977
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安
心
气
息
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ID:177300
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因爱而聚
为爱而行
ID:175758
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我与春风皆过客
我隐藏的人格是契而不舍直到蜂拥而至的人都透明了我在不近又不远处用明天换你靠近我你就像天外来物一样求之不得我在世俗里的描写被取笑了反正我隐藏的人格是非你不可直到别有用心的人都透明了我在不近又不远处用明天换你靠近我
我与春风皆过客
我隐藏的人格是契而不舍直到蜂拥而至的人都透明了我在不近又不远处用明天换你靠近我你就像天外来物一样求之不得我在世俗里的描写被取笑了反正我隐藏的人格是非你不可直到别有用心的人都透明了我在不近又不远处用明天换你靠近我
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ID:175514
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15蚁币
ID:175762
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老师通过带领家长回顾幼儿上学期在园的日常生活结合各年龄段幼儿发展特点引导家长科学面对孩子们在情绪、行动等方面的表现同时结合幼儿园的办园理念特色课程及班级特色从幼儿自理能力的培养习惯的养成以及对环境的感受等方面展开了对新学期家园合作的畅享。
ID:175743
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30蚁币
ID:172637
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心有阳光 四季如春
ID:176970
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ID:176974
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ID:176965
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心有阳光的人,总是能够看到生活中的美好,感受到生命的力量。他们积极向上,充满着正能量,不仅能够让自己的人生更加充实和美好,也能够给周围的人带来温暖和希望。
心有阳光的人,总是能够看到生活中的美好,感受到生命的力量。他们积极向上,充满着正能量,不仅能够让自己的人生更加充实和美好,也能够给周围的人带来温暖和希望。
ID:176973
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我与春风皆过客
ID:175512
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安
心
的
气
息
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ID:177301
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开展教研活动
ID:168578
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01
因爱而聚 为爱而行
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因爱而聚 为爱而行
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我与春风皆过客
我隐藏的人格是契而不舍直到蜂拥而至的人都透明了我在不近又不远处用明天换你靠近我你就像天外来物一样求之不得我在世俗里的描写被取笑了反正我隐藏的人格是非你不可直到别有用心的人都透明了我在不近又不远处用明天换你靠近我
我与春风皆过客
我隐藏的人格是契而不舍直到蜂拥而至的人都透明了我在不近又不远处用明天换你靠近我你就像天外来物一样求之不得我在世俗里的描写被取笑了反正我隐藏的人格是非你不可直到别有用心的人都透明了我在不近又不远处用明天换你靠近我
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ID:175510
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因爱而聚 为爱而行
ID:175760
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每一份温暖的教育,都是从相知开始在相携第二次家长会议家长们如约而至共赴一场饱含爱与责任的盛会教育是一场美丽的相遇这场相遇犹若星辰,熠熠生辉璀璨孩子的童年绚烂我们真挚的梦想让我们共同相约。
ID:175750
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小墨鹰编辑器
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-END-
ID:175738
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心有阳光四季如春
ID:176967
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携手同行
共育花开
2024年春季新生家长会
ID:175751
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设计师 | 陈十一
文案 | 请替换
排版设计 | 陈十一
摄影图片 | 来源于网络
ID:176964
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01
温暖的拥抱
冬日的浪漫,是温暖的拥抱,是热气腾腾的火锅,是窗外的飘雪与壁炉的火焰。这是一个让心跳慢下来的季节,让人有时间去感受那份独特的温馨与诗意。冬天的浪漫是深沉的,它不浮华、不张扬,但却深深地烙印在每一个温馨的瞬间里。
02
热腾的火锅
冬日的浪漫,是温暖的拥抱,是热气腾腾的火锅,是窗外的飘雪与壁炉的火焰。这是一个让心跳慢下来的季节,让人有时间去感受那份独特的温馨与诗意。冬天的浪漫是深沉的,它不浮华、不张扬,但却深深地烙印在每一个温馨的瞬间里。
03
壁炉的火焰
冬日的浪漫,是温暖的拥抱,是热气腾腾的火锅,是窗外的飘雪与壁炉的火焰。这是一个让心跳慢下来的季节,让人有时间去感受那份独特的温馨与诗意。冬天的浪漫是深沉的,它不浮华、不张扬,但却深深地烙印在每一个温馨的瞬间里。
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