童趣“无纸”境
成长“无笔”强
小学无纸笔学业测评活动
拼读小能手
认读小能手
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成长“无笔”强
ID:175497
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春耕夏耘,秋收冬藏。快乐而又充实的学期即将结束,为推进“双减”政策落地生根,进一步落实“五育”并举,提升学生核心素养能力,促使学生全面发展,我校进行了一二年级语文数学学科无纸笔测评活动。无需笔墨,形式多样,乐趣随行。
ID:175503
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无纸笔学业测评
无纸笔学业测评
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ID:175501
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无纸笔学业测评
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“悦”读启童心
书香润成长
幼儿园读书月系列活动
ID:170806
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开启新学期
一起向未来
春季开学典礼暨升旗仪式
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悦读民间故事
传承经典文化
小学民间故事阅读系列活动
ID:175650
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语文老师将学科知识与游戏巧妙融合,以游戏化的形式,考查学生对知识的掌握情况。创设写字能手、背诵达人、能说会道三个闯关。孩子们兴致高昂,书写认真、自信表达,小小闯关者们热情高涨,他们充分发挥自己的聪明才智,勇敢闯关,在挑战中收获成功的喜悦,闯关卡上的每一颗耀眼的星星都体现着孩子们成功闯关的勇敢和快乐。
“语”出精彩
语文老师将学科知识与游戏巧妙融合,以游戏化的形式,考查学生对知识的掌握情况。创设写字能手、背诵达人、能说会道三个闯关。孩子们兴致高昂,书写认真、自信表达,小小闯关者们热情高涨,他们充分发挥自己的聪明才智,勇敢闯关,在挑战中收获成功的喜悦,闯关卡上的每一颗耀眼的星星都体现着孩子们成功闯关的勇敢和快乐。
“慧”玩数学
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ID:175493
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01
减轻学生的课业负担
语文从拼音、诵读、识字、写字、口语交际等方面,设计了拼音王国、送拼音宝宝回家、书声朗朗大闯关、识字飞行棋、能说会道嗓子关等关卡,并根据孩子作答的质量给予不同的星级评价。对学生的语文素养进行全面考察,真正突出了“综合性”,落实了“实践性”,孩子们在真实的语文情境中尽情展示自己,明白了要学以致用,更要将语文学习运用到生活中。
无纸笔测评
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ID:175500
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设计师 | 郭然好
文案 | 请替换
排版设计 | 郭然好
摄影图片 | 来源于网络
ID:175491
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感恩遇见
收获成长
实验小学学期结业典礼
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30墨币
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“童趣‘无纸’境
ID:175502
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无纸笔学业测评
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END
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语文老师将学科知识与游戏巧妙融合,以游戏化的形式,考查学生对知识的掌握情况。创设写字能手、背诵达人、能说会道三个闯关。孩子们兴致高昂,书写认真、自信表达,小小闯关者们热情高涨,他们充分发挥自己的聪明才智,勇敢闯关,在挑战中收获成功的喜悦,闯关卡上的每一颗耀眼的星星都体现着孩子们成功闯关的勇敢和快乐。
语文老师将学科知识与游戏巧妙融合,以游戏化的形式,考查学生对知识的掌握情况。创设写字能手、背诵达人、能说会道三个闯关。孩子们兴致高昂,书写认真、自信表达,小小闯关者们热情高涨,他们充分发挥自己的聪明才智,勇敢闯关,在挑战中收获成功的喜悦,闯关卡上的每一颗耀眼的星星都体现着孩子们成功闯关的勇敢和快乐。
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寒假放假通知
及温馨提示
平安过寒假 快乐迎新年
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20墨币
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童心永向党
有我少年强
励志少年红色故事分享
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除夕话年俗,萌娃来贺岁
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开学第一天
的时光
春暖花开返校日
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多元测评 悦享成长
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02
多元测评 悦享成长
ID:175419
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关于我们
教学理念:
根据各年龄阶段给学员,制定个性化的教学方案,注重创造与实践,培养具有融合性、创造性的人才。
学校简介:
学校地址:惠州市惠阳区新圩镇长经开第二十一大街交叉口九鲸幼儿园
咨询电话:王老师6128****
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ID:175492
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02
减轻学生的课业负担
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”为全面落实“双减”政策,切实减轻学生的课业负担,优化学生学业评价,提升学生综合素养,三门峡市实验小学于2024年1月9日开展了“童趣‘无纸’境、成长‘无笔’强”一、二年级无纸笔学业测评活动。此次活动延续以往形式,以趣味“玩”代替平常“考”,采用闯关的形式,多用口头表达和动手操作的方式,来激励学生从“玩”中学。
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ID:175499
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无纸笔测评
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”为全面落实“双减”政策,切实减轻学生的课业负担,优化学生学业评价,提升学生综合素养,三门峡市实验小学于2024年1月9日开展了“童趣‘无纸’境、成长‘无笔’强”一、二年级无纸笔学业测评活动。此次活动延续以往形式,以趣味“玩”代替平常“考”,采用闯关的形式,多用口头表达和动手操作的方式,来激励学生从“玩”中学。
无纸笔测评
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”为全面落实“双减”政策,切实减轻学生的课业负担,优化学生学业评价,提升学生综合素养,三门峡市实验小学于2024年1月9日开展了“童趣‘无纸’境、成长‘无笔’强”一、二年级无纸笔学业测评活动。此次活动延续以往形式,以趣味“玩”代替平常“考”,采用闯关的形式,多用口头表达和动手操作的方式,来激励学生从“玩”中学。
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ID:175498
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与孩子交流
1.多抽时间与孩子交流、沟通,增进亲子感情,丰富孩子的生活内容;支持幼儿孩子的探究活动,如看书、绘画、讲故事,大胆与人交往,养成活泼、开朗、热情、大方的性格。
2.跟孩子聊聊元旦、新年的来由、发展变化、相关传说、习俗文化等。
3.告诉孩子1月1日是元旦,是新一年开始的第一天,每个人又长大了一岁。利用元旦了解孩子的心愿,鼓励宝贝说出来,画出来。
4.新年走亲访友时让孩子学会敬爱长辈,懂礼貌,会与别人交往;做一个自理小主人,主动做一些家务,做好自我服务。
与孩子交流
1.多抽时间与孩子交流、沟通,增进亲子感情,丰富孩子的生活内容;支持幼儿孩子的探究活动,如看书、绘画、讲故事,大胆与人交往,养成活泼、开朗、热情、大方的性格。
2.跟孩子聊聊元旦、新年的来由、发展变化、相关传说、习俗文化等。
3.告诉孩子1月1日是元旦,是新一年开始的第一天,每个人又长大了一岁。利用元旦了解孩子的心愿,鼓励宝贝说出来,画出来。
4.新年走亲访友时让孩子学会敬爱长辈,懂礼貌,会与别人交往;做一个自理小主人,主动做一些家务,做好自我服务。
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PART.01
在行为礼仪方面
我们的学校是一个大家庭,学校的一草一木都是我们大家共同的财富一方面要做好个人的清洁卫生,勤洗澡,勤剪指甲,勤理发衣着干净整洁;另一方面要爱护校园环境卫生不乱扔,不乱画做个合格的环保小卫士。
PART.02
在行为礼仪方面
我们的学校是一个大家庭,学校的一草一木都是我们大家共同的财富一方面要做好个人的清洁卫生,勤洗澡,勤剪指甲,勤理发衣着干净整洁;另一方面要爱护校园环境卫生不乱扔,不乱画做个合格的环保小卫士。
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ID:179595
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01
拜年时间需妥当
小朋友们,去亲朋好友家拜年成为了我们联络感情的活动之一,但小朋友们知道吗?拜年时间的选择很重要哦!在前去拜年前可先向主人报信,避免空跑一次如果不准备吃饭,最佳时间是上午九时至十一时之间下午应以三时至五时之间为宜。向长辈拜年,最好安排在节日内以示尊敬。
02
拜年时间需妥当
小朋友们,去亲朋好友家拜年成为了我们联络感情的活动之一,但小朋友们知道吗?拜年时间的选择很重要哦!在前去拜年前可先向主人报信,避免空跑一次如果不准备吃饭,最佳时间是上午九时至十一时之间下午应以三时至五时之间为宜。向长辈拜年,最好安排在节日内以示尊敬。
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ID:176054
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