02
科学伴我行
创新,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。为更好地实施素质教育,进一步提高学生的科学素质、培养科技创新精神,展示学生的想象力和科技创新能力,让学生在科技活动中学会探究,学会合作,敢于创新,小学开展了“超级科学课”系列活动。展示学生的想象力和科技创新能力,让学生在科技活动中学会探究,学会合作,敢于创新,小学开展了“超级科学课”系列活动。
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科学伴我行
创新,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。为更好地实施素质教育,进一步提高学生的科学素质、培养科技创新精神,展示学生的想象力和科技创新能力,让学生在科技活动中学会探究,学会合作,敢于创新,小学开展了“超级科学课”系列活动。展示学生的想象力和科技创新能力,让学生在科技活动中学会探究,学会合作,敢于创新,小学开展了“超级科学课”系列活动。
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科学伴我行
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科学伴我行
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大地披上了一层新绿的薄纱,嫩绿的草儿从泥土中探出头来,仿佛在向世界宣告春天的到来。花朵也纷纷绽放,争相斗艳红的、黄的、紫的,犹如一幅色彩斑斓的画卷。鸟儿在枝头唱起了欢快的歌曲。阳光变得温暖而明媚,照亮了每一个角落,给予了生命新的活力。
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了解黑洞
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科技在腾飞,世界在发展。我们的生活与科技紧密相连,每年朝阳一校科技活动月都有不同的精彩,让同学们带上科学创新的翅膀尽情翱翔在美好的明天。
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星期一
能量早餐
双色馒头 西红柿肉丝面
美味早点
葡萄干 红富士苹果
营养午餐
杂粮米饭 黄瓜火腿肠 山药汤
美味午点
香蕉牛奶 数字饼干
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“大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容,激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心。”
静电我知道
通过绘本故事和学习活动,孩子们知道在日常生活中,遇到的静电就是人体与外界相互摩擦而产生的静止状态的电荷,比如:穿脱衣服的时候、梳头发的时候、与好朋友拉拉手的时候就会遇到这个“捣乱的家伙”。
静电我寻找
静电常常“躲”在我们身边,大家都有遇到特殊的“朋友”-静电的经历,于是我们开始在幼儿园里进行了静电寻找。很薄的窗帘有静电~滑滑梯时有静电~手碰手时也有静电~
静电我预防
我们了解了静电的由来和产生,但是触碰到静电也是一件苦恼的事情,那有什么办法能预防静电呢?
1.勤洗澡,多抹护手霜,保持身体湿润,以此减少静电的产生。
2.室内要保持一定的湿度,勤拖地、勤洒水或者使用空气加湿器。
3.多吃蔬菜、水果、酸奶等酸性食品,多饮水,同时补充钙质和维生素C,提高身体的湿度,能有效地减少静电。
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ID:174298
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九鲸第一实验小学
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科学伴我行
创新,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。为更好地实施素质教育,进一步提高学生的科学素质、培养科技创新精神,展示学生的想象力和科技创新能力,让学生在科技活动中学会探究,学会合作,敢于创新,小学开展了“超级科学课”系列活动。展示学生的想象力和科技创新能力,让学生在科技活动中学会探究,学会合作,敢于创新,小学开展了“超级科学课”系列活动。
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科学伴我行
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工作发计划
我们要围绕自身企业的实际,学习同行同业先进企业的管理新理念,管理者要大胆地解放思想,追求管理创新彻底摒弃陈旧的管理观念将所学到的.借到的科学管理理念方法来统一企业员工的认识使全体员工的思想观念、工作作风合乎自身企业发展前进的要求。
工作发计划
我们要围绕自身企业的实际,学习同行同业先进企业的管理新理念,管理者要大胆地解放思想,追求管理创新彻底摒弃陈旧的管理观念将所学到的.借到的科学管理理念方法来统一企业员工的认识使全体员工的思想观念、工作作风合乎自身企业发展前进的要求。
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01
气球摩擦起电
用力把气球在头发上擦擦擦
气球把碎纸屑吸起来了
我们的也吸起来了
实验结论
原来这就是摩擦起电的现象,梳头头发会竖起来,都是因为物体摩擦会产生静电,而且带有静电的物品会把小物品给吸起来,这就是调皮的“小家伙”静电。
02
吸管摩擦起电
看,这个风车会跟着我的吸管转呢!
哇,转得好快呀!
实验结论
摩擦摩擦,静电来啦!吸管经过快速的摩擦后产生静电,可将纸张随吸管的移动而移动。孩子们在操作中感知、体验静电现象。
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ID:174274
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书香润家风
阅读伴成长
小学亲子阅读展示活动
ID:175705
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遇见静电·探索静电
ID:174295
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优秀作品
ID:160607
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01
科技创新 活力无限
ID:134180
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无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物。
ID:52350
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ID:179801
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科学伴我行
创新,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。为更好地实施素质教育,进一步提高学生的科学素质、培养科技创新精神,展示学生的想象力和科技创新能力,让学生在科技活动中学会探究,学会合作,敢于创新,小学开展了“超级科学课”系列活动。展示学生的想象力和科技创新能力,让学生在科技活动中学会探究,学会合作,敢于创新,小学开展了“超级科学课”系列活动。
创新,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。为更好地实施素质教育,进一步提高学生的科学素质、培养科技创新精神,展示学生的想象力和科技创新能力,让学生在科技活动中学会探究,学会合作,敢于创新,小学开展了“超级科学课”系列活动。展示学生的想象力和科技创新能力,让学生在科技活动中学会探究,学会合作,敢于创新,小学开展了“超级科学课”系列活动。
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健康养成建议
ID:172644
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01
凝心助成长
ID:184545
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01
科技创新 活力无限
科技在腾飞世界在发展我们的生活与科技紧密相连每年朝阳一校科技活动月都有不同的精彩让同学们带上科学创新的翅膀尽情翱翔在美好的明天
02
科技创新 活力无限
科技在腾飞世界在发展我们的生活与科技紧密相连每年朝阳一校科技活动月都有不同的精彩让同学们带上科学创新的翅膀尽情翱翔在美好的明天
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ID:134176
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用心呵护
健康成长
幼儿园健康养成建议
ID:172651
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星期二
双色馒头 西红柿肉丝面
能量早餐
葡萄干 红富士苹果
美味早点
杂粮米饭 黄瓜火腿肠 山药汤
营养午餐
香蕉牛奶 数字饼干
美味午点
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ID:135068
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设计师 | 陈十一
文案 | 请替换
排版设计 | 陈十一
摄影图片 | 来源于网络
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ID:174288
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“大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容,激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心。”
“大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容,激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心。”
ID:174293
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不一样的溶解
科学启迪智慧,科技创造未来。《义务教育科学课程标准》明确提出培养科学核心素养要从科学观念、科学思维、探究实践和态度责任4个方面综合考虑,作为一线科学教师,在新课标背景下如何基于科学思维开展有效的科学探究,是教学实施中面临的重要问题。云台小学科学组教师立足课标,设计了形式多样的特色实践作业,充分发挥科学学科的魅力。
物体的运动形式
科学启迪智慧,科技创造未来。《义务教育科学课程标准》明确提出培养科学核心素养要从科学观念、科学思维、探究实践和态度责任4个方面综合考虑,作为一线科学教师,在新课标背景下如何基于科学思维开展有效的科学探究,是教学实施中面临的重要问题。云台小学科学组教师立足课标,设计了形式多样的特色实践作业,充分发挥科学学科的魅力。
ID:160615
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科学伴我行
创新,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。为更好地实施素质教育,进一步提高学生的科学素质、培养科技创新精神,展示学生的想象力和科技创新能力,让学生在科技活动中学会探究,学会合作,敢于创新,小学开展了“超级科学课”系列活动。展示学生的想象力和科技创新能力,让学生在科技活动中学会探究,学会合作,敢于创新,小学开展了“超级科学课”系列活动。
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ID:179792
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科学伴我行
创新,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。为更好地实施素质教育,进一步提高学生的科学素质、培养科技创新精神,展示学生的想象力和科技创新能力,让学生在科技活动中学会探究,学会合作,敢于创新,小学开展了“超级科学课”系列活动。展示学生的想象力和科技创新能力,让学生在科技活动中学会探究,学会合作,敢于创新,小学开展了“超级科学课”系列活动。
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健康养成建议
ID:172649
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健康养成建议
明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。”3-6岁是孩子心理发育的关键时刻,我们要抓住儿童期心理教育的黄金阶段,科学的对孩子进行心理教育。
健康养成建议
明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。”3-6岁是孩子心理发育的关键时刻,我们要抓住儿童期心理教育的黄金阶段,科学的对孩子进行心理教育。
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“什么是静电呀?”孩子们带着这个问号展开了一次关于“静电的秘密”探索之旅。
01
02
01
认识静电
静电是一种处于静止状态的电荷。在干燥和多风的秋天,在日常生活中,人们常常会碰到这种现象:晚上脱衣服睡觉时,黑暗中常听到噼啪的声响,而且伴有蓝光;见面握手时,手指刚一接触到对方,会突然感到指尖针刺般刺痛,令人大惊失色;
02
探索静电
通过探索和实践,孩子们对静电有了一定的了解。在生活中认识了静电,在操作中感受“摩擦起电”和“静电吸附”的现象,孩子们在探索静电过程中感受到科学的奇妙,激发孩子们对科学探究的欲望,提高了孩子们探索的主动性!
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ID:174280
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星期三
能量早餐
双色馒头 西红柿肉丝面
美味早点
葡萄干 红富士苹果
营养午餐
杂粮米饭 黄瓜火腿肠 山药汤
美味午点
香蕉牛奶 数字饼干
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优秀作品
郭然好《水的旅程》
李子凡《电动机器人》
优秀作品
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四季与动物
学生在阅读的过程中会与生活里对四季的认识相结合,得出寒冷的冬季有的动物,会储存粮食、有的动物会冬眠、有的动物会迁徙等结论,扩展到四季里动物有趣的生命现象和行为。使学生经历“提出问题一 事实证据一表达交流-得出结论”科学交流会、 等多种形式培养学生的科学探究素养一表达交流。 在这个训练过程中,使学生的科学探究素养逐渐得到提升。
安全用电
学生在阅读的过程中会与生活里对四季的认识相结合,得出寒冷的冬季有的动物,会储存粮食、有的动物会冬眠、有的动物会迁徙等结论,扩展到四季里动物有趣的生命现象和行为。使学生经历“提出问题一 事实证据一表达交流-得出结论”科学交流会、 等多种形式培养学生的科学探究素养一表达交流。 在这个训练过程中,使学生的科学探究素养逐渐得到提升。
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ID:160618
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