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学习内容的不同

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学习方法不同
初中学生学习方法比较单一,习惯于“听、背、默”,习惯于书面作业,习惯于依赖教师,很难有效地支配时间。高中的学习,要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样,并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。
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好的开头等于成功了一半
对于即将升入高中阶段的学生
高一是最重要的一年
而面对陡然加深的高中知识
提前做好心理储备
平滑过渡到高中生涯
才能不掉队甚至做“领头羊”
如何做好高中衔接呢?


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学习方法的不同
01
高中阶段的学习不仅需要大量记忆,还需要在基础知识之上有所提高,需要多思善思,在不同的情况下做出灵活的反应。
02
但是,死记硬背使一部分学生的大脑僵化了,他们忘记了学习方法应随着学习内容的转变而转变。
03
同时,在初中老师抓得紧,通常一有什么问题,你自己还没觉察到,老师就已经给你提醒并盯着你做好,很容易形成严重的依赖性。
04
而到了高中,重在培养学生的独立思考的能力和解决问题的能力,在学习中需要独立去分析、总结、想办法。
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欢迎大家加入我们温暖的社团部,希望今年的社团部能够在各位新老干事的共同努力下以一个全新的面貌迎接新的一年!


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教学工作
为保障新学期教学工作有序开展学校近期在不同校区,开展多场智慧教学棓训会,并向全校教师及时推送,相关通知和操作救程。此外,学校对全校各校区公共教室,完成了多轮设备巡检和软件升级,新学期,又将有13q余间全新的智慧教室投入使用。

教学工作
为保障新学期教学工作有序开展学校近期在不同校区,开展多场智慧教学棓训会,并向全校教师及时推送,相关通知和操作救程。此外,学校对全校各校区公共教室,完成了多轮设备巡检和软件升级,新学期,又将有13q余间全新的智慧教室投入使用。

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迎新开学季
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我们开学啦

心向未来行
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双减严落实
家校共教育
九鲸学校对家长的建议告知


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学习知识量变大

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学习知识量


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重在理解思考
01

要重在理解,勤于思考。生物学的概念原理和规律,是在大量研究的基础上概括总结出来的,不能死记硬背,要尽量找到内容间的内在联系,要会看目录,利用目录来找内容间的紧密联系。

02
书写做要规范

生物名词、概念中的文字既不能多写、少写,又不能出现错别字。如“生长激素”写成“生长素”就会出现科学性错误。人得代谢类型是“异养需氧型”前后两个“养、氧”字不能写错,否则从概念上解释不清。

重在理解思考
03

在掌握基础知识、基本概念、基本原理的基础上,要善于进行知识迁移,运用,进而提高分析、归纳、综合的能力。例如:将水的存在形式(自由水、结合水)与生物代谢强弱的关系,结合到生产生活实际中的种子贮存及萌芽条件;
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受新冠肺炎疫情影响,这个寒假成了史上最长寒假。全国人民众志成城,攻坚克难,最终有效控制了疫情。此时,已到了人间最美四月天。 年轻的脸盘、灿烂的笑容、轻快的脚步,让沉寂已久的校园再次焕发活力与生机。老师们带着欣喜与期待相迎,学子们怀揣着思念与欢快入校。 终于等到你,开学了!

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THE PROSPECTUS
九鲸学院


招生简章



2023年全国高考已经落下帷幕
是结束也是开始
“熬过的夜终变成了光”
“理想的风终于吹进现实”
愿我们在九鲸
依然可以看到那个不负梦想的你
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-BACK TO SCHOOL-
护航开学季
撑起“平安伞”
护航开学季 我们在行动





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学习的指导建议

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END
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学习知识量




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高中阶段的学习不仅需要大量记忆,还需要在基础知识之上有所提高,需要多思善思,在不同的情况下做出灵活的反应。


高中阶段的学习不仅需要大量记忆,还需要在基础知识之上有所提高,需要多思善思,在不同的情况下做出灵活的反应。


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“无论现在身在何地,将来身在何处,每个生命都有自己的价值。”
不要否定自己的价值,不要因为小的成败就认为自己不行!
每一个孩子,都是一株含苞待开放的小花。每个孩子都有盛开的不同形态。
告诉孩子,对未来,我们要抱最大希望!

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新学期的准备

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高一专题讲座


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我们开学啦

筑梦新学期
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师者心声 传递期待
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开学第一课



1.“- .盔一带”守护生命,戴好系牢切莫大意;
2.安全头盔是个宝,驾乘车时要戴好;
3.安全骑行电动车,佩戴头盔很重要;
4.给头戴上安全头盔,就是加装生命护罩;
5.安全头盔能保护生命,骑电动车请戴好头盔;
6.乘车系好安全带,发生事故防伤害;
7.驾车系好安全带,护佑生命防意外;
8.珍惜生命,请系好安全带;
9.机动车辆安全带,驾乘人员生命带;
10.安全带是生命安全的保护神;
11.系牢安全带,出行防伤害;
12.自觉系好安全带,牢记安全不懈怠。
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学
习
内
容

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读
学
书
习



书
习
读
学

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学习内容的不同



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知识量增大
学科门类,高中与初中差不多,但高中的知识量比初中的大,如初中物理力学的知识点约60个,而高中力学知识点增为90个。

理论性增强
这是最主要的特点:初中教材有些只要求初步了解,只作定性研究,而高中则要求深入理解,作定量研究,教材的抽象性和概括性大大加强。
如初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容,高中则要求学习经济学,马克思理论这样哲学性的东西,比较之下更为抽象。
系统性增强

高中教材理论性增强,常把基本概念、基本原理、基本方法联结起来,构成一个完整的知识体系。前后知识的关联比较明显,知识结构化明显升级。
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开学不焦虑
收心有攻略



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启航崭新征程
点燃学习热情
九鲸高中励志演讲
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青春展风采
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