课堂展风采
推荐素材
教研促成长
ID:136369
收藏
¥8.0
读书活动倡议
ID:138831
收藏
15蚁币
真正热爱阅读
ID:127772
收藏
¥8.0
ID:159859
收藏
¥8.0
课题赋能阅读
ID:167492
收藏
¥8.0
ID:139969
收藏
¥8.0
最是书香能致远
ID:167495
收藏
¥8.0
ID:139968
收藏
¥8.0
扫码关注我们
速排小蚂蚁编辑器
了解更多相关资讯
ID:123573
收藏
15蚁币
扫码关注我们
速排小蚂蚁编辑器
了解更多相关资讯
ID:140093
收藏
¥8.0
ID:36736
收藏
6蚁币
小蚂蚁幼儿园创办于2008年,是经区教育局批准设立的全日制私立幼儿园,集文化教育与艺术教育于一体,注重培养幼儿体、智、德、美全面发展的幼儿园。
幼儿园位于蚂蚁镇,占地面积1650平方米。园舍面积3200平方米。2004年被评为县一级幼儿园;2008年被评为县规范化幼儿园,同年又被评为镇中心幼儿园。
ID:107300
收藏
¥8.0
四月
读书月
阅
读
阅
快
乐
ID:138841
收藏
¥8.0
课堂展风采
教研促成长
-九鲸学校教研活动-
ID:136379
收藏
¥8.0
扫码关注我们
速排小蚂蚁编辑器
获取更多精彩资讯
ID:127750
收藏
¥8.0
快乐阅读
幸福成长
ID:127781
收藏
¥8.0
ID:173045
收藏
¥8.0
这是一个标题
ID:47215
收藏
12蚁币
ID:162154
收藏
¥8.0
阅
读
主
题
ID:172778
收藏
¥8.0
做一个宽容的人。海纳百川,有容乃大,这道理深刻,其中恐怕就有宽容待人之意。不能宽容,多是性格所致,可见憨诚淳朴的性格很是可贵。但我们理想的境界是既有灵透的性格,又有容人的雅量。
ID:9816
收藏
20蚁币
ID:139977
收藏
15蚁币
家校共育伴成长
快乐教育润童心
ID:127734
收藏
15蚁币
-END-
ID:136361
收藏
15蚁币
所需用品
TERM
ID:123570
收藏
¥8.0
与阅读相伴
携书香成长
"书香校园"系列活动简报
ID:167593
收藏
¥8.0
为有源头活水来
读书既是老师们丰盈自身的方式,也是站稳讲台的底气。每周全体教师都会分享读过的好书,交流教学感悟。每个教师参与推荐好书,分享自己的读书心得。
课题赋能阅读
语文教研组成功申报了忻府区教育规划课题《高考小说文本阅读中人物形象探究》,围绕课题,老师们自行选择了一本专业书籍,深入阅读,积极研讨。
听、读、思、议
从一个人读,到一组人读,在一次次听、读、思、议活动中,老师们深刻感受到了阅读的魅力。教学工作实践相融合,学以致用,为自己专业发展赋能。
选中文字,点击样式工具条[+1] 可+1
ID:167490
收藏
¥8.0
用知识遨游世界
ID:139984
收藏
¥8.0
1、校外分散排队【上午:九(1),下午:九(2)班】
2、洗手入校。
3、热成像测温仪扫描(健康进入、异常离校并后续追踪)。
4、跟班主任打招呼,表示已到校(班主任坐在校门口不远处划√)。。
5、各自收拾宿舍、整理内务。
6、各班按照各班规定时间回班打扫(各班提前安排,报备德育处并通知到学生)。
6、各班按照各班规定时间回班打扫(各班提前安排,报备德育处并通知到学生)。
9、晚上19:00收听广播、学习作息安排及学校疫情安排。
10、各班主题班会(疫情防控知识、心理疏导、强调作息和学校安排、新学期学习规划)。
ID:123568
收藏
¥8.0
芳华绽放亮技能
百舸争流展风采
九鲸幼儿园公开课观摩活动
ID:138410
收藏
¥8.0
扫码关注
速排小蚂蚁编辑器
获取更多精彩资讯
ID:70230
收藏
¥8.0
ID:121162
收藏
¥8.0
这一系列绘本的文字表述也十分生动有趣,非常适合家长们在亲子共读时使用。家长们可以通过与孩子们的互动,引导他们思考、讨论,进一步加深对故事的理解和记忆。同时,这也为家长们提供了一个与孩子们沟通、交流的良好平台,有助于增进亲子关系。这一系列绘本的文字表述也十分生动有趣,非常适合家长们在亲子共读时使用。家长们可以通过与孩子们的互动,引导他们思考、讨论,进一步加深对故事的理解和记忆同时,这也为家长们提供了一个与孩子们沟通、交流的良好平台,有助于增进亲子关系,
ID:181108
收藏
¥8.0
开学第一课
ID:36733
收藏
12蚁币
构建高效课堂
ID:128800
收藏
¥8.0
要做一个三好学生
ID:9823
收藏
22蚁币
读万卷书
行万里路
ID:26761
收藏
10蚁币
伟大的教育
ID:26635
收藏
10蚁币
END
ID:123572
收藏
¥8.0
校长寄语
读万卷书、行万里路是我们最美的成长方式,读书可以让你做到见自我、见天地、见众生。
校长选择以阅读为路径,学校设置了环境雅致的图书馆,每学期都会根据借阅记录和师生需要,丰富馆藏。走进教室,书香氤氲,后墙高高的书架引人注目,学校建在“图书馆”,教室就是“阅览室”,走进校园都能感受到浓厚的书香氛围......
ID:167493
收藏
¥8.0
扫码查看帮助