宝贝们为了感谢老师、叔叔、阿姨无微不至的照顾，孩子们将感恩之情融入小小的手工作品，并将作品一一送给辛苦守护的叔叔阿姨们。自制手工小礼物散发着爱的味道，感染着身边每一个人。孩子们用全家福制作了拼图，小手一块一块的拼，亲手为家长献上暖心的礼物!宝贝们，有的是在卡纸袋上画有爱的一家人，稚嫩的画笔，可爱的笑脸。

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感恩之情融入手工作品

宝贝们为了感谢老师、叔叔、阿姨无微不至的照顾，孩子们将感恩之情融入小小的手工作品，并将作品一一送给辛苦守护的叔叔阿姨们。自制手工小礼物散发着爱的味道，感染着身边每一个人。孩子们用全家福制作了拼图，小手一块一块的拼，亲手为家长献上暖心的礼物!宝贝们，有的是在卡纸袋上画有爱的一家人，稚嫩的画笔，可爱的笑脸。

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感恩遇见

携爱成长

幼儿园感恩节主题活动

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快来看,“沉浸式”大扫除开始啦!小朋友们个个干劲十足、热情高涨的穿梭在幼儿园的角角落落，撸起袖子干。通过劳动美化我们的大家园,与小伙伴一起爱护幼儿园的环境。

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01

从小培养勤劳好习惯

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02

从生活中的点滴做起

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03

收获满满快乐和成长

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时光恰好，浅秋初见踏着欢快的节拍怀着憧憬的心情孩子们如约而至在开学的第一个早晨校园里美好如故温暖如初一个个灿烂的微笑一声声温暖的问候一切的美好只为你携梦而来!新学期快乐之旅，让我们携手相伴，共赴成长时光恰好，浅秋初见踏着欢快的节拍怀着憧憬的心情孩子们如约而至在开学的第一个早晨校园里美好如故温暖如初一个个灿烂的微笑一声声温暖的问候一切的美好只为你携梦而来!新学期快乐之旅，让我们携手相伴，共赴成长!

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老师们说:

阅读是寒冷冬日中的一束暖阳，是酷暑炎热中的一丝清凉，是温暖、是平静,亦是挚友。

阅读是寒冷冬日中的一束暖阳，是酷暑炎热中的一丝清凉，是温暖、是平静,亦是挚友。

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设计师 | 郭然好

文案 | 请替换

排版设计 | 郭然好

摄影图片 | 来源于网络

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为了进一步培养幼儿的动手能力,加强孩子的思维动手能力,了解我国建国以来取得的重大成就激发幼儿做中国人的自豪感,也都展现出他们无尽的活力和热情。为此幼儿园特意开展润心育美特色手工课。

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心怀感恩·与爱同行

“感恩教育“又称之为"爱的教育"，是一种情感教育，生命教育。古人云:"滴水之恩，当涌泉相报。"

我国是一个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，

感恩是一种生活态度，也是一种品德。

幼儿园于11月24日开展"心怀感恩，与爱同行"的主题教育活动，引导幼儿感知父母的艰辛;学会关爱、包容他人;学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在宝贝的心田......

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感恩遇见

携爱成长

幼儿园感恩节主题活动

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集体教学 同学共思

迎着晨曦，踏着朝阳,带着爱与期盼,感受着来园时的一路芬芳,让家长朋友走进幼儿园,走进孩子当中,感受与孩子们一起学习、一起游戏的快乐时光。家长们如约而至,积极配合幼儿园，开启本次家园共育之旅。那让我们跟随着初冬的脚步,去感受那些温暖而美好的瞬间吧。

集体教学 同学共思

迎着晨曦，踏着朝阳,带着爱与期盼,感受着来园时的一路芬芳,让家长朋友走进幼儿园,走进孩子当中,感受与孩子们一起学习、一起游戏的快乐时光。家长们如约而至,积极配合幼儿园，开启本次家园共育之旅。那让我们跟随着初冬的脚步,去感受那些温暖而美好的瞬间吧。

集体教学 同学共思

迎着晨曦，踏着朝阳,带着爱与期盼,感受着来园时的一路芬芳,让家长朋友走进幼儿园,走进孩子当中,感受与孩子们一起学习、一起游戏的快乐时光。家长们如约而至,积极配合幼儿园，开启本次家园共育之旅。那让我们跟随着初冬的脚步,去感受那些温暖而美好的瞬间吧。

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劳动教育是幼儿园教育的重要组成部分，也是幼小衔接中生活准备的内容之一。本月我园开展了“劳动教育周活动”，结合不同年龄段幼儿学习特点和年龄特点，开展了“童”样劳动,不“童”精彩系列活动。

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感恩节小调查

大班小朋友:CICI

CICI:我最想感谢妈妈。因为妈妈给我买了很多玩具，她很爱很爱我!

小班小朋友:ASHER

ASHER: 嗯，我最想感谢我爸爸，因为爸爸会照顾我们全家人。

大班小朋友:CICI

CICI:我最想感谢妈妈。因为妈妈给我买了很多玩具，她很爱很爱我!

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“大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容，激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心。”

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岁末将至,敬颂冬绥。承载着勤奋耕耘的喜悦，本学期各项工作已画上了圆满的句号.回首这一年，我们砥砺前行,探索创新,扎实、稳健地完成各项工作,2024年1月13日,童话堡幼儿园举行年度工作总结会。

内容 线条边框 幼儿园 期末 总结 回望 文字段落 不规则 叶子 绿叶 树叶 树枝 果实 星星 曲线 美观 简约

      妇女节快乐      

01

最美人间三月天，春风含笑柳如烟。在这春和景明、万物复苏的美好季节里，我们迎来了国际劳动妇女节，女文员女职工和女家属表示节日的祝贺，并致以亲切的慰问和诚挚的祝福!最美人间三月天，春风含笑柳如烟。在这春和景明、万物复苏的美好季节里，我们迎来了国际劳动妇女节，在这春和景明、万物复苏的美好季节里，我们迎来了国际劳动妇女节，

最美人间三月天，春风含笑柳如烟。在这春和景明、万物复苏的美好季节里，我们迎来了国际劳动妇女节，女文员女职工和女家属表示节日的祝贺，并致以亲切的慰问和诚挚的祝福!最美人间三月天，春风含笑柳如烟。在这春和景明、万物复苏的美好季节里，我们迎来了国际劳动妇女节，在这春和景明、万物复苏的美好季节里，我们迎来了国际劳动妇女节，

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内容 标题内容 序号 可+1 圆角 色块 花朵 鲜花 花束 叶子 绿叶 果实 线条 曲线 圆点 圆形 边框 重叠 文字段落 虚线

爱，从感恩开始

“滴水之恩，当涌泉相报”、

是中华民族的传统美德，

也是祖先为我们留下的感恩教诲，

为了弘扬中华民族的传统美德，

安良第一幼儿园开展了以“知恩于心，感恩于行”

为主题的感恩节系列活动。

让我们一起来感受温馨时刻吧!

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感恩在行动

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感恩之情融入手工作品

宝贝们为了感谢老师、叔叔、阿姨无微不至的照顾，孩子们将感恩之情融入小小的手工作品，并将作品一一送给辛苦守护的叔叔阿姨们。自制手工小礼物散发着爱的味道，感染着身边每一个人。孩子们用全家福制作了拼图，小手一块一块的拼，亲手为家长献上暖心的礼物!宝贝们，有的是在卡纸袋上画有爱的一家人，稚嫩的画笔，可爱的笑脸。

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爱的教育

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阅读成就美好,学校秉持“潜美教育”的办学理念,以提升文化品位为着力点,推进书香校园建设,让师生、家长爱读书、读好书、善读书。

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最美人间三月天，春风含笑柳如烟。在这春和景明、万物复苏的美好季节里，我们迎来了国际劳动妇女节，女文员女职工和女家属表示节日的祝贺，并致以亲切的慰问和诚挚的祝福!最美人间三月天，春风含笑柳如烟。在这春和景明、万物复苏的美好季节里，我们迎来了国际劳动妇女节，女文员女职工和女家属表示节日的祝贺，并致以亲切的慰问和诚挚的祝福!女文员女职工和女家属表示节日的祝贺，并致以亲切的慰问和诚挚的祝福!

内容 线条边框 文字段落 直角 色块 花朵 花束 果实 叶子 绿叶 重叠 简约

她带着一颗爱心，一份勇敢与执着，踏上幼教之路。她既是孩子们的老师，更是孩子们的朋友，孩子们都愿意和她亲近，喜欢抱抱她，亲亲她。他们在一起游戏、学习，一起在生活中探索发现新鲜事物，彼此间的小秘密更是可以拿来分享。她的笑容挂在脸上，孩子放在心上，用欣赏的眼光去看待孩子，让每个孩子健康阳光，成为最好的自己。

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一  关于我们  一

我们学校的宗旨是:让这里的每一个孩子都能获得成功的体验;让这里的每一位孩子以自强、自信、自尊、自爱、满怀信心地迎接美好的明天。一切为了孩子,为孩子一生幸福奠基。以孩子为本,让孩子感受幼儿园的快乐和幸福。

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内容 纯色背景 小学 学校 开学典礼 活动 文字段落 线条 线段 色块 美观 简约 简单 极简

03

勇敢表达爱意

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感恩在行动

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感恩身边的人

“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育、生命教育。感恩的季节里，让孩子拥有一颗感恩的心，是我们送给孩子的美好礼物。在课堂内外，孩子们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，用语言去表达，将感恩的种子播撒在幼小的心田。

感恩身边的人

“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育、生命教育。感恩的季节里，让孩子拥有一颗感恩的心，是我们送给孩子的美好礼物。在课堂内外，孩子们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，用语言去表达，将感恩的种子播撒在幼小的心田。

感恩身边的人

“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育、生命教育。感恩的季节里，让孩子拥有一颗感恩的心，是我们送给孩子的美好礼物。在课堂内外，孩子们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，用语言去表达，将感恩的种子播撒在幼小的心田。

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行业 幼儿·小学 幼儿园 感恩节 活动 学校 纸张 美观 简约 爱心 END 结束 结尾 完结 完成

02

感恩一份行动

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01

教授爱的教育

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教育是一场漫长的守望

行走在教育漫漫路途中

一群可爱的人儿用爱与责任担起时光

最美的引路人

尽心尽力做好每一项工作

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她带着一颗爱心

一份勇敢与执着，踏上幼教之路

她既是孩子们的老师，更是孩子们的朋友

孩子们都愿意和她亲近

喜欢抱抱她，亲亲她

他们在一起游戏、学习

一起在生活中探索发现新鲜事物

她的笑容挂在脸上，孩子放在心上

用欣赏的眼光去看待孩子

让每个孩子健康阳光，成为最好的自己

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激发探究兴趣

生活中有那么多有趣的静电，那有哪些东西可以产生静电呢?根据孩子们的疑问,老师为孩子们准备了画笔、乒乓球、气球、纸屑、塑料管、雪糕棍、积木块等材料,静电小实验开始啦~

体验探究过程

孩子们一边实验一边观察,他们惊呼:真的是好神奇啊!通过实验,孩子们了解到“静电吸附”这一现象。由于静电感应，没有静电的物品会靠近有静电物体的一边。

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