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为进一步做好幼儿园法治宣传教育,维护幼儿合法权益,让小朋友们做一个知法、懂法、守法、用法的小公民。幼儿园开展了法治“童”行,护航成长——法治教育系列活动。

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框架效应(Framing Effect)是指人们对一个客观上相同问题的不同描述导致了不同的决策和判断。框架效应的概念由Tversky和Kahneman于1981年首次提出。“框架效应”也可以说是“赌徒心理”,当一个人在赌桌上连续地输了很多次,就会被此时的情绪冲昏了头脑,从而做出风险系数过高的决定,最后产生了“赌徒心理”。


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作为学习新的开始,这场演讲向同学们展示着新的挑战和机遇,同时也激起了许多难以言喻的忐忑和不安。为了解决同学们在日常学习和生活中所经历的普遍困惑,班主任和各科老师们全程陪同,为同学们提供支持和指导。

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