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读懂法律
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///读懂法律
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二五普法
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二五普法
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民事法律行为
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增强社会主义的公民意识，使人们懂得公民的基本权利和义务，懂得与自己工作和生活直接有关的法律和纪律，养成守法遵纪的良好习惯。”1985年11月，中共中央、国务院和全国人民代表大会常务委员会先后发出通知和作出决议，用五年左右时间，在公民中基本普及法律常识。（简称“一五”普法）从此，我国历史上第一次全民学习法律知识的自我教育活动深入、持久地开展起来。这是法制建设进程中的一个里程碑。
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民法的所有权
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///读懂法律
法律是否至上，特别是权力的运行有没有纳入法律设定的轨道，是区分法治与非法治的主要标志要实现法治，立法机关就要依法立法，行政机关就要依法行政，司法机关就要依法审判，执政党就要依法执政。
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二五普法
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学会运用法律武器
保护自身权益
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二五普法
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《法律知识宣传》
由人民而立,并保护人民的利益
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义务权利
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在总结“一五”普法经验的基础上，从1991年起进一步开展第二个为期五年的普及法律知识教育。（简称“二五”普法）普及法律常识的对象是一切有接受教育能力的公民，其中以各级干部尤其领导干部和青少年为重点。除各类大、中、小学和各级党校、团校、干部学校设置不同层次的法制课程外，对不同职业的公民，针对不同特点和要求采取多种形式系统地上法制课；
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增强社会主义的公民意识，使人们懂得公民的基本权利和义务，懂得与自己工作和生活直接有关的法律和纪律，养成守法遵纪的良好习惯。”1985年11月，中共中央、国务院和全国人民代表大会常务委员会先后发出通知和作出决议，用五年左右时间，在公民中基本普及法律常识。（简称“一五”普法）从此，我国历史上第一次全民学习法律知识的自我教育活动深入、持久地开展起来。这是法制建设进程中的一个里程碑。
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法律是否至上，特别是权力的运行有没有纳入法律设定的轨道，是区分法治与非法治的主要标志要实现法治，立法机关就要依法立法，行政机关就要依法行政，司法机关就要依法审判，执政党就要依法执政。
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读懂法律
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读懂法律
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法律是否至上，特别是权力的运行有没有纳入法律设定的轨道，是区分法治与非法治的主要标志要实现法治，立法机关就要依法立法，行政机关就要依法行政，司法机关就要依法审判，执政党就要依法执政。
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负责具体分配和指导所属律师的业务工作；根据需要，经司法部批准，可设立专业性的律师事务所，有条件的律师事务所可按专业分工的原则在内部设置若干业务组。律师事务所原则上设在县、市、市辖区，各律师事务所之间没有隶属关系。
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群众要忠诚法治
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普及民众法律常识、提高民众法律意识乃依法治国之基础。我国是一个农业大国，农村人口占到了总人口的70%左右，这群人的法律意识得不到提高，其他30%左右的人口和法律工作者的法律意识提得再高也不能根本提升我国的法治水平。
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传播法律知识
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负责具体分配和指导所属律师的业务工作；根据需要，经司法部批准，可设立专业性的律师事务所，有条件的律师事务所可按专业分工的原则在内部设置若干业务组。律师事务所原则上设在县、市、市辖区，各律师事务所之间没有隶属关系。
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03
读懂法律依法执政
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法律规范，是指国家制定或认可，反映统治阶级意志，并由国家强制力保证实现的一种社会规范，它是构成法律体系的最基本细胞，是法学研究和法律实践的基础，也是连接理论法学和实践法学的桥梁。
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法治强调的是“法律至上”的思想。法治思想的根源是民主，人民主权，是人民通过立法创造了法，法律旨在保护公民的自由。依法治国要求：
一是对国家法不允许即为禁止，强调国家必须依法履行职能；
二是对公民法不禁止即为允许，强调是保护公民的自由。法治强调法在调整各种关系中的正当性。
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03
读懂法律
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法治强调的是“法律至上”的思想。法治思想的根源是民主，人民主权，是人民通过立法创造了法，法律旨在保护公民的自由。依法治国要求：
一是对国家法不允许即为禁止，强调国家必须依法履行职能；
二是对公民法不禁止即为允许，强调是保护公民的自由。法治强调法在调整各种关系中的正当性。
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学法才能知法、懂法、用法。 我国社会主义法虽然从本质上来说是工人阶级领导的全体人民意志的体现，是人民自己手中的工具和武器，而且，在制定过程中，立法者也尽量注意到使法律通俗易懂。但是任何公民要真正能做到知法懂法，也还是要经过较长时间的努力学习。
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学法才能知法、懂法、用法。 我国社会主义法虽然从本质上来说是工人阶级领导的全体人民意志的体现，是人民自己手中的工具和武器，而且，在制定过程中，立法者也尽量注意到使法律通俗易懂。但是任何公民要真正能做到知法懂法，也还是要经过较长时间的努力学习。
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增强社会主义的公民意识，使人们懂得公民的基本权利和义务，懂得与自己工作和生活直接有关的法律和纪律，养成守法遵纪的良好习惯。”1985年11月，中共中央、国务院和全国人民代表大会常务委员会先后发出通知和作出决议，用五年左右时间，在公民中基本普及法律常识。（简称“一五”普法）从此，我国历史上第一次全民学习法律知识的自我教育活动深入、持久地开展起来。这是法制建设进程中的一个里程碑。
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