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幼儿园是儿童生活、学习、发展的重要场所,良好的幼儿园环境所蕴含的要素应包含充满童心、童趣,即应符合儿童的认知特点和规律、符合儿童的审美标准、有利于促进儿童发展。首先,环境的空间布局、色彩搭配和物品材料等,要符合儿童的审美。

包括物质环境的认知引导,也包括精神环境的潜移默化。幼儿园环境是教育的场所,应把教育目的和要求有机融合其中,让物质环境充满认知元素,让精神环境促进幼儿良好个性品质的形成,使幼儿园中有形的、无形的资源都成为重要的教育资源。

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