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春向我走来与路过春天,两者取向大不相同。春向我走来,那是春已意有所属,春因我而存在,春因我而生,春为我而容,春怕我错过了美丽,移情别恋,急不可待地向我扑面而来,正所谓春意绵绵,春风扑面。面对着春的的情意,春的向往,我别无选择,只能拥抱春天。
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想&你一起去旅行呢!
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保本型
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教育的外在价值:实现别的目的手段、方法或途径。
教育的内在价值:为了知识而教育、为了能力而学习、为了真理而学习和教育
教育育人的实质就是诗人掌握知识、发展能力和形成良好思想品质,形成德智体全面发展的人,这是教育内在价值的根本。重新审视教育的价值就是强调教育的内在价值
ID:118060
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"夏天是阳光下的橘子皮,是清甜的蜜桃、是梅森怀里的果茶。是爱人眼里的星星。是一叠长信、是彩虹、是蝉鸣的夜晚。是灌满风的屋子,是不肯落下的夕阳,是一日支出的声响。是所有美好事物的综合体。"
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保护有特殊价值的自然环境,包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。另外,城乡规划,控制水土流失和沙漠化。
ID:25002
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春风吹起就把大地铺满
你说,你要去寻找春天
你在殷切地把春天期盼
往年的冬季洋溢着祥和
节庆的气氛里喜地欢天
喜庆的日子接踵而至
大人们忙活孩子们撒欢
而这个冬天让人厌倦
厌倦了料峭
厌倦了严寒
厌倦了冷酷的地和天
ID:39686
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初侯凉风至
秋天,又称秋季,一年四季的第三季,由夏季到冬季的过渡季,北半球为9至11月,南半球为3至5月,天文为秋分到冬至 。
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春风拂槛露华浓
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这世上的感情太多,好的坏的,都有它存在的理由,就像有的姑娘爱上了人渣,旁人觉得可惜了这姑娘,但谁都不是那姑娘,爱情就这点好,公不公平全看自己意愿。
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春风漾漾暖
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防止由生产和生活活动引起的环境污染、化学污染,包括防治工业生产排放的三废、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射,交通运输活动产生的有害气体、液体、噪声,海上船舶运输排出的污染物。
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夏天是阳光下的橘子皮,是清甜的蜜桃、是梅森怀里的果茶。是爱人眼里的星星。是一叠长信、是彩虹、是蝉鸣的夜晚。是灌满风的屋子,是不肯落下的夕阳,是一日支出的声响。是所有美好事物的综合体。
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母爱如水,从不张扬,润物无声;
母爱如水,坚韧不枯,水滴石穿;
母爱如水,隽永流长,源源不断;
母爱如水,广博宽容,百川入海。
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微风轻抚,影夏渐盛
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你好·初夏
化身森林精灵
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你可以剪掉所有的花
但不能阻止夏天的来临
再次与你相遇之时必然是花开万里
夏天永远不会缺席
夏风永远都能吹到你身上
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四月的风,微凉,花开了一季又一季,我在等待你遥远的归期。我用单薄的文字守着一句不离不弃。
我在一首诗里想你,我怕故事只有开端没有结局。我怕所有的语言都是那么的无力,我在风里送走了冬季。四月的指尖又画了一笔别离,我不知道永远是多远。
ID:39473
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