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INTRODIICTION
秋季招生快讯
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交通安全
TRAFFIC SAFETY
SAFETY
ID:109550
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教育,教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育。教育,是一种提高人的综合素质的实践活动。
ID:29166
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春季开学返校
温馨提示
欢迎同学们顺利返校
ID:178608
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SPRING......
不负春光 春季踏青趣
让我们从繁忙的都市生活中抽离出来,享受片刻的安静;早上晒着太阳和朋友在湖边吹着风,晚上看着星空,在篝火旁听着烧柴火时,木质纤维断裂而发出的噼里啪啦的声响,听着虫鸣睡在帐篷里……
SPRING......
春日露营,feel大自然
让我们从繁忙的都市生活中抽离出来,享受片刻的安静;早上晒着太阳和朋友在湖边吹着风,晚上看着星空,在篝火旁听着烧柴火时,木质纤维断裂而发出的噼里啪啦的声响,听着虫鸣睡在帐篷里……
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ID:183870
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幼儿园
一周精彩回顾
幼儿园的美好时光
ID:162100
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提书包入教室
ID:21936
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-BACK TO SCHOOL -
学生应尽量做到家庭、学校“两点—线”,避免不必要的外出活动;最好采取步行、自行车、私家车方式上下学,乘坐公共交通或校车时应当注意个人防护,科学佩戴口罩。
ID:67000
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共赴自然 研学实践
ID:187011
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我带上你,你带上钱,背上行囊出游吧!
ID:30489
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ID:183095
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幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感。
01
刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分孩子会很高兴的入园,也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境,开始哭闹。
02
第三天,如果孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。
03
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ID:127480
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END
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凝心聚力开新篇
以研促教共成长
九鲸小学新学期教研活动
ID:157971
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快乐童年,阳光相伴
2021春季招生工作已经开始,为了满足适龄儿童入园的需求,现将我园招生信息通知如下:
招生信息
开设班级:
小班、中班、大班
招生对象:2.5------6岁健康儿童
资讯电话:
王老师: 13833338888
张老师: 15866698523
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ID:172855
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叮铃铃下课啦!
多彩课间不一样的快乐
ID:181967
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·END·
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INTRODIICTION
秋季招生快讯
ID:187682
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END
ID:167485
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随着教育现代化进程的快速发展,素质教育和课程改革的不断深入,教体局通过对区域学前教育发展现状的分析,结合当前幼儿园课程改革的热点,鼓励各幼儿园以课程园本化建设为抓手,更新理念、创新举措。
ID:135858
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期末评测
童年不同样
幼儿能力发展测评活动
ID:175409
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《开学第一课》节目内容
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-END-
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新
学
期
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我们开学啦!
朝气蓬勃新学期突飞猛进奔未来
ID:178922
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五育助成长
全面促发展
促进学生的全面发展
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幼小衔接
活动之参观小学
初探小学 稳步起航
字
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ID:184808
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尊敬的家长:
小墨鹰幼儿园招生开始啦,我们非常期待期待孩子们的到来。现就2022年秋季招生安排通知如下:
报名时间及要求:即日起开始招生报名,额满为止。
户籍在本学区内的居民子女,持幼儿所在户籍的户口本原件及复印件到园审核、登记。
ID:122671
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01
用心陪伴
雨过天晴,一阵阵清新。一阵阵鸟鸣在欢歌。大自然的气息、充裕着我们,在朦胧阳光的照射下,大地上的雨水放出耀眼的光芒,雨过天晴时的景色令每个人陶醉 雨过天晴,一阵阵清新。一阵阵鸟鸣在欢歌。大自然的气息、充裕着我们,在朦胧阳光的照射下,大地上的雨水放出耀眼的光芒,雨过天晴时的景色令每个人陶醉 雨过天晴,一阵阵清新。一阵阵鸟鸣在欢歌。大自然的气息、充裕着我们,在朦胧阳光的照射下,大地上的雨水放出耀眼的光芒,雨过天晴时的景色令每个人陶醉
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超人气纤维笔“焕新”回归
采用更加高级的白色笔身搭配黑色笔头
整个笔看上去hin简约高级且耐看
从鲜明原色到淡淡柔和色彩,再到灰色渐变
60种颜色可展现出多种风格
再也不怕没有合适的颜色用啦
开学季特惠:299元
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对校园欺凌说不
ID:144735
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单元设计
为了进一步提高教师的课堂教学能力,推进课堂教学创新,打造高效课堂,教研员郭老师围绕“深度学习”这条主线,回顾初中数学深度学习项目四年来的历程。主要开展骨干教师培养、新上岗教师达标活动、课堂教学达标评优活动、推进教育部深度学习项目。
优课展示
为了进一步提高教师的课堂教学能力,推进课堂教学创新,打造高效课堂,教研员郭老师围绕“深度学习”这条主线,回顾初中数学深度学习项目四年来的历程。主要开展骨干教师培养、新上岗教师达标活动、课堂教学达标评优活动、推进教育部深度学习项目。
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为了进一步提高教师的课堂教学能力,推进课堂教学创新,打造高效课堂,教研员郭老师围绕“深度学习”这条主线,回顾初中数学深度学习项目四年来的历程。主要开展骨干教师培养、新上岗教师达标活动、课堂教学达标评优活动、推进教育部深度学习项目。
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