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鼓励的语言使人进步
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初春的主要特征为中心通过感受
观察春天已悄悄的来了在各种活动和一日
生活的中感受春天的美丽并用
音乐美术、诗歌等手段来表现春天的
美丽激发幼儿对大自然的热爱,提高
幼儿感受美表现美的能力。
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小花们期待着阳光普照,甜美着伙伴们心灵的岬角,快来参加flower的聚会,你看!他们挺起胸膛,盘算着空气中甜甜味道。和煦的风包裹美丽拂过,盛开的花朵被彩色笼罩,伙伴们对着小花说,美丽和开心从来不会睡着。
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春天,是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融,溪流在春日淙淙流淌。春季,一个静与动完美结合的时节。天空像重新清洗过—样,湛蓝得令
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春季出游约会季
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成为最美的风景
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鼓励的语言使人进步
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风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的檀房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春凤又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
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·春日物语·
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踏青先要看草。春天的草是最宜人的草,经过了“野火烧不尽,春风吹又生”的历练,踏青路上嗅嗅草香,清新的气息是否也传递出一种做人的淡定。正是踏春好时光,让风筝飞,飞走忧愁,请踏青去,去除烦恼。把祖先祭,祭走哀伤。将柳枝插,插满生机。
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·END·
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人活着一定不要都是为了自己,也不可能只为了自己。要做好人,想要得到别人尊重,就必须不断学习、不断修身、不断做好事,需一生不懈的努力。我们要尽自己的努力,去创造更好的社会。
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送人玫瑰手留余香
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中书东厅迎春
韩琦
覆阑纤弱绿条长,带学冲寒折嫩黄。
迎得春来非自足,百花千卉共芬芳。
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当春间二三月
轻随微微的吹拂着
如毛的细雨无因的由天上洒落着
千条万条的柔柳
齐舒了它们的黄色绿色的眼
红的白的黄的蓝的花
当春间二三月
轻随微微的吹拂着
如毛的细雨无因的由天上洒落着
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我相信这不是我一个人的经历。傍晚你坐在屋檐下,看着天慢慢地黑下去,心里寂寞而凄凉,感到自己的生命被剥夺了。当时我是个年轻人,但我害怕这样生活下去,衰老下去。在我看来,这是比死亡更可怕的事。
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万物复苏 踏青赏花
踏青为春日郊游,也称踏春,一般指初春时到郊外散步游玩,旧时曾以清明节为踏青节,不过踏青节的日期因时因地而异,有正月八日的,也有二月二日或三月三日的,后来则以清明出游踏青居多。
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踏青的起源,也与上巳节的出现有关。上巳节,日期为三月的第一个巳日,故而得名。其源头可追溯到远古,即夏代之前的仍处于母系氏族的男女择偶制度,当时未有婚娶,实行的是一个氏族和另一个氏族的季节性的群婚制度。后来发展到偶婚,进入父系社会又有了婚娶之礼。
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