一要将“全面学习和重点学习”相结合,充分利用每周干部学习会、周例会、“三会一课”、“主题党日”等多种形式,组织党员全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求,让理论学习“入心入脑”。
二要将“摸清实情和破解难题”相结合,全体党政领导、各村(社区)党支部书记要带头深入到困难多、群众意见集中,工作打不开局面的地方,掌握最真实的第一手资料,作出前瞻性的思考与判断,让调查研究“见行见效”。
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全面学习和重点学习
一要将“全面学习和重点学习”相结合,充分利用每周干部学习会、周例会、“三会一课”、“主题党日”等多种形式,组织党员全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求,让理论学习“入心入脑”。
01
摸清实情和破解难题
二要将“摸清实情和破解难题”相结合,全体党政领导、各村(社区)党支部书记要带头深入到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方,掌握最真实的第一手资料,作出前瞻性的思考与判断,让调查研究“见行见效”。
03
先进经验和本地实际
三要将“先进经验和本地实际”相结合,要紧扣高质量发展抓主题教育,面对工作中存在的短板和弱项,要对标先进、学习先进,在对标对表中找准差距和短板,针对弱项领域进行专项提升,让高质量发展“走深走实”。
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一要将“全面学习和重点学习”相结合,充分利用每周干部学习会、周例会、“三会一课”、“主题党日”等多种形式,组织党员全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求,让理论学习“入心入脑”。
摸清实情和破解难题
二要将“摸清实情和破解难题”相结合,全体党政领导、各村(社区)党支部书记要带头深入到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方,掌握最真实的第一手资料,作出前瞻性的思考与判断,让调查研究“见行见效”。
先进经验和本地实际
三要将“先进经验和本地实际”相结合,要紧扣高质量发展抓主题教育,面对工作中存在的短板和弱项,要对标先进、学习先进,在对标对表中找准差距和短板,针对弱项领域进行专项提升,让高质量发展“走深走实”。
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