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活动主题
“感恩书籍·享受阅读”
活动目标
激发幼儿阅读的兴趣,培养良好的阅读习惯,提高师生的文化素质和精神修养。
激发幼儿阅读的兴趣,培养良好的阅读习惯,提高师生的文化素质和精神修养。
活动内容
聆听教师阅读各种故事,激发幼儿享受阅读的热情。
教师推荐一篇故事书推荐。
每班至少推荐一篇亲子阅读小报设计和一篇亲子阅读体会,由小组为单位设计专题阅读展板,将在第二天展出。
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阅读活动目标
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书香阅读魅力
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听话的小球
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报名时间
2022年8月1日-8月30日(上午8:00-12:00;下午14:00-17:00)。
报名条件
请家长携带幼儿、幼儿本人小二寸免冠蓝底冲洗照片两张,持户口本原件,户口首页、幼儿父母页及幼儿户口复印件各一张,购房或自建房居住的居民子女还需携带房产证原件及复印件(不能提供房产证的,可提供购房协议和银行有效票据)。
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HAPPY
提高幼儿教育质量为中心
实行全方位的科学管理
注重幼儿素质的培养及智能的开发
办有多种特色教育模式
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ID:28968
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指导思想
落实精神,丰富幼儿园文化生活,提高幼儿语言表达能力,提倡教师与幼儿、幼儿与家长共同畅游书海,共同享受读书的快乐,特此举办幼儿园阅读节",开阔教师眼界、拓展知识面,使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯,引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展,促进幼儿园文化建设。
指导思想
落实精神,丰富幼儿园文化生活,提高幼儿语言表达能力,提倡教师与幼儿、幼儿与家长共同畅游书海,共同享受读书的快乐,特此举办幼儿园阅读节",开阔教师眼界、拓展知识面,使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯,引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展,促进幼儿园文化建设。
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提出问题,引导幼儿阅读
提问:
你在书中找到答案了吗?人类、动物、植物究竟是怎么呼吸的?用什么在呼吸?
指导:
运用图像让幼儿了解昆虫用腹部的气孔呼吸;植物是用根和叶片上的气孔呼吸的。
回答:
地球上的人类、动物、植物都需要呼吸“一呼一吸,不停地呼出二氧化碳,吸入空气。”只是他们呼吸的方式不一样而已。
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提问:
你在书中找到答案了吗?人类、动物、植物究竟是怎么呼吸的?用什么在呼吸?
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运用图像让幼儿了解昆虫用腹部的气孔呼吸;植物是用根和叶片上的气孔呼吸的。
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地球上的人类、动物、植物都需要呼吸“一呼一吸,不停地呼出二氧化碳,吸入空气。”只是他们呼吸的方式不一样而已。
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嗨~小朋友们
嗨~小朋友们
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今天是万圣节
但是我保证绝不捣鬼
就算你晚上遇见闹鬼
也一定吓不倒你
因为你绝对不是一个胆小鬼
请替我问候拜访你的魔鬼
万圣节快乐
ID:126708
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今日早餐
紫菜蛋花汤、新鲜牛奶、五香鸡蛋
今日午餐
米饭、番茄炖牛腩、奥尔良鸡翅
今日晚餐
紫菜蛋花汤、新鲜牛奶、五香鸡蛋
今日加餐
米饭、番茄炖牛腩、奥尔良鸡翅
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ID:134422
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班级初步审核小组
各班成立以班级为单位,班主任任组长的审核小组,负责本级家庭经济困难学生名单的认定与民主评议工作。
资助对象、范围、标准
凡在本校就读、原建档立卡学生、非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村最低生活保障家庭学生、农村特困救助供养学生、防止返贫监测对象以及城镇低保和特困救助供养学生、孤儿、烈士子女、事实无人抚养儿童、建档立卡困难职工子女和家庭经济困难残疾人子女等特殊困难学生。
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ID:127401
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浩瀚的宇宙
ID:28962
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阅读在孩子一生的成长过程中扮演着重要角色,它是孩子认识自然和社会、获取知识和经验的主要方式,是孩子完善人格、提升自我发展空间的有效途径。随着我园校园阅读特色文化建设以来,阅读已经润物无声的成为师生、家园共育的给力纽带。
ID:126910
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嗨~小朋友
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小朋友们牢记这些标志
(疏散通道方向A)
(疏散通道方向A)
(疏散通道方向D)
(疏散通道方向C)
(滑动开门A)
(疏散通道方向B)
(滑动开门B)
小朋友们牢记这些标志
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新年新起点
筑梦新征程
立足新起点 扬帆新征程
ID:174883
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九鲸学校
幼儿手工课
动手动脑的活动主题
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小小的身体承载着大大的能量,在这欢乐的日子里,小朋友们聚在一起,用形式多样的游戏、无畏的精神共同追忆祖国走过的七十二年风雨历程。
少年强则国强,少年智则国智。愿每一个孩子都把自己的成长融入祖国的发展,做敢于有梦、勤于追梦、勇于圆梦的好孩子。
历史的长河,仍在不断地流淌。她孕育了悠久的五千年历史文化,孕育了数以千计的炎黄子孙。她是一颗璀璨的明珠,是一副壮丽的风景画,她就是我们共同的母亲一中国!
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ID:125605
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四岁到五岁是幼儿园中班的幼儿,他们具有活泼好动、具体形象思维开始、能够遵守规则和能够开始自己组织游戏的特点。我也会利用他们活泼好动的特点,多进行一些轻松自由的活动,创设一个快乐,舒适的活动氛围。
ID:125922
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随着国庆节临近
节日的喜庆气氛愈发浓郁
这个时候是给孩子们
开展爱国启蒙教育的最好契机
伟大祖国气像万千江山似锦
英雄人民奋发向上气势如虹。
ID:125444
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