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少年先锋队
争做新时代好队员
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分享过后,针对案例《墙壁说话》,班主任们以年级为单位展开激烈讨论,在交流环节中碰撞出智慧的火花,达成共识。老师们纷纷表示,环境暗示在孩子们的日常生活中发挥着重要作用。
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少年强则中国强
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副校长对本次论坛进行总结,他指出“润物细无声,最好的管理不是制度,而是文化”。作为班主任,应让班级文化“一脉·相承”,通过特色鲜明的班级文化建设形成文化浸润力。
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常带孩子去图书馆看书,他的阅读量会达到平时的3倍以上。沉浸在书的海洋,周围的孩子都在认真看书,这些积极外部因素会激发孩子的阅读兴趣。
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