01

职业教育活动周

    本周，我们迎来了职业教育活动周，这是一次展示职业教育成果，促进教育与产业对接的盛会。我们邀请了行业专家，企业领袖和杰出校友，共同探讨职业教育的发展趋势和创新模式。让我们携手合作，为学生打造一个充满机遇的未来，让他们的职业技能在实践中绽放光彩。职业教育活动周，不仅是一场教育的盛会，更是一次职业梦想的起航。通过系列讲座、工作坊和企业参观，学生们将有机会深入了解行业动态，体验职业生活。我们相信，通过

02

职业教育活动周

    本周，我们迎来了职业教育活动周，这是一次展示职业教育成果，促进教育与产业对接的盛会。我们邀请了行业专家，企业领袖和杰出校友，共同探讨职业教育的发展趋势和创新模式。让我们携手合作，为学生打造一个充满机遇的未来，让他们的职业技能在实践中绽放光彩。职业教育活动周，不仅是一场教育的盛会，更是一次职业梦想的起航。通过系列讲座、工作坊和企业参观，学生们将有机会深入了解行业动态，体验职业生活。我们相信，通过

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 职业教育活动周 

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(一)

整体共在性

五育如同车轮，以人的发展为轴心，以活动为辐条，以五育为轮胎，轮胎是连接在一起的有机整体。”只有把五育作为一个整体的育人体系，并在课程与教学中整体实施，才能真正达到“五育融合”的目的。

(二)

内在融通性

作为整体的五育并非各育的简单集合体，而是它们的内在融合体,各育之间存在密切关联，它们相互影响、彼此渗透、互相促进。在教育教学中不仅要视五育为一个整体，更要看到各育之间的内在关联,使各育互为资源和条件，合力促进人的全面发展。

(三)

动态生成性

“五育融合”显然不只是目标或内容的融合，还包括实施过程的融合。从确定“五育融合”的目标系统、课程内容到具体的实施方式，每一个环节共同构成“五育融合”的进程,并且每个环节本身也是一个不断发展变化的过程。

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“五育”的教学价值

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招生计划

招生计划

学制

招生对象

艺术与设计

四年

应届高中生

艺术与设计

四年

应届高中生

艺术与设计

四年

应届高中生

艺术与设计

四年

应届高中生

艺术与设计

四年

应届高中生

艺术与设计

四年

应届高中生

艺术与设计

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应届高中生

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四年

应届高中生

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      职业教育活动周      

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      职业教育活动周      

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职业教育活动周

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职业教育活动周

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 PART.02 

    职业教育活动周    

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“五育融合”的内涵

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构建高效课堂

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专业介绍

学校有国家重点学科1个，博士后科研流动站5个一级学科博士学位授权点6个、含一级学科点覆盖数，共有二级学科博士学位授权点52个、二级学科硕士学位授权点121个，硕士专业学位授权点17个;高水平大学重点建设学科4个，重点学科8个(其中攀峰重点学科1个，优势重点学科5个，特色重点学科2个) ;临床医学、工程学、化学、环境科学与生态学、生物学与生物化学5个学科进入ESI全球前1%

专业介绍

学校有国家重点学科1个，博士后科研流动站5个一级学科博士学位授权点6个、含一级学科点覆盖数，共有二级学科博士学位授权点52个、二级学科硕士学位授权点121个，硕士专业学位授权点17个;高水平大学重点建设学科4个，重点学科8个(其中攀峰重点学科1个，优势重点学科5个，特色重点学科2个) ;临床医学、工程学、化学、环境科学与生态学、生物学与生物化学5个学科进入ESI全球前1%

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职业教育活动周

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职业教育活动周

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 PART.01 

    职业教育活动周    

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职业教育活动周

ZHI YE JIAO YU HUO DONG ZHOU

一周职业教育活动亮点

2024/05/13 - 2024/05/19

字

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九鲸学院

招生简章

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我们的教学优势

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“教而不研则浅，研而不教则空”教师的专业成长离不开实践反思同伴互助专业引领全面促进教师专业提高教师的教育教学活动组织能力九鲸幼儿园开展了为期一周的公开课观摩活动

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教研活动

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         职业教育活动周      

01

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      职业教育活动周         

02

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职业教育活动周

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职业教育活动周

ZHI YE JIAO YU HUO DONG ZHOU

2024/05/13 - 2024/05/19

匠心筑梦

“职”向未来

职业教育活动周开幕

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教

学

评

比

教

学

评

比

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优秀教师

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张小利

07年毕业于国际学院物理学专业，有丰富的教学经验。曾于2008年获得十佳导师奖项，教学风格幽默风趣，深的同学的喜爱。现担任我校物理学教授职位

张小利

07年毕业于国际学院物理学专业，有丰富的教学经验。曾于2008年获得十佳导师奖项，教学风格幽默风趣，深的同学的喜爱。现担任我校物理学教授职位

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