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前言导读

“五育”，在我校教育中不是单独的存在，而是相互交融,互相融通，我校秉持“管理立校、质量兴校、文化强校”的发展战略，长期坚持“一切为了生命的幸福成长”学校精神，形成了爱国主义教育、日常行为规范教育、法制安全教育、校本节日、研学实践、等五大德育序列活动，以美育和劳动教育为突破,促进学生德智体美劳全面发展。下一步，我校将继续坚持“五育融合”发展,突出德育实效，落实全面立德树人的教育理念，全校上下齐心，凝心聚力，奋楫笃行!

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德育常态化

我校坚持德育常态化。开展爱国主义教育，以升旗仪式、重大纪念日、红色教育为载体，培养学生对党和国家的政治认同、情感认同和价值认同。开展理想信念教育，学习先进，净化心灵，寻找榜样。丰富学生德育实践，开展多次研学旅行实践活动，分期分批走进“殷墟遗址博物馆”、“百家村惨案纪念馆”、“康湖万亩生态公园”等地，边走边学，让知识在实践中深化，情操在认知中升华。

德育常态化

我校坚持德育常态化。开展爱国主义教育，以升旗仪式、重大纪念日、红色教育为载体，培养学生对党和国家的政治认同、情感认同和价值认同。开展理想信念教育，学习先进，净化心灵，寻找榜样。丰富学生德育实践，开展多次研学旅行实践活动，分期分批走进“殷墟遗址博物馆”、“百家村惨案纪念馆”、“康湖万亩生态公园”等地，边走边学，让知识在实践中深化，情操在认知中升华。

德育常态化

我校坚持德育常态化。开展爱国主义教育，以升旗仪式、重大纪念日、红色教育为载体，培养学生对党和国家的政治认同、情感认同和价值认同。开展理想信念教育，学习先进，净化心灵，寻找榜样。丰富学生德育实践，开展多次研学旅行实践活动，分期分批走进“殷墟遗址博物馆”、“百家村惨案纪念馆”、“康湖万亩生态公园”等地，边走边学，让知识在实践中深化，情操在认知中升华。

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优秀教师颁奖

过去的一年里,在学校党委的领导下,全校教职员工深入学习贯彻党的二十大精神,认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,立足党之大计,胸怀国之大者,勇担使命、砥砺前行,推动学校事业发展取得瞩目成绩,涌现出一批爱党爱国、业绩突出的先进集体和师德高尚、仁爱奉献的先进个人。

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“模拟法庭”进校园

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整理学习用品

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坚持五育并举

实现融合育人

五育融合促进学生全面发展

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优秀教师

过去的一年里,在学校党委的领导下,全校教职员工深入学习贯彻党的二十大精神.希望受表彰的同志珍惜荣誉、谦虚谨慎、再接再厉,继续发挥榜样的力量和典型的示范作用,再创佳绩,再立新功。希望学校全体认真学习他们的先进事迹和奉献精神,爱岗敬业，为人师表,努力推进教育创新,为推动我校高质量发展做出新的更大的贡献!

优秀教师

过去的一年里,在学校党委的领导下,全校教职员工深入学习贯彻党的二十大精神.希望受表彰的同志珍惜荣誉、谦虚谨慎、再接再厉,继续发挥榜样的力量和典型的示范作用,再创佳绩,再立新功。希望学校全体认真学习他们的先进事迹和奉献精神,爱岗敬业，为人师表,努力推进教育创新,为推动我校高质量发展做出新的更大的贡献!

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育“明德之生”

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开展劳动课程

01

因地制宜开展劳动课程。以国家《劳动课程标准》为指南，形成校本化劳动课程清单。广泛开展劳动教育实践活动，构建“课堂-校园”一体化的劳动教育实践环境，让学生“走出课堂，走进校园”，充分利用我校寄宿制管理特点、基础建设和园林景观，让学生在学校的“田间地头”就能体验到劳动带来的快乐和幸福。

02

因地制宜开展劳动课程。以国家《劳动课程标准》为指南，形成校本化劳动课程清单。广泛开展劳动教育实践活动，构建“课堂-校园”一体化的劳动教育实践环境，让学生“走出课堂，走进校园”，充分利用我校寄宿制管理特点、基础建设和园林景观，让学生在学校的“田间地头”就能体验到劳动带来的快乐和幸福。

03

因地制宜开展劳动课程。以国家《劳动课程标准》为指南，形成校本化劳动课程清单。广泛开展劳动教育实践活动，构建“课堂-校园”一体化的劳动教育实践环境，让学生“走出课堂，走进校园”，充分利用我校寄宿制管理特点、基础建设和园林景观，让学生在学校的“田间地头”就能体验到劳动带来的快乐和幸福。

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END

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问渠哪得清如许,为有源头活水来。“6+1”高效课堂注重更新观念,转变角龟，由传统的知识传授者成为学生学习的参与者、引导者和合作者;由传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者。只有坚持日常变革实践，才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头,只有源头活水不断注入，学生才会有内在真实的成长。

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德育“明德之生”

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强化体育教学

强化学校体育教学训练，逐步完善“健康知识＋基本运动技能+班级协同运动”的教学模式，指导学生在校期间掌握跑、跳、投等基本运动技能，着力保障学生每天校内1个小时体育活动时间，常态化、项目化开展学校体育赛事，组建体育社团和班级联赛，我校每年开展“万米长跑”、“班级对抗赛”等丰富多彩的体育活动，同时做好学生体质监测，完善学生体质健康监测档案，激发学生兴趣爱好。

强化体育教学

强化学校体育教学训练，逐步完善“健康知识＋基本运动技能+班级协同运动”的教学模式，指导学生在校期间掌握跑、跳、投等基本运动技能，着力保障学生每天校内1个小时体育活动时间，常态化、项目化开展学校体育赛事，组建体育社团和班级联赛，我校每年开展“万米长跑”、“班级对抗赛”等丰富多彩的体育活动，同时做好学生体质监测，完善学生体质健康监测档案，激发学生兴趣爱好。

强化体育教学

强化学校体育教学训练，逐步完善“健康知识＋基本运动技能+班级协同运动”的教学模式，指导学生在校期间掌握跑、跳、投等基本运动技能，着力保障学生每天校内1个小时体育活动时间，常态化、项目化开展学校体育赛事，组建体育社团和班级联赛，我校每年开展“万米长跑”、“班级对抗赛”等丰富多彩的体育活动，同时做好学生体质监测，完善学生体质健康监测档案，激发学生兴趣爱好。

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劳动教育

劳动教育是实施素质教育的重要内容,萝北县高级中学通过清除冰扫雪让学生明白劳动是幸福的源泉,体验劳动的快乐教育引导学生尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动。在集体除冰清雪劳动中培养主人翁意识,体验劳动价值帮助学生树立正确的劳动观念,增强他们热爱劳动和团结协作的意识,发扬劳动精神。高一、高二学年同学,发扬奉献精神、劳动精神,主动帮助清雪

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审核 | 郭然好

设计 | 郭然好

排版 | 郭然好

图片 | 李明明

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育“明德之生”

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优秀教师|王老师

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温馨提示：开学准备

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劳育“劳技之生”

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体育“体健之生”

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01

评课议课活动

示范课结束后，听课教师取教研组为单位进行了评课议课活动。教师们在听评课的同时，也对自己的课堂进行了反思。此次示范课展示活动是―次很珍贵的机会，为大家搭建了一个借鉴经验、切磋教艺、研究教学、互相学习的平台，实现了优秀师资的资源共享。大家纷纷表示在今后的课荤教学中要多向优秀教师学习，更新教学理念，提升教学能力，以实际行动不断精进自己的课堂教学。

02

潜心教学研究

此次示范课展示活动必将带动更多教师认真审视自己的日常教学,潜心于教学研究,收获更多的经验和启示，在教学实践与反思中逐步成就自己的专业成长。活动带给老师们的不仅是方法和知识,更是理念和情怀，相信通过大家的不懈努力，共教共研，定会促进教育教学的新发展。

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"6+1"高效课堂

空山新雨后，天气晚来秋。在这个金秋飒爽的十月里，为进一步提升青年教师的专业素养和教育教学水平，加快青年教师专业成长，为了全面提升课堂教学质量，促进教师专业发展，加强教师之间的教学交流与合作，第一中学于2023年10月20日至23日举行了主题为“高效课堂展风来，示范引领促提升”的“6+1”高效课堂示范课展示活动。

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育“明德之生”

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崇贤有临平图书馆崇贤分馆、有各村的农家书屋，还有社区“临品书坊”，这些阅读阵地的建设与使用，让崇贤书香味满满。

为了不断扩大全民阅读的覆盖面、影响力，街道依托这些阵地，开展了丰富多彩的全民阅读主题活动，进一步满足群众的精神文化需求，营造“爱读书、多读书、读好书”的氛围

主题 文艺清新 风格 美观 读书 学习 书签 矩形 圆角 圆弧 弧度 线条 线框 枝条 枝叶 旋转 三角形 小三角 底色 色块 花朵 小花 花瓣 简约 简单 简洁

图片 双图组合 花朵 小花 枝叶 绿叶 叶子 矩形 圆角 弧度 圆弧 底色 色块 旋转 重叠 错位 简约 简单 简洁

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育“体健之生”

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德育“明德之生”

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优秀教师|林老师

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美育“爱美之生”

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教学研讨

教学研讨

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优秀教师|林老师

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问渠哪得清如许,为有源头活水来。“6+1”高效课堂注重更新观念，转变角色，由传统的知识传授者成为学生学习的参与者、引导者和合作者;由传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者。只有坚持日常变革实践，才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头，只有源头活水不断注入，学生才会有内在真实的成长。

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湖大师资排全国98名 综合类院校45名

荟萃了大批精英大师

深情地朗读写了满满两页纸地信

荟萃了大批精英大师

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AUSPICIOUS SNOW

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