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精心授课 携手成长
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停课不停学
从2月10日开始，“停课不停学”这个热点话题已经持续了一周。在原本要开学的日子，一些地方中小学校通过网课、视频直播等方式让学生在家学习。
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停课不停学
—疫情当前 线上教学—
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夏季主题环创
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上直播课领福利大礼包
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学校教育离不开家校合作,在校教学更需要家长的支持。因此,在开学前,可给家长写一封公开信,就在线教学的基本安排、直播和交流平台的使用、家长需要给予的支持等,——写明。还可以就学生注重网络礼仪、如何合理使用电子产品提出建议。
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01
引导自觉学习的思想
开学后第一课,引导学生根据课程表,制定个人的作息表,并展示优秀的作息时间表。同时,要引导自觉按时听课,按时交作业。统一思想后,自觉的学生会跟上节奏,有了好的带头,班级就能形成良好风气。
02
引导合理使用电子产品
开学后第一课,引导学生根据课程表,制定个人的作息表,并展示优秀的作息时间表。同时,要引导自觉按时听课,按时交作业。统一思想后,自觉的学生会跟上节奏,有了好的带头,班级就能形成良好风气。
03
及时的小结和反馈
开学后第一课,引导学生根据课程表,制定个人的作息表,并展示优秀的作息时间表。同时,要引导自觉按时听课,按时交作业。统一思想后,自觉的学生会跟上节奏,有了好的带头,班级就能形成良好风气。
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在家上网课
线上直播讲网课，是应对非常之疫的非常之举，此时的直播课堂也是非常之役的战场。师生的坚持让人感动，也让人尊敬，同时更是整个战“疫”中的动人篇章、美丽风景。老师们大多没有直播的经验，初期出现一些“状况”在所难免。
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停
不
学
停
课
线上直播学知识
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手工课是孩子们培养动手能力.创造力和想象力的重要环节，不仅能够让孩子们在玩乐中学习,还能帮助他们发展精细动作技能,提高观察力和解决问题的能力,这是专为幼儿设计的教育活动,旨在通过动手操作来促进幼儿的多方面发展。
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手工课是孩子们培养动手能力、创造力和想象力的重要环节,不仅能够让孩子们在玩乐中学习,还能帮助他们发展精细动作技能，提高观察力和解决问题的能力，这是专为幼儿设计的教育活动，旨在通过动手操作来促进幼儿的多方面发展。
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END
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五育并举 课程多元
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由于受新型冠状病毒影响,我校按照上级文件精神,做了延期开学。按照“停课不停课、不停学”的原则,充分利用互联网思维,通过网络,通讯等途径与家长和学生保持联系,提出学习建议,灵活安持学习内容,保证教学效果有效.优质。
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听网课如何提高效率
1、建立学习小组，找到同样上网课的人，在组内互相监督，互相打卡。
2、手机上可以下载一款专注软件，有的专注软件打开后就不能玩其他APP，可以帮你在上网课的时间段隔绝手机诱惑。
3、尽量不要想着看回放，错过直播想着看回放的人很多，但真的去看的人很少。
点击标题内容，点击样式工具条【+1】可+1
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课前准备
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手工课是孩子们培养动手能力、创造力和想象力的重要环节,不仅能够让孩子们在玩乐中学习,还能帮助他们发展精细动作技能，提高观察力和解决问题的能力，这是专为幼儿设计的教育活动，旨在通过动手操作来促进幼儿的多方面发展。
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家校联合作
家长对于网课是陌生的,更是有种种的担忧。但无论如何,教师需要让家长意识到,网课的内容和正式上学的一样,在条件有限的情况下,家长更要用心关注孩子的学习情况,想办法保证质量。因此,家校的合力是必不可少的。
总结与反思
家长对于网课是陌生的,更是有种种的担忧。但无论如何,教师需要让家长意识到,网课的内容和正式上学的一样,在条件有限的情况下,家长更要用心关注孩子的学习情况,想办法保证质量。因此,家校的合力是必不可少的。
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体智能
专业的体智能男教师统一授课，提升幼儿机能、增强体质，激发对体育运动的兴趣，培养活泼开朗、勇敢果断、坚强自信的个性。以带动、互动、感动、活力、安全为原则，穿插音乐律动，在“学中玩，玩中学”，新颖的教学方式让幼儿在轻松的游戏中发展身心健康
奥尔夫
用儿童喜闻乐见的形式，培养儿童的乐感，尤其是节奏感和听力，使儿童能够感受音乐带来的快乐，热爱音乐。可以作为室内操场和艺术空间，给孩子提供一个展示和表演的舞台，使孩子在各领域获得更充分的发展。
积木建构
以多种优秀教具和专业化的课程为载体，通过主题情景、任务引入，激发孩子探索欲望和学习兴趣；通过结构分析、模仿设计、创意设计、反思总结等环节，培养孩子的分析解决问题能力；通过作品展示、游戏互动等环节，培养孩子语言表达能力和自信心的建立，从而实现孩子综合素质的提升，让孩子们由“被动学习”成长为“主动学习”。
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为了迎接这美好的相约,老师们精心布置,以温馨、舒适且仪式感满满的会议氛围静待家长们的到来。家长们带着爱与期待,积极配合幼儿园
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