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走进学生家庭
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01
走进家庭 关爱心灵
根据学生的家庭住址分布学校领导班子成员分组分片带领老师开展入户走访电话联系微信视频不同形式家访活动
02
走进家庭 关爱心灵
根据学生的家庭住址分布学校领导班子成员分组分片带领老师开展入户走访电话联系微信视频不同形式家访活动
03
走进家庭 关爱心灵
根据学生的家庭住址分布学校领导班子成员分组分片带领老师开展入户走访电话联系微信视频不同形式家访活动
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全体师生齐聚操场,举行了本届校园阅读节启动仪式。教务处李主任做了“让阅读成为习惯,让思考伴随人生”的主题发言,宣布阅读活动正式启动。希望每一个同学都积极地参与到这些活动中来,让我们在阅读节中携起手来,与书为友,让书伴随我们的生活,让阅读成为一种习惯,让这美好的习惯丰盈我们的生命。

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-探寻物理之美-
在“美魅物理”的教学实践中也锤炼出一支荣誉满满的优秀教师团队他们以教学研究为主要内容以动手实践为主要手段以提高教学水平为主要目标带领学生感受思维之奇妙探索物理之美魅!

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为增强师幼安全意识,提高全体师幼在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力、各部门间的协同能力、幼儿园处置突发事件的能力,九鲸幼儿园开展“反恐防暴护“幼”安全”教育活动。
为增强师幼安全意识,提高全体师幼在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力、各部门间的协同能力、幼儿园处置突发事件的能力,九鲸幼儿园开展“反恐防暴护“幼”安全”教育活动。

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我想去远一些的地方
去看看柔丽的山清冽的水
在旅途同座聊聊梦想谈谈生活
交换我们爱人的名字
天地辽阔四处皆可流浪


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01
构建文明和谐校园
学校召开了阅读活动预备会议,并公布了阅读活动方案。会议指出,通过阅读活动,学校将推动书香校园、书香班级的建设,努力构建文明和谐的校园,让读书成为习惯让学习成为乐趣;
02
放飞理想拓展思维
让师生亲近书籍,多读好书,使阅读成为师生最为自然的生活状态,用阅读让师生的精神亮丽起来;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;
03
乐读书读好书
校园阅读活动,有现场征文比赛、有共读分享、有“我与经典的故事”英语演讲比赛、有教师读书交流分享会等等,引领学生用精神食粮来滋养自己的心灵,养成良好的读书习惯,步入书的海洋,乐读书,读好书。 ;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;
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家访过程中老师和家长细心沟通了解孩子的家庭状况生活环境个性表现及家长的愿望要求和建议等为育人工作打下良好基础
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走进学生家庭
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走进学生家庭
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走进学生家庭


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走进学生家庭

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走进学生家庭
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走进实践基地

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01 ▏构建文明和谐校园
学校召开了阅读活动预备会议,并公布了阅读节的活动方案。会议指出,通过阅读活动,学校将推动书香校园、书香班级的建设,努力构建文明、和谐的校园,让读书成为习惯,让学习成为乐趣;

02 ▏放飞理想拓展思维
让师生亲近书籍,多读好书,使阅读成为师生最为自然的生活状态,用阅读让师生的精神亮丽起来;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;

03 ▏乐读书读好书
校园阅读活动,有现场征文比赛、有共读分享、有“我与经典的故事”英语演讲比赛、有教师读书交流分享会等等,引领学生用精神食粮来滋养自己的心灵,养成良好的读书习惯,步入书的海洋,乐读书,读好书。 ;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;
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01
加强暑假作业管理

要树立正确的教育观念,支持和配合学校的作业管理要求,监督.帮助孩子养成良好的作业习惯;引导孩子制定科学的学习计划,培养其自主学习和时间管理能力。
02
加强暑假作业管理

要树立正确的教育观念,支持和配合学校的作业管理要求,监督.帮助孩子养成良好的作业习惯;引导孩子制定科学的学习计划,培养其自主学习和时间管理能力。
02
加强暑假作业管理

要树立正确的教育观念,支持和配合学校的作业管理要求,监督.帮助孩子养成良好的作业习惯;引导孩子制定科学的学习计划,培养其自主学习和时间管理能力。
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在旅途中,可以欣赏到不同城市的风景,感受不同城市的风土人情,拓宽自己的视野。也可以到自己所向往的城市去了解、去欣赏。走出去,你才能看到这个丰富多彩的世界。
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遇见美好·遇见“你”
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读书,可以开拓我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。一本好书就好像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。

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为了及时了解学生假期的学习和生活情况,安全及思想动态,7月11日,九鲸市九鲸小学开展了“走进家庭,关爱心灵”的暑假家访活动。

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根据学生的家庭住址分布学校领导班子成员分组分片带领老师开展入户走访电话联系微信视频不同形式家访活动

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01
走进家庭 关爱心灵


根据学生的家庭住址分布学校领导班子成员分组分片带领老师开展入户走访电话联系微信视频不同形式家访活动
01
走进家庭 关爱心灵


根据学生的家庭住址分布学校领导班子成员分组分片带领老师开展入户走访电话联系微信视频不同形式家访活动
01
走进家庭 关爱心灵


根据学生的家庭住址分布学校领导班子成员分组分片带领老师开展入户走访电话联系微信视频不同形式家访活动
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走进学生家庭
关爱学生心灵
小学开展暑假大家访活动


及时了解学生假期学习和生活情况
安全及思想动态7月11日
九鲸市九鲸小学开展了
“走进家庭,关爱心灵”的暑假家访活动。

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寻遍了很多星球,
看到了各式各样的花。
每一颗星球有着不同于以往的风景,
每一次重新出发都是对勇敢的坚持。
玫瑰花在太空中寻找小王子的身影,
以为的走失只是跟在后面默默陪伴。
//
终于走到这—颗,
蔚蓝的星球,在他们的眼中闪着光。
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阅读促成长·奋力向未来
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西点烘焙和面塑艺术
大家分工合作,集思广益,亲自动手制作既美味又充满巧思妙趣的巧克力。制作完成后,同学们在小组间相互交流品尝,并有老师评选出最具创意的巧克力。
同学们首先裁出一些纸条,再粘合作为小鱼的轮廓。接着把一条长长的细纸有序的编织在轮廓之间。
02
手工巧克力和纸藤编织
大家分工合作,集思广益,亲自动手制作既美味又充满巧思妙趣的巧克力。制作完成后,同学们在小组间相互交流品尝,并有老师评选出最具创意的巧克力。
同学们首先裁出一些纸条,再粘合作为小鱼的轮廓。接着把一条长长的细纸有序的编织在轮廓之间。

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精心准备,提前相约
学校坚持“无准备,不家访”的原则,在家访活动开始之前,校长室专门在学期工作总结大会上就本次家访活动做了专项部署,从指导思想、工作原则、家访内容、家访要求等各个方面进行了细致地安排,为家访活动的顺利开展奠定了基础。
认真筹划 为爱邀约

为确保本次家访的质量和效率,各班老师们事先做好了一系列的准备工作;提前预约家长,告知家访时间,提高家访效率;提前准备好家访内容,使家访更有质量。

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走进家庭
关爱心灵
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走进家庭 关爱心灵

根据学生的家庭住址分布学校领导班子成员分组分片带领老师开展入户走访电话联系微信视频不同形式家访活动
02
走进家庭 关爱心灵

根据学生的家庭住址分布学校领导班子成员分组分片带领老师开展入户走访电话联系微信视频不同形式家访活动
03
走进家庭 关爱心灵

根据学生的家庭住址分布学校领导班子成员分组分片带领老师开展入户走访电话联系微信视频不同形式家访活动
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2019年北京大学第六医院黄悦勤教授团队发表在《柳叶刀·精神病学》(Lancet Psychiatry)的研究首次报告了我国的抑郁症患者中,女性约占65%,67%的抑郁症患者超过35岁。
抑郁症的表现症状是情绪低落、兴趣减退、愉快感丧失,有的甚至出现自责自罪、轻生念头,早期可以通过运动、倾诉等方式缓解情绪,当焦虑、抑郁情绪无法缓解,甚至影响自己或他人正常生活、工作时,要尽早就医。


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准备工作(安全教育)

1、一切行动听指挥
2、如遇任何事情,及时告知教官和班主任或者学校老师
3、活动期间,如遇身体不适,要及时告知教官和老师
4、注意团队意识,做到团结友爱,相互帮助,相互督促,相互提高
农作活动

学农就是学习农民辛勤劳作的态度。当同学们抛开喧嚣回归到纯真质朴的田园生活,他们干劲十足,在田间低头拔草,努力耕种,体会农民的精神,天底下没有不劳而获的。


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遇见美好·遇见“你”

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01
烹饪学习,榨豆浆,做面点
学习用最原始的方法磨豆浆,自己动手做核桃酥,第一次自己下厨做菜,从来只知道索取的同学们,能够在这里体会到,父母一日三餐多么不简单。

02
叶脉,编织,陶艺
学习用最原始的方法磨豆浆,自己动手做核桃酥,第一次自己下厨做菜,从来只知道索取的同学们,能够在这里体会到,父母一日三餐多么不简单。
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迎接清晨的第一缕阳光,宝贝们和爸爸妈妈一同进入幼儿园,在愉悦的氛围中新生亲子体验活动拉开了帷幕。教师们在大门口热情迎接家长与幼儿,微笑着与每一位幼儿问候戴上精心准备的专属“姓名牌”,幼儿心中暖意十足。
迎接清晨的第一缕阳光,宝贝们和爸爸妈妈一同进入幼儿园,在愉悦的氛围中新生亲子体验活动拉开了帷幕。教师们在大门口热情迎接家长与幼儿,微笑着与每一位幼儿问候戴上精心准备的专属“姓名牌”,幼儿心中暖意十足。


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构建文明和谐校园

学校召开了阅读活动预备会议,并公布了阅读节的活动方案。会议指出,通过阅读活动,学校将推动书香校园、书香班级的建设,努力构建文明、和谐的校园,让读书成为习惯,让学习成为乐趣;

构建文明和谐校园

让师生亲近书籍,多读好书,使阅读成为师生最为自然的生活状态,用阅读让师生的精神亮丽起来;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;

乐读书读好书

让师生亲近书籍,多读好书,使阅读成为师生最为自然的生活状态,用阅读让师生的精神亮丽起来;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;
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