课外阅读可以让学生不出门,便知天下事,只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果,丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读,增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。
课外阅读能使学生明白事理,增强能力,让学生学会做人,学会做事。倾吐于自己的作文之中,使学生的作文言之有序、言之有物,写作能力大大提高。课外阅读给学生带来了智慧的源泉和精神的力量;课外阅读能使学生明白事理,增强能力,让学生学会做人,学会做事。
语文教育学家吕淑湘,曾在回答别人问他是怎样成功时说过:他的成功课内知识占30%,课外知识占70%。这充分说明了学习语文应包括课内和课外两方面。那些语文水平较好的学生,要问他经验,异口同声说的都是得益于课外阅读。阅读的提升,也会带动其他科目的成绩提升。
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课外阅读可以提高学生的写作能力;课外阅读可以提高学生的理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理;课外阅读可以使学生的知识得到积累;课外阅读给学生带来了智慧的源泉和精神的力量。
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课外阅读给学生带来了智慧的源泉和精神的力量;课外阅读能使学生明白事理,增强能力,让学生学会做人,学会做事。教育家苏霍姆林斯基曾说过,学生的智力发展取决于良好的阅读能力。而孩子幼年,则是阅读习惯的最佳培养期。
生活中,我们都避免不了手机的诱惑。当我们将闲暇时间用来读书,以书中壮阔瑰丽的风景,倾听内心深处的声音,就能享受独处、享受属于自己的丰富多彩的世界。课外阅读是一种很个性化的学习和生活方式。
不可回避,网络在线阅读、手机阅读、手持式阅读器阅读等各种新媒介阅读方式正逐渐走进我们的生活。新媒介不仅给孩子们提供了一个独特的阅读景观,也给孩子们提供了别样的观看风景的方式。
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