颁奖典礼及领导讲话
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为积极倡导社会主义核心价值观,传承和弘扬中华优秀传统文化,推进文化育人工作,10月25日,由中国矿业大学党委宣传部、教务部、校团委、语委办主办,经济管理学院承办的中国矿业大学2023年“传承经典、诵读中国”主题诵读竞赛在明德礼堂圆满落幕。
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壹
比赛在2023级大气科学专业李海洋带来的《文化苦旅·道士塔》中拉开序幕,一字一句,静静诉说着斑驳黯淡的文化伤痛和中国文人的人格精神,带领现场观众追寻远古遗迹,追忆文化精髓。
《文化苦旅·道士塔》
⸻李海洋
贰
2021级英语专业何金涛、范思艺和2021级朝鲜语专业的崔力元身着古装,触摸《屈原》上下求索的脉搏,极具表现力的古典舞和舒缓的音乐映衬着饱含情感与追怀的诗朗诵,诗、乐、舞交融,展现中华文化之美。
《屈原》
⸻李海洋、李大地
叁
悠悠春江水,皎皎孤月明。2021级会计学(ACCA方向)专业张昊楠深情朗诵“孤篇压全唐”的经典名篇《春江花月夜》,将真切的生命体验融入诗情画意中。
《春江花月夜》
⸻李海洋
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学习心得
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小墨鹰奇遇记
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学员回课点评
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探秘秋日拾趣自然
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中国古筝
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获奖名单
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中一班: 小亚红
朗诵是口语交际的一种重要形式,是把文字作品转化为有声语言的创作活动,是口、耳、脑同时并用的综合活动,它对于孩子的心理和生理的全面健康发展有着重要的作用。是把文字作品转化为有声语言的创作活动要的作用。是把文字作品转化为有声语言的创作活动
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01
未雨绸缪,专业保障
校语委办主任成立指导教师团队,制定了“线上+线下”指导方案:线上进行发音示范教学、背诵篇目抽查和模拟赛程等;线下开展备战集训,每周定期面授辅导,紧扣比赛要求,推敲每一个细节。为所有选手量身定制诵读进阶方案,一对一进行“全真模拟”训练。
02
精益求精,潜心修炼
“做好决赛准备,第一阶段是录音,几位指导老师利用假期对录音逐篇点评、标记、反馈;第二阶段是备稿,指导老师们从材料的主旨、结构入手,为每位选手‘磨’出了30篇演讲稿,第三阶段是集训,老师们根据选手特点,一对一针对性指导。
03
坚持不懈,收获成长
“以青年人喜闻乐见的方式传播中华优秀文化作品,在润物细无声中播撒下经典的种子,引领青年为青年大学生塑造美好人生打下鲜明的中国底色,是我们积极开展公共艺术教育的初心和使命。”
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传承经典
诵读中国
主题诵读竞赛取得圆满成功
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END
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自我介绍
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师音绽芳华
灼灼爱国情
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01
讲故事的时候,也需要专注哦!
朗诵是口语交际的一种重要形式,是把文字作品转化为有声语言的创作活动,是口、耳、脑同时并用的综合活动它对于孩子的心理和生理的全面健康发展有着重要的作用是把文字作品转化为有声语言的创作活动要的作用。是把文字作品转化为有声语言的创作活动
02
讲故事的时候,也需要专注哦!
朗诵是口语交际的一种重要形式,是把文字作品转化为有声语言的创作活动,是口、耳、脑同时并用的综合活动它对于孩子的心理和生理的全面健康发展有着重要的作用是把文字作品转化为有声语言的创作活动要的作用。是把文字作品转化为有声语言的创作活动
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一叶梧桐
随风飘落
探秘秋日拾趣自然
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获奖名单
一等奖
李海洋、李大地组合
二等奖
李天空
李草
三等奖
李小花
李天空、李海洋、李大地组合
李花、李草、李树组合
优秀奖
李天空
李草
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ID:164227
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颁奖仪式结束后,蔡世华对本次诵读竞赛进行点评。他指出,通过诵读活动,用文化的力量浸润学生、感染学生、教育学生是学校传承中华优秀文化,推进文化传承、以文化人、以文育人的重要举措,各学院在竞赛中充分展示了良好的文化素养和精神风貌。希望今后进一步拓宽经典诵读的内容和主题,拓展诵读活动的覆盖层次和广度,持续增强广大师生的文化意识,提升文化素养,为推进立德树人工作,建设能源资源特色世界一流大学提供强大的精神支持。
校党委副书记李宇宙点评
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我校学子获高职高专个人组一等奖,获高职高专个人组二等奖,获高职高专个人组三等奖,同学获综合组二等奖。老师获评“优秀指导教师”,我校连续4年蝉联“优秀组织奖”。
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师音绽芳华
灼灼爱国情
小学教师朗诵比赛
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美好如约而至
秋天来了,新学期开始啦,迎着八月的晚风步入知识的海洋,缤纷的暑假让我们愉快的玩耍了两个月之久开学之际,我们要收起玩耍的心,迎着浩瀚无垠的知识海洋,在学海中遨游。
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中国古筝
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中国古筝
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生活有望穿秋水的期待
见过花开就好了,何必在意花落谁家,又何必在意为谁而开,至少有一刻你闻到了花香,体验到了只为这一刻的浪漫。
也会有意想不到的欣喜
生活如此多娇,何必一地鸡毛,闲要有滋味忙要有价值;不瞎想,目标清醒,行动迅速,做得多,要得少常微笑,懂知足。
熬过低谷 繁华自现
见过花开就好了,何必在意花落谁家,又何必在意为谁而开,至少有一刻你闻到了花香,体验到了只为这一刻的浪漫。
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中国古筝
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诵读竞赛,再创佳绩!
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赛后评委点评
下半场比赛结束后,进入点评环节。充分肯定了选手们的舞台表现力、情境代入力,并提出了恳切的建议。选手的情绪感染力和形式创新性令人欣喜。从台风、朗诵音域、背景音乐等角度给选手提供了具体切实的改进方法,给选手们以鼓励。
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竞赛选手精彩掠影
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古筝
A.古筝
古筝,作为一种具有悠久历史的中国传统民族乐器,它的起源可以追溯到战国时期,尤其是在秦国(现今的陕西省)一带广为流传。
B.古筝
古筝,作为一种具有悠久历史的中国传统民族乐器,它的起源可以追溯到战国时期,尤其是在秦国(现今的陕西省)一带广为流传。
C.古筝
古筝,作为一种具有悠久历史的中国传统民族乐器,它的起源可以追溯到战国时期,尤其是在秦国(现今的陕西省)一带广为流传。
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设计师|杨辉
文案|请替换
排版设计|杨辉
摄影图片|来源于网络
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朗诵是口语交际的一种重要形式,是把文字作品转化为有声语言的创作活动,是口、耳、脑同时并用的综合活动,它对于孩子的心理和生理的全面健康发展有着重要的作用。是把文字作品转化为有声语言的创作活动,是口、耳、脑同时并用的综合活动,它对于孩子的心理和生理的全面健康发展有着重要的作用
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