"体"育强体
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突出体育素养
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注重美育化人
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强
身
健
体
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PART.05
五育之爱劳篇
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PART.02
五育之启智篇
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PART.03
五育之健体篇
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以美育人
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拓展劳动教育
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以"德"树人
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以体育人
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坚持德育为先
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五育是指德育、智育、体育、美育和劳育。这五育相互关联相万促进,是我们全面发展的重要方面,五育是指德育、智育、体育、美育和劳育。这五育相互关联、相万促进,是我们全面发展的重要方面。
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中学本着“以质量求生存、以规范促发展、以关爱赢声誉、以诚信铸品牌”的工作思路,以“细节管理讲求实效、雷厉风行、一抓到底”的工作作风,以培养朝气蓬勃”的中学生、打造“朝气蓬勃”的校园文化的办学理念,培养学生“守规矩、懂礼貌、讲诚信有朝气的品行,提升学生的综合素养,为学生的终身发展奠基。
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五育助成长
全面促发展
促进学生的全面发展
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以德育人
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以智育人
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"劳"育赋能
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01
促进学生身心健康成长
为提高学生体育运动兴趣,学校结合体育教师特长,开设了乒乓球、篮球、足球、啦啦操、羽毛球等特色选项课及校本课程,将教学与兴趣相结合,确保学生能够掌握1—2项运动技能。不仅如此,作为乒乓球和篮球传统项目学校,学校已建立成熟的运动梯队,在市、区组织的各项比赛中都取得了优异成绩。
02
促进学生身心健康成长
为提高学生体育运动兴趣,学校结合体育教师特长,开设了乒乓球、篮球、足球、啦啦操、羽毛球等特色选项课及校本课程,将教学与兴趣相结合,确保学生能够掌握1—2项运动技能。不仅如此,作为乒乓球和篮球传统项目学校,学校已建立成熟的运动梯队,在市、区组织的各项比赛中都取得了优异成绩。
03
促进学生身心健康成长
为提高学生体育运动兴趣,学校结合体育教师特长,开设了乒乓球、篮球、足球、啦啦操、羽毛球等特色选项课及校本课程,将教学与兴趣相结合,确保学生能够掌握1—2项运动技能。不仅如此,作为乒乓球和篮球传统项目学校,学校已建立成熟的运动梯队,在市、区组织的各项比赛中都取得了优异成绩。
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-END-
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设计师 │ lpanda
文案 │ 请替换
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摄影图片│来源于网络
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PART.04
五育之尚美篇
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读书,可以开拓我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。一本好书就好像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。
ID:161289
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01 ▏构建文明和谐校园
学校召开了阅读活动预备会议,并公布了阅读节的活动方案。会议指出,通过阅读活动,学校将推动书香校园、书香班级的建设,努力构建文明、和谐的校园,让读书成为习惯,让学习成为乐趣;
02 ▏放飞理想拓展思维
让师生亲近书籍,多读好书,使阅读成为师生最为自然的生活状态,用阅读让师生的精神亮丽起来;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;
03 ▏乐读书读好书
校园阅读活动,有现场征文比赛、有共读分享、有“我与经典的故事”英语演讲比赛、有教师读书交流分享会等等,引领学生用精神食粮来滋养自己的心灵,养成良好的读书习惯,步入书的海洋,乐读书,读好书。 ;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;
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以"智"启蒙
ID:165937
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PART.01
坚持德育为先
构建“处处育德”的育人阵地,挖掘学校蕴含的文化基因和思政资源,组织“向国旗敬礼”、经典诵读、角色演讲、校园辩论赛、学雷锋志愿服务等主题活动,从不同角度对思想教育进行价值引导,激发学生的家国情怀,树立正确的政治信仰和道德品格。
PART.02
坚持德育为先
构建“处处育德”的育人阵地,挖掘学校蕴含的文化基因和思政资源,组织“向国旗敬礼”、经典诵读、角色演讲、校园辩论赛、学雷锋志愿服务等主题活动,从不同角度对思想教育进行价值引导,激发学生的家国情怀,树立正确的政治信仰和道德品格。
PART.03
坚持德育为先
构建“处处育德”的育人阵地,挖掘学校蕴含的文化基因和思政资源,组织“向国旗敬礼”、经典诵读、角色演讲、校园辩论赛、学雷锋志愿服务等主题活动,从不同角度对思想教育进行价值引导,激发学生的家国情怀,树立正确的政治信仰和道德品格。
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ID:165065
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1
拓展劳动教育
学校还组织学生参加学军、学农活动,在活动中培养学生吃苦耐劳和坚毅的品质。利用寒暑假期制定家庭劳动教育方案,规定和自选家庭劳动项目,撰写劳动体会,家长和学校对接,进行学生劳动效果评价,评选“优秀劳动小能手”。
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拓展劳动教育
学校还组织学生参加学军、学农活动,在活动中培养学生吃苦耐劳和坚毅的品质。利用寒暑假期制定家庭劳动教育方案,规定和自选家庭劳动项目,撰写劳动体会,家长和学校对接,进行学生劳动效果评价,评选“优秀劳动小能手”。
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拓展劳动教育
学校还组织学生参加学军、学农活动,在活动中培养学生吃苦耐劳和坚毅的品质。利用寒暑假期制定家庭劳动教育方案,规定和自选家庭劳动项目,撰写劳动体会,家长和学校对接,进行学生劳动效果评价,评选“优秀劳动小能手”。
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ID:165049
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PART.01
五育之立德篇
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以劳育人
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阅读促成长
奋力向未来
ID:161285
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