幼儿在游戏过程中必须选取与游戏相关的物品。由此,在幼儿的经验中,这些物品得到巩固也就为幼儿的思维提供了材料和工具游戏使幼儿创设了很多不同的情境,在各种情境中会产生各类不同的问题,这为幼儿创设了解决问题的机会。
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3.每天回家坚持读书至少20分钟,读好书;
4.向好朋友分享好书,享受共同阅读的快乐;
5.爱护图书,不破坏图书,养成收拾整理自己小书柜的好习惯;
6.懂得爱护眼睛,做到正确的阅读姿势,养成良好的阅读习惯。
提倡家长们
1.积极参加幼儿园组织的阅读活动;
2.每天坚持阅读,让读书成为生活的一部分;
3.每天回家坚持读书至少20分钟,读好书;
4.向好朋友分享好书,享受共同阅读的快乐;
5.爱护图书,不破坏图书,养成收拾整理自己小书柜的好习惯;
6.懂得爱护眼睛,做到正确的阅读姿势,养成良好的阅读习惯。
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领导致辞
携手奋进
用心办教育,倾情育桃李。德育副校长、工会主席任玉分为家长们介绍了学校的办学理念和办学思路、学生培养目标、教师团队发展、教育教学特色等,使家长对学校的概况和工作有了整体的认识。过去,我们载满荣光,未来还必携手奋进,共育祖国栋梁。
教师发言
经验分享
教育,不是老师一个人的舞台,而是家校沟通、理念共建的过程。各班班主任就开学以来各自的班级情况、学生表现及当前存在的问题等进行逐一分析,同时就关注孩子心理健康、培养良好的习惯、安全意识以及如何更好地进行家校沟通等方面提出了行之有效的建议,赋能学生健康成长。此外,班主任们还以视频、图片等形式和家长分享孩子在校的学习、生活情况,与家长一起感受孩子们的点滴进步,分享携手共育的喜悦成果。
学生分享
家校共育
“父兮生我,母兮鞠我”,父母不仅养育了我们,也在塑造着我们,如果说母亲是我们随时可以避风的港湾,那么父亲则更像载我们出海的船,以把我们推向远方的方式,拥我们入怀。一方信纸,承载亲情,一封家书,架起家长与孩子沟通的桥梁。信虽质朴,但饱含深情,字里行间更是满满的温柔与殷殷的期盼。
家长代表发言
家校共育
他山之石,可以攻玉。为了让同学们更好地借鉴、学习优秀者的学习习惯和方法,让广大的家长朋友们更有效地与孩子沟通,形成良好的亲子关系,有的班级邀请了优秀的学生及家长代表带来学习及家庭教育的经验分享。大家在分享中碰撞智慧,达到了家校共育的良好效果。
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