我劳动,我快乐
九鲸小学劳动实践教育
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暑假作息习惯
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花生出了,青椒摘了,红薯挖了,教育享 了,美食品了。自己劳动所得的食物,滋味就是格外美!瞧瞧我们厉害的文苑人,握得了笔杆,扛得起锄头,上得厅堂,下得厨房。
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设计项目
汇报总结
同心筑梦,共创辉煌
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秋天是丰收的季节,获得生活中的劳动实践机会,强化孩子们的劳动意识,帮助孩子有针对性地学会生活技能,也能从中体会到劳动人民的辛苦,懂得感恩,让我们一起用“勤劳的双手”体验这场秋收的快乐!
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最美好的时光
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我的世界每一个角落里都是关于你⸺也许心还会常常怀念的,想想每天都可以看到你的快乐时光,在没有你的地方,我还是离开那关于你的消息。
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PART3
共同体验共同收获
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劳动实践作为一种基础性衡教育的维度上承担着重要的责任,衡教育的维度上承担着重要的责任,、实践性、社会性、生活性、趣味性等复合型极强的课程,在“德智体美劳”均衡教育的维度上承担着重要的责任,
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享
丰
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凝心聚力 蓄势待发
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science and technology
科技畅想未来
凝心聚力 蓄势待发
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劳动最光荣
九鲸实验小学实践教育基地根据学生的身心特点,结合秋季农时和学生日常生活,开发了系列特色劳动课程,对学生进行劳动教育。通过传统农具认识传统农耕文化,让学生了解我国生产粮食作物的传统农业工具,了解部分传统农具使用场景及方法。
今日我主厨
劳动实践课程让学员了解大锅灶所需的食材,培养学生自主自理和动手实践能力,敢于探索的创新精神。通过这种乡间烹饪方式,融合农业采摘、农作物采收,自力更生、自给自足,在劳动中获得美食,珍惜劳动成果。
巧手画脸谱
脸谱续传统,国粹进课堂。九鲸实验小学把非遗脸谱艺术引入劳动实践课程中,让孩子们在绘画过程中学习脸谱知识,认识脸谱的种类,零距离感受国粹魅力,增强民族自信心和自豪感。
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荡漾着欢乐的笑声,挥洒着肆意的汗水,- .双双白手套在绿意间游走,一堆堆果实将丰收的口袋盛满。大家干劲十足,热.情高涨,比谁出的红薯多,看谁隆起的杂草高,现场时不时传来兴奋的欢呼声,大草高,现场时不时传来兴奋的欢呼声,大家脸.上都乐开了花。
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PART2
劳动美·丰收乐
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招生对象:1~6周岁学龄前儿童
报名时间:常年招生
报名资料:入托体检单、接种防疫本
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该样式图中使用字体,三极瞳画简体,所有会员可以免费商用,我司已取得该字体正版授权!
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劳动实践作为一种基础性衡教育的维度上承担着重要的责任,衡教育的维度上承担着重要的责任,、实践性、社会性、生活性、趣味性等复合型极强的课程,在“德智体美劳”均衡教育的维度上承担着重要的责任,
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设计师|杨辉
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走进农田乐享丰收
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加油开学季
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四月
读书月
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劳动实践作为一种基础性衡教育的维度上承担着重要的责任,衡教育的维度上承担着重要的责任,、实践性、社会性、生活性、趣味性等复合型极强的课程,在“德智体美劳”均衡教育的维度上承担着重要的责任,
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01
在蘑菇生长大棚里,同学们两眼放光、满心好奇,仔细观察着刚刚冒出头的小蘑菇,不断向讲解员叔叔提出各种各样的养殖问题。在交流中明白了蘑菇的生长和生产需要一个漫长的过程。
在讲解员叔叔的耐心指导和帮助下,同学们亲自体验了采摘蘑菇的工作。他们在采摘蘑菇的过程中既体会到了收获的快乐,也感受到了劳动的不易,并学到了很多知识。
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同学们激动的心情久久不能平息,他们化激动为行动,纷纷用笔记录今天的活动过程和收获感悟,将劳动实践活动与语文学习相结合,得到科学知识增长和文学素养提升双丰收。
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小学生眼保间操
小学生的眼保健操是一种旨在预防和缓解视力疲劳、保护眼睛健康的活动。它通常包括一系列简单的眼部运动和按摩手法,帮助放松眼部肌肉,促进眼部血液循环。以下是一些常见的小学生眼保健操步骤:揉天应穴:用食指轻轻揉按眉毛内侧的天应穴。
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年度数据展望
凝心聚力展望未来
数据分析座谈会召开
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引导自觉学习的思想
开学后第一课,引导学生根据课程表,制定个人的作息表,并展示优秀的作息时间表。同时,要引导自觉按时听课,按时交作业。统一思想后,自觉的学生会跟上节奏,有了好的带头,班级就能形成良好风气。
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引导合理使用电子产品
开学后第一课,引导学生根据课程表,制定个人的作息表,并展示优秀的作息时间表。同时,要引导自觉按时听课,按时交作业。统一思想后,自觉的学生会跟上节奏,有了好的带头,班级就能形成良好风气。
03
及时的小结和反馈
开学后第一课,引导学生根据课程表,制定个人的作息表,并展示优秀的作息时间表。同时,要引导自觉按时听课,按时交作业。统一思想后,自觉的学生会跟上节奏,有了好的带头,班级就能形成良好风气。
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“春种一粒粟,秋收万颗子。学校的劳动基地迎来了丰收季,为提升学生的劳动能力,体验劳动的艰辛与收获的快乐,九鲸实验小学组织学生走进成长园劳动实践基地,开展九鲸实验小学劳动实践主题教育活动。
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停课不停学
“停课不停学”工作牵动整个社会。相比起学生们来说,困扰更大的还是家长和教师。如何适应、掌控这种教育新样态,是摆在所有教师面前的大问题。
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