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教学观摩研读
ID:174382
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1
大会介绍
INTRODUCE
ID:165109
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新学期、新风貌
ID:180050
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ID:171626
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每一次思维碰撞的火花,都是教育成长的契机;每一场教学研讨的相遇,都是教育智慧的传递。为进一步提高教师的专业素养,推动学科教学的深度交流,九鲸中学各学科教研组利用暑期及开学前时间掀起了教研活动的热潮,惠济区教研室初中部各学科教研员全程参与交流研讨,给予专业指导,助力我校教师深耕课堂,聚力赋能。
ID:171632
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践行“求真尚美,砺志笃行”的办学理念,以深入推行素质教育、全面提高教育教学质量的战略,来推进“创建幸福校园”这一办学目标的实现。向管理要效率,向课堂要质量,教学方面全面提升教学质量,教育方面深入分层分类育人,促进学生综合素质整体提高。
ID:128719
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11月20日下午,县委学习贯彻习主席新时代中国特色社会主义思想主题教育第二期读书班召开专题研讨交流会。县委书记主持会议并讲话。橙子等县领导参加。
ID:165870
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01
三尺讲台绽芳华
潜心思考,方能问道远方。展示课后,学校领导和资深教师与青年教师深入教研,就其课堂设计与教学表现进行探讨,在互动交流中,每位青年教师都更加深刻地理解到课堂中的师生交流不仅仅是判定知识点掌握的对与错,更是观察学生“思维碰撞”“感悟传达”和“体验分享”等过程的良好时机,
01
三尺讲台绽芳华
潜心思考,方能问道远方。展示课后,学校领导和资深教师与青年教师深入教研,就其课堂设计与教学表现进行探讨,在互动交流中,每位青年教师都更加深刻地理解到课堂中的师生交流不仅仅是判定知识点掌握的对与错,更是观察学生“思维碰撞”“感悟传达”和“体验分享”等过程的良好时机,
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三尺讲台绽芳华
潜心思考,方能问道远方。展示课后,学校领导和资深教师与青年教师深入教研,就其课堂设计与教学表现进行探讨,在互动交流中,每位青年教师都更加深刻地理解到课堂中的师生交流不仅仅是判定知识点掌握的对与错,更是观察学生“思维碰撞”“感悟传达”和“体验分享”等过程的良好时机,
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ID:162175
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群策各抒己见
ID:172685
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把学党史与悟思想、办实事、开新局结合起来,把明理增信、崇德、力行贯通起来,牢牢扭住改造学风促进学习内容转化、推动学习贯彻深化,防止和克服光学不用的“假把式”、学用脱节的“客里空”。
ID:159616
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教学研讨
ID:171629
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合影留念 砥砺前行
ID:166394
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内容和主题
研讨会将跨足XR和人工智能技术的多个领域,涵盖机器学习、自然语言处理、计算机视觉、智能制造、医疗健康、渲染技术、SLAM技术等方面的最新技术和应用。与会者将有机会领略到前沿领域的魅力。
全球的专业人士
研讨会吸引了来自全球各地的元宇宙和人工智能技术专家、学者、企业家和政府代表等行业领袖,他们将共同探讨元宇宙和人工智能技术的最新发展和应用,为技术创新搭建广阔平台。
创新展示与演示
研讨会提供创新的展示和演示平台,让企业和研究机构可以展示他们的最新技术和应用,与与会者进行深入交流和合作,激发出更多的合作火花。更是一个汇聚智慧的平台,为行业交流、合作提供了无限可能。
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ID:156705
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ID:173227
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ID:159618
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20蚁币
技术研讨会
引领创新发展
信心引领
创造机遇
引航未来
ID:156709
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ID:162174
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新学期交流研讨会
ID:180054
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精研细备
精研细备
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ID:172690
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03
研讨会技术讨论
ID:156699
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教研会议
ID:128720
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ID:166393
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本次研讨会以“信心引领 创造机遇 引航未来”为主题,聚焦信息技术应用创新生态建设,江苏省、南京市、雨花台区、中国(南京)软件谷管委会有关领导,院士专家、各领域用户单位和信创龙头企业代表齐聚一堂,共研前沿技术新趋势,共谋产业发展新思路,共话数字经济新未来。
ID:156708
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01
教学研讨
每一次思维碰撞的火花,都是教育成长的契机;每一场教学研讨的相遇,都是教育智慧的传递。为进一步提高教师的专业素养,推动学科教学的深度交流,九鲸中学各学科教研组利用暑期及开学前时间掀起了教研活动的热潮,惠济区教研室初中部各学科教研员全程参与交流研讨,给予专业指导,助力我校教师深耕课堂,聚力赋能。
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教学研讨
每一次思维碰撞的火花,都是教育成长的契机;每一场教学研讨的相遇,都是教育智慧的传递。为进一步提高教师的专业素养,推动学科教学的深度交流,九鲸中学各学科教研组利用暑期及开学前时间掀起了教研活动的热潮,惠济区教研室初中部各学科教研员全程参与交流研讨,给予专业指导,助力我校教师深耕课堂,聚力赋能。
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ID:171628
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教学观摩研读
各教研组展示课教师们充满活力的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格,充分表现了其出色的教学水平和良好的课堂驾驭能力。授课教师以自主学习、小组合作的方式提高学生课堂学习的主动性,将课堂还给学生。只有坚持日常变革实践,才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头,只有源头活水不断注入,学生才会有内在真实的成长。
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教学观摩研读
各教研组展示课教师们充满活力的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格,充分表现了其出色的教学水平和良好的课堂驾驭能力。授课教师以自主学习、小组合作的方式提高学生课堂学习的主动性,将课堂还给学生。只有坚持日常变革实践,才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头,只有源头活水不断注入,学生才会有内在真实的成长。
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ID:172687
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雪老师执教的《分数的初步认识》从学生的实际生活入手情景真实生动导入自然有趣。课堂中层层递进,揭示了分数出现的必要性和重要性同时也细致地讲解了分数的含义以及分数各部位的名称。整节课既提高了学生独立思考的能力又增强了孩子们小组合作的意识充分体现了学生的主体性最后本节课也印证了数学来源于生活又服务于生活。
ID:162166
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END
ID:171623
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为进一步提升英语学科教学质量,深研单元整体教学,促进教师专业化成长,10月30日郑州市创新实验学校初中部英语组进行了单元整体教学设计视角下的课堂展示及说评课活动,并进行教学研讨及课例分析、教学问题探讨及学习分享等系列教研活动。
ID:166401
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教学研讨
ID:171630
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ID:156694
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跟岗研修
教学相长
ID:173229
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跟岗研修
教学相长
努力提高专业教学水平
ID:173234
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跟岗研修 教学相长
ID:173228
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张老师听说课A
九鲸第二小学的张老师授课内容为听说课A《Let'slearn& Let's talk》。张老师以动感的音乐让学生快速进入课堂,创设本单元的大情境,引起了学生的求知兴趣。上课过程中老师教态亲切自然,口语流利,亲和力强,给学生创造了良好的说的氛围,使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语教学的听读说。
2
李老师听说课B
课堂实践
九鲸第二小学的张老师授课内容为听说课A《Let'slearn& Let's talk》。张老师以动感的音乐让学生快速进入课堂,创设本单元的大情境,引起了学生的求知兴趣。上课过程中老师教态亲切自然,口语流利,亲和力强,给学生创造了良好的说的氛围,使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语教学的听读说。
3
刘老师听说课C
上课过程中老师教态亲切自然,口语流利,亲和力强,给学生创造了良好的说的氛围,使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语教学的听读说。
读写课堂
增添乐趣
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跟岗研修 教学相长
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学思想讲成长
话担当谋发展
主题交流研讨会成功举办
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区委常委会召开会议
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