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许是久居闹市，扰了安静。渐渐，厌倦了周围的喧嚣。愈来愈喜欢，将心安放于淡淡的文字与自己朴素的日常。习惯在平淡中感悟生命的本真，在静好中尝尽人生的百味。不再轻易把那些始于初见，止于转身的忧伤，诉与谁听。不再为一些匆匆而来，淡淡而去的背影，生出一份惆怅。
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END
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“大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容，激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心。”
静电我知道
通过绘本故事和学习活动，孩子们知道在日常生活中,遇到的静电就是人体与外界相互摩擦而产生的静止状态的电荷,比如:穿脱衣服的时候、梳头发的时候、与好朋友拉拉手的时候就会遇到这个“捣乱的家伙”。
静电我寻找
静电常常“躲”在我们身边,大家都有遇到特殊的“朋友”-静电的经历，于是我们开始在幼儿园里进行了静电寻找。很薄的窗帘有静电~滑滑梯时有静电~手碰手时也有静电~
静电我预防
我们了解了静电的由来和产生，但是触碰到静电也是一件苦恼的事情，那有什么办法能预防静电呢?
1.勤洗澡,多抹护手霜，保持身体湿润，以此减少静电的产生。
2.室内要保持一定的湿度,勤拖地、勤洒水或者使用空气加湿器。
3.多吃蔬菜、水果、酸奶等酸性食品,多饮水，同时补充钙质和维生素C,提高身体的湿度，能有效地减少静电。
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科学伴我行
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科学伴我行
创新，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。为更好地实施素质教育，进一步提高学生的科学素质、培养科技创新精神，展示学生的想象力和科技创新能力，让学生在科技活动中学会探究，学会合作，敢于创新，小学开展了“超级科学课”系列活动。展示学生的想象力和科技创新能力，让学生在科技活动中学会探究，学会合作，敢于创新，小学开展了“超级科学课”系列活动。
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激发探究兴趣
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遇见静电
探索静电
科学小实验发现大世界
幼儿园科学探索系列活动
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静电小实验
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激发探究兴趣
生活中有那么多有趣的静电，那有哪些东西可以产生静电呢?根据孩子们的疑问,老师为孩子们准备了画笔、乒乓球、气球、纸屑、塑料管、雪糕棍、积木块等材料,静电小实验开始啦~
体验探究过程
孩子们一边实验一边观察,他们惊呼:真的是好神奇啊!通过实验,孩子们了解到“静电吸附”这一现象。由于静电感应，没有静电的物品会靠近有静电物体的一边。
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“大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容，激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心。”
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生活中有太多的东西要我们去记录
当我们看到孩子游戏的场景
听到孩子动听的歌声
当我们一同与孩子探索未知
当我们为孩子的童言稚语而惊讶
当孩子的笑容如花绽放
当孩子触摸这世界时
每个孩子都是天生的科学家
生活便是他们的实验室
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大地披上了一层新绿的薄纱，嫩绿的草儿从泥土中探出头来，仿佛在向世界宣告春天的到来。花朵也纷纷绽放，争相斗艳红的、黄的、紫的，犹如一幅色彩斑斓的画卷。鸟儿在枝头唱起了欢快的歌曲。阳光变得温暖而明媚，照亮了每一个角落，给予了生命新的活力。
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园长寄语
园长选择以阅读为路径,学校设置了环境雅致的图书馆,每学期都会根据借阅记录和师生需要,丰富馆藏。走进教室,书香氤氲,后墙高高的书架引人注目,学校建在“图书馆”,教室就是“阅览室”,走进校园都能感受到浓厚的书香氛围......
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一《3-6岁儿童学习与发展指南》
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设计师 | 陈十一
文案 | 请替换
排版设计 | 陈十一
摄影图片 | 来源于网络
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什么是静电
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