度过了国庆黄金周,我们的小朋友想必也经历了和爸爸妈妈在一起的美好时光。父母带孩子出行是对孩子开阔眼界和上一课的最好的方法。我们来看看他们都去哪了吧。
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这些家长带着我们的萌娃们来到了科技馆、水族馆、动物园,以及博物馆。这些大型的教科书真实的展现在孩子们面前,是补充孩子知识最印象深刻的方法,孩子在玩的过程中也能学习。
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活动目标
1.认知目标:感知手工红旗形象及折纸步骤,了解每一个步骤的折法。
2.技能目标:学习用纸折叠红旗,通过添画表现出完整的五角星形象,制成红旗。
3.情感目标:喜欢参与美工活动,增加与同伴友好合作游戏的兴趣。
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萌娃“科普”出行
CHILDREN’S HOLIDAY
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九鲸学校
幼儿手工课
动手动脑的活动主题
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为进一步提升班主任队伍专业素养和管理水平,2021年11月9日下午,××区外国语小学班主任论坛如期而至。本次论坛由四年级组承办,以“融汇·对话”为主题,分享优秀班级文化,探究专业育人策略。
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所有同学,要增强安全意识,做好个人防护,不前往疫情中高风险 地区,并于开学前 14 天开始,坚持每天测量并记录个人体温,按照下方表格进行填写,开学前一天请家长配合发到授课老师那里,谢谢配合。
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儿童节快乐
HAPPY CHILDREN'S DAY
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幼儿教育是指对处于3至6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,幼儿教育是学前教育的后半阶段,前面与3岁之前的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接,是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
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一卷长云,城落锁灯。人生的横斜旋律,岁月的撇捺花开。百家灯火阑珊处,独影渔火燃星月。青花哒哒是入夜的声响,从这头传到街尾。拓印了沧桑的足迹,飞出了悬挂着的紫藤蔓花。
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而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。
活动二
游戏名称:《小动物运球》游戏准备:彩色大球、小筐、小动物头饰。游戏人数:四人为一组,分四组。游戏玩法:幼儿以家庭为单位,幼儿和家长分别在起点和终点面面对面站好,游戏开始,幼儿抱球通过障碍到达对面,将球交至家长手上,折回时,由家长抱住幼儿,于最快的速度跑回起点。
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CHILDREN’S
HAPPY
HOLIDAY
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Activity a
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我们是祖国的花朵
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我们都是这秋水微澜的书页上,停留的一抹影子。一颗心,只为自己而活,也为那一路上,邂逅的你与我。相信,有些爱,与时光同在;有些人,一生是温暖。
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想着以前我们整天在一起嬉闹也没红过脸,而这次却为什么非要这样。以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。现在已经两顿饭没在一起吃了,连自己吃了什么都忘记了。
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01
开出一朵花
漫天星光
01
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目前,在家庭教育中,亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
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快乐穿梭
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活动三
游戏名称:《小动物运球》游戏准备:彩色大球、小筐、小动物头饰。游戏人数:四人为一组,分四组。游戏玩法:幼儿以家庭为单位,幼儿和家长分别在起点和终点面面对面站好,游戏开始,幼儿抱球通过障碍到达对面,将球交至家长手上,折回时,由家长抱住幼儿,于最快的速度跑回起点。
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尊敬的各位家长:
上午好!
首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们中班的家长会,也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,这次召开家长会的主要目的有两个.
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也许,我们给你太少的挫折教育,也许,我们每次总是夸大你的进步,只是我们相信,在成长的路上,你会因为有了更多的快乐而懂得放下并愈加坚强!孩子,祝福你永远快乐!我们见证着。
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PRESCHOOL EDU
幼儿教育
ID:108534
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完善学前教育体系,学前教育是孩子成长的奠基性教育,学前教育机构,家庭,社会要进一步确立科学的学前教育观,着眼于儿童的身心健康,为孩子们的未来发展奠定了良好的基础,非常关键。
ID:74126
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盛夏总是那么炎热,
热得人心烦意乱。
这种时候,
我特别喜欢在树阴下悠闲地荡秋千。
秋千的构造十分简单,
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愿你们总是彼此需要,帮助对方找到自己的闪光点而非缺点。愿你们彼此相爱,而非只是缺少陪伴。愿你们拥抱彼此,而非彼此禁锢。愿你们在关键时刻成为彼此的支柱,而非仅在平时给予对方小恩小惠。
ID:45845
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活动一
游戏名称:《小动物运球》游戏准备:彩色大球、小筐、小动物头饰。游戏人数:四人为一组,分四组。游戏玩法:幼儿以家庭为单位,幼儿和家长分别在起点和终点面面对面站好,游戏开始,幼儿抱球通过障碍到达对面,将球交至家长手上,折回时,由家长抱住幼儿,于最快的速度跑回起点。
ID:109212
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幼儿园
亲子活动日
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萌
娃
的
假
期
-小墨鹰学校假期亲子游记-
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阳光可以给我们温暖,照亮我们的心房,对于同学之间,我们应该收藏阳光,这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容,但是今天我跟同桌吵架了,我们吵得很凶,最后谁也不理谁了。
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班级初步审核小组
各班成立以班级为单位,班主任任组长的审核小组,负责本级家庭经济困难学生名单的认定与民主评议工作。
资助对象、范围、标准
凡在本校就读、原建档立卡学生、非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村最低生活保障家庭学生、农村特困救助供养学生、防止返贫监测对象以及城镇低保和特困救助供养学生、孤儿、烈士子女、事实无人抚养儿童、建档立卡困难职工子女和家庭经济困难残疾人子女等特殊困难学生。
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感恩父母亲
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阳光正好,微风轻拂
幼儿园组织了亲近大自然活动
背上小书包,小手牵大手,
世界这么大,我要去看看!
幼儿园的宝贝们踏着轻盈的步伐
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从
小
做
起
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