升旗仪式
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升旗仪式
学习积极性是学生学习活动中的一种自觉能动的心理状态.它是由多种心理因素构成的.其中包括学习动机,学习兴趣,学习毅力以及学习情绪等.发挥学习积极性是学生顺利完成学习任务的一个心理前提.在教学过程中,教师必须重视培养和激发学生的学习动机,兴趣,毅力及改善学习情绪等非智力因素组织教学活动.
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升旗仪式
学习积极性是学生学习活动中的一种自觉能动的心理状态.它是由多种心理因素构成的.其中包括学习动机,学习兴趣,学习毅力以及学习情绪等.发挥学习积极性是学生顺利完成学习任务的一个心理前提.在教学过程中,教师必须重视培养和激发学生的学习动机,兴趣,毅力及改善学习情绪等非智力因素组织教学活动.
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升旗仪式
学习积极性是学生学习活动中的一种自觉能动的心理状态.它是由多种心理因素构成的.其中包括学习动机,学习兴趣,学习毅力以及学习情绪等.发挥学习积极性是学生顺利完成学习任务的一个心理前提.在教学过程中,教师必须重视培养和激发学生的学习动机,兴趣,毅力及改善学习情绪等非智力因素组织教学活动.
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转瞬间快乐而又充实的一学期已悄然结束,为了让孩子们平安、愉快的度过一个有意义的寒假,更好地总结一学期来我校的教育教学工作成绩和经验,调动全体学生提升自我、为校争光的积极性,促进学校各项事业全面协调地发展。
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天然氧吧,静享大自然
漫步森林,享受“森”呼吸,体验大自然带来的仪式感。立秋过后,天气已经渐渐有了凉意。在这个时刻,漫步森林最是合适,找个时间,去丛林中漫步,静享大自然~
漫步森林,享受森呼吸
广利河森林湿地公园位于东营中心城南部,是集景观湖泊、生态湿地丛林休闲、森林运动等功能于一体的国家级森林湿地公园,素有“天然氧吧”之美誉。这里风光秀美,文化底蕴深厚。
体验大自然带来的仪式感
孤岛万亩槐林,位于东营市孤岛镇境内,在黄河北岸和神仙沟南岸,内含刺槐、国槐、香花槐等7个树种,是现存最完整的平原人工刺槐林
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全力以赴迎期末
凝心聚力向未来
凝心聚力,携手征战远方
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许是久居闹市,扰了安静。渐渐,厌倦了周围的喧嚣。愈来愈喜欢,将心安放于淡淡的文字与自己朴素的日常。习惯在平淡中感悟生命的本真,在静好中尝尽人生的百味。不再轻易把那些始于初见,止于转身的忧伤,诉与谁听。不再为一些匆匆而来,淡淡而去的背影,生出一份惆怅。
许是久居闹市,扰了安静。渐渐,厌倦了周围的喧嚣。愈来愈喜欢,将心安放于淡淡的文字与自己朴素的日常。习惯在平淡中感悟生命的本真,在静好中尝尽人生的百味。不再轻易把那些始于初见,止于转身的忧伤,诉与谁听。不再为一些匆匆而来,淡淡而去的背影,生出一份惆怅。
许是久居闹市,扰了安静。渐渐,厌倦了周围的喧嚣。愈来愈喜欢,将心安放于淡淡的文字与自己朴素的日常。习惯在平淡中感悟生命的本真,在静好中尝尽人生的百味。不再轻易把那些始于初见,止于转身的忧伤,诉与谁听。不再为一些匆匆而来,淡淡而去的背影,生出一份惆怅。
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阅读是开启孩子智慧的窗户,是打开孩子心灵的门,《指南》指出:经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯。有利于拓展视野,激发想象,丰富幼儿的情感,促进幼儿健康发展。
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学习积极性是学生学习活动中的一种自觉能动的心理状态.它是由多种心理因素构成的.其中包括学习动机,学习兴趣,学习毅力以及学习情绪等.发挥学习积极性是学生顺利完成学习任务的一个心理前提.在教学过程中,教师必须重视培养和激发学生的学习动机,兴趣,毅力及改善学习情绪等非智力因素组织教学活动.
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学习积极性是学生学习活动中的一种自觉能动的心理状态.它是由多种心理因素构成的.其中包括学习动机,学习兴趣善学习情绪等非智力因素组织教学活动.
升旗仪式
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读书,可以开拓我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。一本好书就好像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。
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走进图书馆,就已经充满了仪式感。也许是徐徐微风,也许是几片落叶。恍然间,秋天悄然而至。在这个最令人舒服的季节,最喜欢的事情仍是阅读书籍,尽享秋日时光而已。
找一个悠闲的午后,来到图书馆,徜徉在书的世界里,阅读一本好书,享受属于秋日的恬静时光。在阅读中让精神突破现实和身体桎梏,奔向一场充满爱,充满勇气和自由的长足旅行。
走进图书馆,就已经充满了仪式感。也许是徐徐微风,也许是几片落叶。恍然间,秋天悄然而至。在这个最令人舒服的季节,最喜欢的事情仍是阅读书籍,尽享秋日时光而已。
找一个悠闲的午后,来到图书馆,徜徉在书的世界里,阅读一本好书,享受属于秋日的恬静时光。在阅读中让精神突破现实和身体桎梏,奔向一场充满爱,充满勇气和自由的长足旅行。
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一个舒适、温馨的阅读角落,配备舒适的坐垫和座椅,提供安静、宽敞的阅读空间,营造良好的阅读氛围。些有趣、富有想象力的绘本和故事书,激发孩子们的阅读兴趣。幼儿园里的角角落落都充盈着书香之气,让我们与孩子一起开启书的浪漫之旅吧!和幼儿- -起阅读,引导他以自己的经验为基础理解图书的内容,通过集体教学活动,引导幼儿仔细观察画面,在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。
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校长致辞
转瞬间快乐而又充实的一学期已悄然结束,为了让孩子们平安、愉快的度过一个有意义的寒假,更好地总结一学期来我校的教育教学工作成绩和经验,调动全体学生提升自我、为校争光的积极性,促进学校各项事业全面协调地发展。
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学习积极性是学生学习活动中的一种自觉能动的心理状态.它是由多种心理因素构成的.其中包括学习动机,学习兴趣,学习毅力以及学习情绪等.发挥学习积极性是学生顺利完成学习任务的一个心理前提.在教学过程中,教师必须重视培养和激发学生的学习动机,兴趣,毅力及改善学习情绪等非智力因素组织教学活动.
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学习积极性是学生学习活动中的一种自觉能动的心理状态.它是由多种心理因素构成的.其中包括学习动机,学习兴趣,学习毅力以及学习情绪等.发挥学习积极性是学生顺利完成学习任务的一个心理前提.在教学过程中,教师必须重视培养和激发学生的学习动机,兴趣,毅力及改善学习情绪等非智力因素组织教学活动.
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红旗正飞扬
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阅读时光
阅读是开启孩子智慧的窗户,是打开孩子心灵的门,《指南》指出:经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯。有利于拓展视野,激发想象,丰富幼儿的情感,促进幼儿健康发展。
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开启书的之旅
一个舒适、温馨的阅读角落,配备舒适的坐垫和座椅,提供安静、宽敞的阅读空间,营造良好的阅读氛围。-些有趣、富有想象力的绘本和故事书,激发孩子们的阅读兴趣。幼儿园里的角角落落都充盈着书香之气,让我们与孩子一起开启书的浪漫之旅吧!和幼儿一起阅读,引导他以自己的经验为基础理解图书的内容,通过集体教学活动,引导幼儿仔细观察画面,在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。
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