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嘘! 轮胎有话说
一个积木,一个轮胎,
甚至一片树叶、一块石头,
都可能引发孩子们
乐此不疲的游戏。
当我们轻轻俯下身,
倾听孩子们的童言趣语,
课程故事就在大家身边。
ID:170997
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假期计划
ID:120509
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爱上画画世界
美术是一种创造性的艺术形式,通过色彩、形状、线条、纹理等元素来表达艺术家的情感和思想。它是一种非常灵活的艺术形式,可以包括绘画、雕塑、建筑、设计等众多领域。
感受艺术魅力
孩子的每一幅作品都是用真心去画去表达去绘制,他们是精灵的创作者,是画里的小天使,今天的啄木鸟偶见雏形,可爱至极。一支笔,一块布,一双手,一些颜料就可以创造出美丽的画卷。
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ID:176954
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ID:122670
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15蚁币
准备材料
1、取出两张一样大的长方形卡纸,分别折叠成扇子状(如图)。
2、取出一张长方形(较窄)的纸折叠,从一端裁剪成小长条。
3、在未剪开的一端贴.上双面胶,把绳子粘贴到一端卷起来,之后准备一个和双面胶一样宽的长纸条,粘在最外层。
4、把绳子放到两个扇子状折纸中间,粘上双面胶,粘合在一起,形成一个圆。
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ID:125925
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14蚁币
乐
在
过
程
中
ID:126422
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绘
画
新
课
堂
ID:126418
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手工课意义
ID:125919
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开学季
ID:123289
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假期安全最重要
ID:121395
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12蚁币
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2021年12月13日下午,郑州市教育局"双进双减"项目试验周—一国脉非遗进校园活动进入××市第一站,在××市实验小学教育集团学术报告厅顺利举行,活动分参观传统布艺和织染绣讲座两部分。
ID:77058
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减少外出,实行“日报告、零报告”
ID:102335
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绘梦未来
ID:36708
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又到了一年一度的儿童节
祝所有的小朋友节日快乐!
今儿,让我们一起走进孩子们的世界
从“心”出发,守护他们的梦想
ID:143518
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ID:157423
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活动目标
学习用线条画的手法表现美丽的猴子,利用已有经验和教师讲解,会画猴子的大致样子。
尝试运用各种丰富的颜色和图案装饰猴子,使猴子更加灵动活泼。
活动目标
勾线笔,白纸,蜡笔,剪刀,彩纸。
ID:126421
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开学总动员
ID:123287
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好玩的轮胎
幼儿园自主游戏案例
ID:170998
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一瓣从指尖凋谢
ID:53649
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活动精彩回顾
ID:188781
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ID:57461
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课程体系及招收班级
ID:155198
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《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动,如走、跑、跳、攀、爬等,鼓励幼儿坚持下来,不怕累。小小的轮胎既锻炼了孩子身体的协调能力、平衡能力,更提高了胆量,以往不敢尝试的孩子,在玩轮胎的过程中都能有所进步,挑战自我!
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动,如走、跑、跳、攀、爬等,鼓励幼儿坚持下来,不怕累。小小的轮胎既锻炼了孩子身体的协调能力、平衡能力,更提高了胆量,以往不敢尝试的孩子,在玩轮胎的过程中都能有所进步,挑战自我!
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动,如走、跑、跳、攀、爬等,鼓励幼儿坚持下来,不怕累。小小的轮胎既锻炼了孩子身体的协调能力、平衡能力,更提高了胆量,以往不敢尝试的孩子,在玩轮胎的过程中都能有所进步,挑战自我!
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ID:170986
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30蚁币
教师示范讲解
师:我们画猴子的时候啊,可以先画猴子的头(圆圆的脑袋),然后再画猴子的嘴巴,还有圆圆的小眼睛,猴子的身体可以画半圆型,也可以画椭圆型。最后,我们再画猴子的翅膀和尾巴。
师:我们画猴子的时候啊,可以先画猴子的头(圆圆的脑袋),然后再画猴子的嘴巴,还有圆圆的小眼睛,猴子的身体可以画半圆型,也可以画椭圆型。最后,我们再画猴子的翅膀和尾巴。
ID:126424
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培养幼儿爱国情感
为了进一步培养幼儿爱祖国的情感,加强孩子爱国主义热情,了解我国建国以来取得的重大成就激发幼儿做中国人的自豪感。为此幼儿园特意开展增强爱国主义情怀的手工课。
ID:125929
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ID:121399
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活动精彩回顾
ID:188754
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ID:170983
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20蚁币
ID:125916
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遇到你之前,世界是一片荒原,遇到你之后,世界是一个乐园,过去的许多岁月,对我像一缕轻烟,未来的无限生涯,因你而幸福无边。
如果你无法逃避你不喜欢的,那么就试着喜欢你无法逃避的。
我们过得不快乐,一部分原因是我们不够诚恳。
敢爱敢恨不容易,跨过人潮拥抱你和不顾一切撕破脸皮都需要勇气。
ID:22410
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ID:43936
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愿开心与好运奔向我
ID:142970
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绘画是孩子观察世界最直接的—种方式,孩子每天都在观察身边的各种各样的事物,所以我们要针对这方面进行强化,展开课程。我们的宗旨是呵护每一位孩子成长,全心全意照顾孩子的全方位发展。
ID:126417
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ID:158688
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幼儿绘画课
童心绘出可爱
ID:126415
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ID:122669
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