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03
最后冲刺
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8:00—9:30
领导、来宾、校友报到,领取校庆资料,参观校史馆、校园。
9:30—10:30
学术报告厅举行建校100周年庆典大会。
10:30—11:30
学术报告厅举行庆祝建校120周年文艺演出。
12:00—14:00
来宾、校友午餐、休息。
14:00—15:30
阶梯教室举办校友论坛。
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ID:169915
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幼小衔接四项准备
家长一定要知道
花开有时·衔接有度
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阅读与我们相伴
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悦享童声
魅力广播
让每个孩子都能发光发亮
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ID:185927
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珍爱生命 远离溺水
让我们共同关注水域安全。
水是生命的源泉,但也可能成为危险的陷阱。
增强安全意识,学习自救与互救技能,
让我们在享受水的清凉时,
也能确保自己和他人的安全。
ID:191854
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宿舍是学生的“小家"
也是人员密集场所
极易发生火灾
如何确保宿舍消防安全
避免发生火灾事故
是师生们面对的重要一课
那么如何防范宿舍内火灾呢
我们一起来看看吧
ID:147766
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ID:191501
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小毕业生
大梦想家
庆祝孩子们的成长里程碑
ID:191602
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如果你厌烦了自己的拖延症,不妨看看这本书。只要你看一次,就会得到肉眼可见的自控力。这本书还值得放进书架里反复观看,时时对标、疏通自己啊。这本书不仅能纠正我们很多观念上的误区,还会扩大我们认知上的盲区,更重要的是,它还有实操手册啊!终于不用再次重现空打了一管鸡血,却无法改变现状的窘境了。
《自控力》最主要的观点是,自控力不是固定不变的,它就像心电图一样上下波动,当我们没办法控制自己时,不要着急否定自己,给自己贴上“我不行我意志力很薄弱”的标签,因为自控力是生理、心理和环境因素共同作用的结果。所以,你可以适当放过自己了~
如果你厌烦了自己的拖延症,不妨看看这本书。只要你看一次,就会得到肉眼可见的自控力。这本书还值得放进书架里反复观看,时时对标、疏通自己啊。这本书不仅能纠正我们很多观念上的误区,还会扩大我们认知上的盲区,更重要的是,它还有实操手册啊!终于不用再次重现空打了一管鸡血,却无法改变现状的窘境了。
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小毕业生大梦想家
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在工会组织的“投壶”游戏中
学院各级领导和广大教职工积极参与
赛场上的师生仿佛
穿越时空,跨越千年
"傍观惊妙手,一失废前功"
礼箭顺壶而入
喝彩声、加油声、喜悦和成就感油然而生
真切地体验到源远流长、博大精深
传统礼仪文化的精髓和雅趣!
ID:146423
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从“心”开始
ID:165219
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高级中学是由教育主管部门批准的一所全日制寄宿制高级中学,是郑州中学生学习报社附属学校的直管校区,全面传承郑州中学生学习报社附属学校(中报附中)十余年来成功办学经验,引进郑州四中、郑州九中专家管理团队创立的高品牌、高价值的优质高中。
ID:176440
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大学期末考试
大学期末考试指南来了
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童心向党 幸福成长
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前程似锦
未来可期
愿此去繁华似锦
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喜获佳绩
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03
再去一次校操场
WE HAVE GRADUATED
ID:145329
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幼儿园一年一度的六一主题系列活动,已经开始!今年的六一活动形式多样,丰富多彩。新颖别致的“六一”系列活动,在充满童趣和节日氛围中,点亮孩子们快乐的童年,点亮六一儿童节别样的欢乐,度过一个难忘而有趣的儿童节。
ID:189044
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END
ID:167485
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省级优秀毕业生名单
02
ID:193322
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1
春日绽芳华
运动展风采
第一届春节趣味运动会
ID:184762
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了解夏至
感受夏至
ID:193130
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6墨币
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— INVITATION —
诚挚邀请
亲爱的同学们:
2024年是我院建校100周年之喜,我院将召开“校园文化艺术节”活动,以此庆祝这一欢庆的时刻,届时我们诚挚的邀请您的参与,借此契机更好的促进高校社团联合会的发展。
社联、学生会、大学生艺术团全体同仁届时将在我院广场欢迎贵校的光临,愿与你携手共同发展青少年学生之精神,挥洒青春活力,诠释友谊的真挚与内涵,热切期盼大家的参与!
九鲸实验中学
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暑期下乡实践
展现学生风采
暑期三下乡实践活动总结
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防溺水·安全教育
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九鲸科技学院
JIU JING INSTITUTE OF TECHNOLOGY
学院概况
院系信息
就业信息
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¥8.0
还有一两个月就要到中考了,如何应对这场人生的第一次大考呢?这里从考前准备(复习方法、心理调整)、考场应试技巧、考后注意事项等三个方面与大家交流,希望能够给同学们一些有益的帮助。
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— WE HAVE GRADUATED —
ID:145336
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01.
开学焕新 理想启航
新学期、新挑战,同时也孕育新的希望和憧憬。开学在即,老师们早早回归校园,全力备战,焕新状态,以满腔的热情投入到新学期的工作中老师们认真备课,多层次多角度地探讨,一次次完善课程设计,助力学生返校后学习状态的快速回归。
02.
开学焕新 理想启航
新学期、新挑战,同时也孕育新的希望和憧憬。开学在即,老师们早早回归校园,全力备战,焕新状态,以满腔的热情投入到新学期的工作中老师们认真备课,多层次多角度地探讨,一次次完善课程设计,助力学生返校后学习状态的快速回归。
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