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Bb
"英"韵飞扬
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01
三年级·单词书写

“少年若天性,习惯成自然”,为增强学生学习英语的兴趣和自信心,培养良好的书写习惯,丰富同学们的校园文化生活,为同学们提供一个展示自我的平台。

02
四年级·段落书写

规范是一种习惯,认真是-种态度。初赛中,同学们积极踊跃,标准的坐姿全神贯注的样子成为了教室最美的画卷。通过英文书法比赛活动,让每位学生都能感受到文字之美,找到自己身.上英语学习的潜力,营造出良好的语言学习氛围。

03
五年级·英语听写

根据初赛作品每班选出了六名代表参加最终的决赛。决赛中,同学们尽其所能地展现自己的书写才能,每一个字母,每一个单词,每一个句子,都仔细斟酌,字字见心,彰显着精湛的英文书写之美!

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笔墨书写青春梦

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1
1957年愚人节
BBC新闻中说,瑞士的面条树大丰收,农民都在树上收割面条。大量观众上当受骗,打电话咨询面条树的种植方把一根面条插在番茄酱里,然后就等着吧。
2
2000年愚人节
罗马尼亚的花花公子杂志刊登了一篇文章,教男人如何打老婆而不在她身_上留下痕迹,并。结果在女权组织的施压下,杂志主编不得不出面道歉。
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燃情世界杯
THE WORLD CUP
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十八世纪末,美国和欧洲等许多国家,逐步由资本主义发展到帝国主义阶段,为了刺激经济的高速发展,榨取更多的剩余价值,以维护这个高速运转的资本主义机器。
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妙笔生花
"英"你精彩
九鲸小学英语书写比赛



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END
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01
夏日入侵企画

夏日是彩色的,粉色的荷花装点着文渊湖,后山的树木焕然一新,午后漫步校园,细听鸟鸣啼啭流于耳畔,赏湖边柳条随风飘摇。

02
夏日入侵企画

夏日是彩色的,粉色的荷花装点着文渊湖,后山的树木焕然一新,午后漫步校园,细听鸟鸣啼啭流于耳畔,赏湖边柳条随风飘摇。

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本次手抄报评比活动旨在激发同学们对英语学习的兴趣,提高大家的英语书写能力和审美素养。通过亲手制作手抄报,同学们可以更深入地了解英语国家的文化、历史和社会,同时锻炼自己的创新思维和团队协作能力。在这次活动中,每一份手抄报都将是同学们智慧和努力的结品,也是我们英语学习成果的展示。
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幼儿运动会比赛流程安排

01
运动会开幕式
02
运动会开幕式
03
裁判、小小运动员准备比赛
04
比赛结束、宣布获奖运动员
05
颁发奖杯奖状

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本次英语书写比赛提高了学生的英语书写水平,同时让学生领略了英文词句的美,进一步理解英语书写在英语学习中的重要性。在今后的教学中,英语老师们也将继续有计划、有步骤、有方法地引导学生进行书写练习,实现以字启智、以智立信!
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Cc
"词"展风采
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01
童趣英语画卷展
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英语组举手
本次手抄报评比活动旨在激发同学们对英语学习的兴趣,提高大家的英语书写能力和审美素养。通过亲手制作手抄报,同学们可以更深入地了解英语国家的文化、历史和社会,同时锻炼自己的创新思维和团队协作能力。在这次活动中,每一份手抄报都将是同学们智慧和努力的结品,也是我们英语学习成果的展示。
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英语组举行手
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春季校园
运动会
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为胜利喝彩
02
排名
班级
姓名
01
第一名
2001
小红
02
第二名
2003
小紫
03
第三名
2004
小蓝
第四名
2009
小黄
第五名
2004
小橙
一起来打球吧!来感受多巴胺带来的快乐右手握拍,左手持球一起来打球吧!来感受多巴胺带来的快乐右手握拍,左手持球一起来打球吧!来感受多巴胺带来的快乐右手握拍,左手持球一起来打球吧!来感受多巴胺带来的快乐右手握拍。
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“排”击长空
“球”场激扬


一中举办第三届教师排球赛

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为激发同学们学习英语的兴趣,给学生提供一个展示自我的舞台,同时进一步普及规范英文的书写,促进学生养成良好的英语书写习惯,全面提高学科综合素养, 11月30日,小学举行了主题的英语书写比赛。
In order to further enhance
students' core English literacy,
enrich their campus culturat life.
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Aa
"英"你精彩
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Dd
乐于提笔认真"写"

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02
综合评选显英才
本次手抄报评比活动旨在激发同学们对英语学习的兴趣,提高大家的英语书写能力和审美素养。通过亲手制作手抄报,同学们可以更深入地了解英语国家的文化、历史和社会,同时锻炼自己的创新思维和团队协作能力。在这次活动中,每一份手抄报都将是同学们智慧和努力的结品,也是我们英语学习成果的展示。
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笔墨书写青春梦

本次手抄报评比活动旨在激发同学们对英语学习的兴趣,提高大家的英语书写能力和审美素养。通过亲手制作手抄报,同学们可以更深入地了解英语国家的文化、历史和社会,同时锻炼自己的创新思维和团队协作能力。在这次活动中,每一份手抄报都将是同学们智慧和努力的结品,也是我们英语学习成果的展示。
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2022卡塔尔
燃情世界杯
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1.增长知识,提高自己某些领域专业深度;2. 陶冶情操,一个活脱脱的人儿不仅应该阅读对自己工作有帮助的书籍,还应该涉猎各类领域书籍,开发新大陆,提高更人情趣;3. 静心安神,能够静下心来读完一本一本书的人,肯定不能算是急性子,就算一开始脾气性格比较急,慢慢读着读着一定会慢慢慢稳起来。
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教师们能够在紧张的工作之余放松身心,同时也能够以更加饱满的热情投入到教学工作中。不仅能够增强教师之间的交流与合作,还能展示教师的活力和积极向上的形象,对提升校园文化氛围和教师团队凝聚力具有重要作用。

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