节日:
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ID:176255
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ID:176501
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为提质减负,促进教师的专业发展与成长,促进各校区间教育教研的合作与提升,探索高效有特色的教学模式,推动教育教学高质量的提升,九鲸中学开展了各校区间的联合教研活动。
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招聘岗位
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我们的教学优势
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ID:187030
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教学研讨
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教师节快乐
TEACHER'S DAY
转眼间,教师节已临近
准备好对老师的花式表白了吗?
不知道该怎么表达?别担心!
我们都为你准备好啦~
快来戳开解锁吧!
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ID:156954
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以“数”启思
笃“学”敏行
九鲸小学第二学期教研活动
ID:183706
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ID:176503
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01
数学教研活动
ID:183704
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前言纲要
春风有信,花开满径,教研有期,润物无声。为深化课堂改革,进一步加强教师之间的交流和学习,实现在“双减”背景下,进一步推进我校课堂教学改革,促进教师专业成长和教学水平的提高,11月19日下午,中学开展了数学公开课教研活动。数学教研组是一个和谐、奋进、具有创造力的集体,组内共有教师39人,全部担任一线教学岗位;
ID:160426
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01
组织机构及组织管理
ID:127522
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ID:176432
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热门专业
多彩社团
美丽校园
美味食堂
SCHOOL PROFILE
学校简介
XXX学院,位于XX市,是一所由XX省人民政府举办的XX省属综合性大学,是教育部、XX省人民政府、XXX基金会三方共建的省部共建大学,入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育 培养计划”、中国政府奖学金来华留学生接收院校,为XX省高水平大学重点学科建设高校XX省高等教育体制机制改革实验示范校、CDI0国际工程教育合作组织成员。
ID:177782
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01
携手同行 共育花开
成长双向奔赴:意味着在成长的过程中,不仅个人要积极努力,而且社会、家庭、教育等环境也应该提供支持。它强调了个体与环境之间的互动,以及双方在促进个人成长方面的共同努力。携手共育未来:进一步强调了合作的重要性。无论是在教育、工作还是社会活动中。
02
携手同行 共育花开
成长双向奔赴:意味着在成长的过程中,不仅个人要积极努力,而且社会、家庭、教育等环境也应该提供支持。它强调了个体与环境之间的互动,以及双方在促进个人成长方面的共同努力。携手共育未来:进一步强调了合作的重要性。无论是在教育、工作还是社会活动中。
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ID:192462
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大家好!欢迎来到我们美丽的xx学校,首先,请允许我代表全体师生对诸位的光临表示热烈的欢迎!并预祝各位领导在今天的视察工作中心情愉快! xx小学始建于19xx年,学校占地面积5607平方米,生均30平方米,建筑面积1750平方米,生均平方米。学校布局合理,整个校园建筑物的主体色彩为蓝、白、黄、绿。蓝色、白色(房沿、房顶)
ID:178905
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每个人的成长旅途中
都曾受到过老师的关心、指导和陪伴
三尺讲台就好像一个没有鲜花的舞台
但老师们紧握粉笔的双手
却让每一种颜色盛开
祝所有的老师们教师节快乐
HAPPY TEACHER'S DAY
教师节致敬每一位老师
ID:156461
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02
数学教研活动
ID:183699
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她是温文尔雅的心境
是从笔端流出的锦绣文章
是从口中诵出的诗词歌赋
她,是最美的语文。
有这样一群人,
他们因缘凝聚成了
九鲸中学语文教研组。
ID:166158
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教
师
节
如果没有您,
无法知道自己的不足;
如果没有您,
无法知道自己的不足;
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ID:124924
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火灾的日常预防
不玩火,不玩与火相关的危险物品,如打火机、蚊香、鞭炮等。
不玩弄电器设备,不要在一个插座上使用多个电器设备。
当发现某处冒火星或冒烟要及时告知成人。
看到大人扔的烟头后要提醒大人踩灭,或自己帮忙踩灭。
离家或睡觉前要提醒家人,检查电器具是否断电,燃气阀门是否关闭,明火是否熄灭。
不把易燃易爆品往有火源的地方放,并提醒家人注意。
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ID:176729
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观
摩
总
结
ID:157813
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研题促教学
交流寻策略
九鲸中学教学组教研活动
ID:162649
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ID:176498
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中学简介
PART.01
高中语文老师3名、数学老师3名、英语老师2名、物理老师3名、化学老师2名、政治老师2名、历史老师2名、地理老师2名、体育老师1名、信息老师1名高中语文老师3名、数学老师3名、英语老师2名、物理老师3名、化学老师2名、政治老师2名、历史老师2名、地理老师2名、体育老师1名、信息老师1名。
中学简介
PART.01
高中语文老师3名、数学老师3名、英语老师2名、物理老师3名、化学老师2名、政治老师2名、历史老师2名、地理老师2名、体育老师1名、信息老师1名高中语文老师3名、数学老师3名、英语老师2名、物理老师3名、化学老师2名、政治老师2名、历史老师2名、地理老师2名、体育老师1名、信息老师1名。
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ID:178899
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01游戏式教学法,动静结合
小马在线课程里,指导师们更关注家长和孩子们间的亲子互动,注重孩子的实时反馈。通过脑力激荡的游戏,搭配放松身体的瑜伽和欢快的舞蹈,宝宝的身心皆可得到满足!
ID:37589
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01
参观小学初体验
幼儿街小学,通常指的是幼儿园到小学的过渡阶段,这个阶段对孩子的成长和发展具有重要意义。在这个过程中,家长和教育者需要共同努力,帮助孩子顺利适应小学的学习和生活环境。以下是一些建议和注意事项,以帮助幼儿更好地过渡到小学。幼儿园阶段,孩子可能习惯于依赖家长和老师的帮助。进入小学后,孩子需要更多的独立性来完成作业、整理物品等,家长可以通过分配适当的家务任务,鼓励孩子自己解决问题,逐步培养其独立性。
02
参观小学初体验
幼儿街小学,通常指的是幼儿园到小学的过渡阶段,这个阶段对孩子的成长和发展具有重要意义。在这个过程中,家长和教育者需要共同努力,帮助孩子顺利适应小学的学习和生活环境。以下是一些建议和注意事项,以帮助幼儿更好地过渡到小学。幼儿园阶段,孩子可能习惯于依赖家长和老师的帮助。进入小学后,孩子需要更多的独立性来完成作业、整理物品等,家长可以通过分配适当的家务任务,鼓励孩子自己解决问题,逐步培养其独立性。
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ID:184802
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聚焦语文教研
解读语文教材
小学语文学科教研活动
ID:179773
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零基础,不知道怎么学习的你
通过数据分析/行业调研/客户拜访,形成目标客户群体的产品需求梳理和规划,分别在产品设计初期及产品生命中期形成迭代规划,提升品牌拉力及产品竞争力。
基础差,方法不对进步慢的你
通过数据分析/行业调研/客户拜访,形成目标客户群体的产品需求梳理和规划,分别在产品设计初期及产品生命中期形成迭代规划,提升品牌拉力及产品竞争力。
大咖在线教学,教学难题逐步解答
通过数据分析/行业调研/客户拜访,形成目标客户群体的产品需求梳理和规划,分别在产品设计初期及产品生命中期形成迭代规划,提升品牌拉力及产品竞争力。
ID:55209
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为贯彻落实国务院安委会关于开展重大事故隐患专项排查整治行动部署要求,切实提升教育系统风险隐患排查和整改质量,进一步加强校园安全管理,确保校园安全稳定,带领学校德育安全处、总务处等相关部门人员园安全屏障。
ID:177611
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ID:187072
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ID:176497
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我园拥有一支专业素质好、朝气蓬勃的优秀教师团队,全力为孩子的生活学习提供优质的服务。在团队建设中,我们从未停止学习与前进的脚步。我们通过各类的专业培训与学习,让每位教师不仅获得了个人成长,更是感受到了来自幼教事业的幸福感与价值感。
ID:187859
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01
教研活动
TEACHING AND RESEARCH
ID:188135
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确定开题方向
为进一步落实“双减”政策,强化新课标的学习,我校教研室提出“双微驱动,赋能成长”的校本研究策略v和路径,指导各学科基于教学中的真问题进行为期一年的微改进行动研究.高中语文教学团队结合学科特点,依据课标,确定研究内容;依据学情,确定研究重点。
确定开题方向
为进一步落实“双减”政策,强化新课标的学习,我校教研室提出“双微驱动,赋能成长”的校本研究策略v和路径,指导各学科基于教学中的真问题进行为期一年的微改进行动研究.高中语文教学团队结合学科特点,依据课标,确定研究内容;依据学情,确定研究重点。
确定开题方向
为进一步落实“双减”政策,强化新课标的学习,我校教研室提出“双微驱动,赋能成长”的校本研究策略v和路径,指导各学科基于教学中的真问题进行为期一年的微改进行动研究.高中语文教学团队结合学科特点,依据课标,确定研究内容;依据学情,确定研究重点。
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职业教育活动周
ZHI YE JIAO YU HUO DONG ZHOU
一周职业教育活动亮点
2024/05/13 - 2024/05/19
字
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TEACHER'S DAY
— HAPPY TEACHER'S DAY —
感恩
教师节
桃李满天下 师恩似海深
感
念
师
恩
教诲如春风,师恩深似海
讲台三尺勤耕耘的您辛苦了
今天是一年一度的教师节
在此祝敬亲爱的老师节日快乐
HAPPY TEACHER'S DAY
ID:156472
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数学教师(1人)
本科以上学历。
数学或相关专业毕业。
持有教师资格证。
熟悉国际教育。有IB教学或国际学校双语数学教学经验者优先。
热爱教育事业, 具有良好的沟通与合作能力。
通过英语六级或更高级别考试,或同等英语标化考试(托福/雅思/SAT等)。成绩优异者者,并且能胜任双语授课优先考虑。
化学教师(3人)
本科以上学历。
化学或相关专业毕业。
持有教师资格证。
熟悉国际教育。有IB教学或国际学校双语数学教学经验者优先。
热爱教育事业, 具有良好的沟通与合作能力。
通过英语六级或更高级别考试,或同等英语标化考试(托福/雅思/SAT等)。成绩优异者者,并且能胜任双语授课优先考虑。
语文教师(2人)
本科以上学历。
语文或相关专业毕业。
持有教师资格证。
熟悉国际教育。有IB教学或国际学校双语数学教学经验者优先。
热爱教育事业, 具有良好的沟通与合作能力。
通过英语六级或更高级别考试,或同等英语标化考试(托福/雅思/SAT等)。成绩优异者者,并且能胜任双语授课优先考虑。
英语教师(3人)
本科以上学历。
英语或相关专业毕业。
持有教师资格证。
熟悉国际教育。有IB教学或国际学校双语数学教学经验者优先。
热爱教育事业, 具有良好的沟通与合作能力。
通过英语六级或更高级别考试,或同等英语标化考试(托福/雅思/SAT等)。成绩优异者者,并且能胜任双语授课优先考虑。
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ID:160055
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首先组织复习动员班会,拉响复习的号角充分发挥小组作用,互帮互助共成长每个小组都要确定自己的小组复习目标知目标才能后行动。
ID:157963
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