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DAY AND NIGHT TIED
果说丰腴桂言香
ID:125187
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落叶之秋微风徐来
所有美好如期而至
秋天不止适合思念更适合见面
花朵在秋天凋零
梦想随时都可以发芽
ID:122977
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ID:157369
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落日余晖秋意浓
落日余晖秋意浓
ID:124056
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-02-
秋日来信
ID:122767
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秋天的况味
秋天的黄昏,一人独坐沙发上抽烟,看烟头白灰之下露出红光,微微透露出暖气,心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上,一样的轻松,一样的自由。
想到秋天的意味
我所爱的是秋林古气的磅磺气象。有人用“老气横秋”来说教,可见不懂得秋林古色之滋味。在四时中,我于秋是有偏爱的,所以不妨说说。
ID:155601
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秋天的宝贝是什么味道的?是甜的、香的、还是酸的呢?
哪里可以找到秋天的宝贝呢?
秋天的宝贝可以变魔法么?
不信你闻闻:红薯甜的,栗子香的,还有好多好多秘密,都在秋天的大自然中藏着呢!
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ID:162666
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幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感。
01
刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分孩子会很高兴的入园,也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境,开始哭闹。
02
第三天,如果孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。
03
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ID:127480
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近日随着气温忽冷忽热
正是感冒的高发期
为了孩子的平安与健康
请各位配合做好孩子的防寒
加强对孩子的安全教育
ID:127442
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秋高气爽,微风轻拂!我们种植园里硕果累累,一个个鲜红脆嫩的果实挂满枝头,调皮地抓着树枝儿顺风荡着秋千,煞是喜人。看着硕果累累的果实,孩子们早已垂涎欲滴......走近闻一闻,香味扑鼻而来,勾起了孩子们采摘的愿望。
ID:163027
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齐心协力 开始采摘
ID:163019
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03
那一枚枚翠黄
ID:71553
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-END-
ID:127961
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END
ID:125131
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ID:125142
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作者简介:
夏已暮,秋已近。愿余下的光阴,不再浮躁,手握的岁月皆是美好。寻觅一处宁静,晨看日出暮看云。这份淡泊宁静,只有人生的季节转入到秋,才能够拥有。
诗词赏析:
夏已暮,秋已近。愿余下的光阴,不再浮躁,手握的岁月皆是美好。寻觅一处宁静,晨看日出暮看云。这份淡泊宁静,只有人生的季节转入到秋,才能够拥有。
夏已暮,秋已近。愿余下的光阴,不再浮躁,手握的岁月皆是美好。寻觅一处宁静,晨看日出暮看云。这份淡泊宁静,只有人生的季节转入到秋,才能够拥有。
ID:159816
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秋天是什么颜色的呢?我们一起去找找秋天的颜色,秋天是黄色的,秋天又是红色的,秋天还是橙色的,今天让我们—起来到户外,寻找秋天的景色。
秋天是什么颜色的呢?我们一起去找找秋天的颜色,秋天是黄色的,秋天又是红色的,秋天还是橙色的,今天让我们—起来到户外,寻找秋天的景色。
ID:162656
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ID:68407
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由于秋季天气多伴有风,且常常寒流侵入,如果只注意身上穿的暖和,而不注意外出时戴帽子,不仅热能会从头部散发,而且又因屋内温度高于户外很容易受寒感冒。
ID:127452
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01
秋风萧瑟天气凉
我喜欢于微凉秋日里,静静地行走,最好是飘雨的日子,感受自然的触摸,与清风缠绵,与细雨相拥,忘记周遭的一切,在风里跃动,在雨里重生。
02
我言秋日胜春朝
时间已经迈入了夏未秋初,秋天藏在夏天与冬天的缝隙中,一不小心就会错过,落叶,枫红,清爽,干净,舒适,收获,湛蓝的天空,清晨的海......这是所有关于秋天的映像。
ID:155612
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高处够不到的果实怎么办?
“我们可以踩着小板凳”,“还有小梯子”,“我们蹦的也很高”。
我们用什么工具采摘呢?
“我们用手摘下来”,“我们找到了筐子和篮子,桃子摘下来可以放进篮子里。”
我们怎么把果实运回来?
“你来摘,我来接”合理分工,孩子们一个摘,一个接,相互配合,共同协作~不一会儿就摘完了。
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ID:163020
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ID:124008
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雁将明日去,秋向此时分。
ID:125137
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-END-
ID:125182
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秋风萧瑟天气凉
ID:123915
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幼儿园的教育不同于其他教育,我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的,每堂课安排为15分钟,课堂里,动静结合,让幼儿在游戏中学习,在学习中游戏。
ID:127476
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缓缓飘落的枫叶像思念
我点燃烛火温暖岁末的秋天
ID:122641
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一想到能把脸埋进柔软宽大的毛衣里,捧着一本书在金黄的叶子下转圈,在下雨后转凉的清晨去上课就实在无法不喜欢秋天。因为秋天不足够漏暖,不足够炎热,不足够寒冷,所以人与人拥抱时,刚好足够感知对方的湿度。”
一想到能把脸埋进柔软宽大的毛衣里,捧着一本书在金黄的叶子下转圈,在下雨后转凉的清晨去上课就实在无法不喜欢秋天。因为秋天不足够温暖,不足够炎热,不足够寒冷,所以人与人拥抱时,刚好足够感知对方的温度。”
一想到能把脸埋进柔软宽大的毛衣里,捧着一本书在金黄的叶子下转圈,在下雨后转凉的清晨去上课就实在无法不喜欢秋天。因为秋天不足够温暖,不足够炎热,不足够寒冷,所以人与人拥抱时,刚好足够感知对方的温度。”
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ID:163283
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曾获得省市级优秀教师、优秀班主任、优质课等荣誉的优秀教师代表:
曾获得省市级优秀教师、优秀班主任、优质课等荣誉的优秀教师代表:
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ID:164469
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赏菊登高觅秋色
感恩敬老传孝道
重阳节敬老爱老活动
ID:161063
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ID:123432
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寻找秋日物语
暮夏初秋,雨润心田
间歇抬眸,秋意渐浓
在这个气温适宜
云淡风轻的季节
到户外去探秋、赏秋、撒野
可能会偶遇秋迁路过的过境鸟
可能会目睹小松鼠在储存松果
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寻找秋日物语
暮夏初秋,雨润心田
间歇抬眸,秋意渐浓
在这个气温适宜
云淡风轻的季节
到户外去探秋、赏秋、撒野
可能会偶遇秋迁路过的过境鸟
可能会目睹小松鼠在储存松果
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ID:157574
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初秋塘上
北宋·韩琦
池塘凉意早,秋色动边关。
酷暑不终暴,清风来自闲。
畏螳蝉屡起,辞幕燕将还。
尽日当轩卧,看云归故山。
ID:159822
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我校拥有一支“师德高尚、业务精湛、创新实践、终身学习”的高素质师资队伍,坚持引进与培训并重,培养了一大批骨干型、研究型、专家型的教师梯队。
他们教育理念先进、教学经验丰富、勇于创新,他们用爱心、耐心、知识、智慧点亮学生心灵,培养了一批又一批阳光自信、德才兼备、身心两健、懂得感恩、负有责任的优秀毕业生。历届毕业生英才辈出,发展潜力巨大,广泛受到优质高中、全国乃至世界名校的好评!
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ID:164470
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ID:162782
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ID:127964
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学校教学简介
ID:164474
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街边的树叶变得金黄,天空湛蓝而遥远,风也变得勇敢,与这阳光的斑斓,谱写一曲轻盈的歌。走在深秋的街道,置身于层林尽染的秋境,这不冷不热的惬意时光,是岁月沉淀的成熟和丰腴,更是繁华尽处的温润与坦然。
街边的树叶变得金黄,天空湛蓝而遥远,风也变得勇敢,与这阳光的斑斓,谱写一曲轻盈的歌。走在深秋的街道,置身于层林尽染的秋境,这不冷不热的惬意时光,是岁月沉淀的成熟和丰腴,更是繁华尽处的温润与坦然。
ID:162626
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最美好的时光从来不设限
是时候把握享受现在
邀你一起肆意享受这凉爽美好的秋日
夜市或小吃摊的烟火气中长歌纵酒
寻找属于秋日的优雅色彩
ID:125981
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摘桃子喽
“桃子摸上去感觉毛茸茸的。”
“对,这毛毛弄到身上可痒了”
“这层毛可是能保护桃子呢,对遮挡太阳光、阻隔雨水、害虫的侵袭,都有一定的保护作用!”我给孩子们解释道。“但摘的时候一定注意不要碰到身上、脸上,摘完要及时洗手哦!”
摘桃子喽
“哈哈,我摘了一个;我摘了两个;我也摘了一个......”
很快下面比较低的桃子就摘完了。
上面的怎么办呢?孩子们讨论起来。
“我把树枝往下拽一下还能够到。”“我们踩着凳子上去”
再高一点的怎么办呢?
“我们可以抬梯子来!”“那有点危险”
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ID:163016
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